
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Раздел 1. Обзор абонентского оборудования мобильных средств связи и беспроводного доступа Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Раздел 2.Основы построения абонентского оборудования мобильных средств связи ??? Энергетическое обеспечение в радиоканалах мобильной связи
- •Функции и основные параметры абонентских радиостанций и радиотелефонов
- •Раздел 3. Технические характеристики и схемотехника аналогового абонентского оборудования
- •3.1. Мобильная станция стандарта nmt-450i
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 2.2. Преимущества и недостатки цифровых сетей передачи. Проблемы, решаемые при цифровой передаче речи в мобильных терминалах Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 2.3. Типовая структурная схема цифровой абонентской станции Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Тема 2.4.Устранение избыточности речи, методы речевого кодирования в абонентском оборудовании мобильной связи Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 2.5. Повышение качества передачи сигнала в радиоканале применением методов канального кодирования и перемежения. Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 2.6. Обоснование выбора методов модуляции в аналоговых и цифровых мобильных системах Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Раздел 3. Абонентское оборудование аналоговых и цифровых сотовых систем связи
- •Тема 3.1. Мобильная станция аналогового стандарта сотовой связи Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 3.2. Терминальное оборудование и адаптеры мобильной станции стандарта gsm Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 3.3. Высокочастотные тракты в цифровой мобильной станции стандарта gsm Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •8 Блоков по 57 бит каждый
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 3.4. Формирование процесса передачи речевого сигнала в цифровой мобильной станции Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 3.5. Схемотехника абонентского оборудования стандарта gsm 900/1800 Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 3.6. Идентификаторы в стандарте gsm, их расположение в мобильном терминале. Защита информации – выделить отдельной темой:
- •Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Раздел 4. Оконечное оборудование абонентского доступа.
- •Тема 4.1. Обзор абонентского оборудования радиодоступа (рд) Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 4.2. Технические средства связи беспроводных аналоговых и цифровых стандартов ст1, ст2, phs, dect Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 4.3. Принципы построения аппаратуры передачи данных. Стандарт ieee 802.15 Bluetooth для сетей pan Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Структура пакета
- •Структура кода доступа
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 4.4. Основы построения абонентского оборудования радиосистем беспроводной передачи данных стандартов ieee 802.11, ieee 802.16, ieee 802.20 Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 4.5. Элементная база беспроводных технологий широкополосного абонентского радиодоступа Требование к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 4.6. Построение радиосистем фиксированного беспроводного доступа
- •Ieee 802.11b с внешними антеннами Требование к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Раздел 5. Абонентское оборудование радиальных и радиально – 113оновых систем мобильной связи
- •Тема 5.1. Техническая база для построения радиальных и радиально – 113оновых систем связи. Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 5.2. Радиостанции с однополосной и угловой модуляцией сухопутной и морской подвижной службы, радиотелефонные удлинители Требование к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 5.3. Оборудование радиотелефонной связи с многостанционным доступом (абонентское оборудование транкинговых систем) Требование к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Раздел 6. Протоколы и интерфейсы, используемые в сетях связи и передачи данных
- •Тема 6.1. Интерфейсы физического и канального уровней Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Раздел 7. Абонентские терминалы систем спутниковой связи
- •Тема 7.1. Структура абонентского сегмента спутниковой связи Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Раздел 8. Средства связи мобильных систем 3-го и 4-го поколений
- •Тема 8.1. Технологии переходного периода от сетей 2g к 3g Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 8.2. Построение абонентского оборудования по технологии cdma-2000 Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 8.3. Технические характеристики абонентского оборудования umts (utra tdd/fdd, wcdma), uwc-136 сетей сотовой связи 3g Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 8.4. Технические характеристики и тенденции развития абонентского оборудования сетей сотовой связи 4g Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Раздел 9. Эксплуатация и тестирование параметров абонентского оборудования
- •Тема 9.1. Назначение и виды тестирования. Измерительная и ремонтная база Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Перечень лабораторных работ
- •Перечень практических занятий
- •Контрольное задание Методические указания по выполнению контрольного задания
- •Требования к выполнению контрольных работ
- •Тема 7.3. Построение абонентского оборудования по технологии cdma 2000
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Вопросы самоконтроля
1.Назовите основные характеристики голосового и слухового аппарата человека.
2. Поясните назначение речевого кодирования.
3. Как зависит качество передачи речи от скорость кодирования?
4. Почему не ограничиваются методами кодирования ИКМ, ДИКМ, АДИКМ в радиосвязи и, в частности, в сотовой связи?
5. Назовите методы кодирования источника (параметров) сигнала, используемые в сотовой связи.
6. Поясните суть метода кодирования RPE-LTR.
7. Поясните суть оценки MOS. Назовите скорость и качество работы кодеров формы сигнала, вокодеров, гибридных кодеров.
Тема 2.5. Повышение качества передачи сигнала в радиоканале применением методов канального кодирования и перемежения. Требования к знаниям
Студент должен
знать:
определение частоты битовых ошибок BER качества принятой информации;
методы слежения за качеством передачи информации – метод введения избыточности и метод измерения качества импульсов;
причины ошибок, возникающих при распространении сигналов по радиоканалу от передатчика к приёмнику в системах с единичными и пакетными потерями;
методы и способы исправления и обнаружения ошибок – разнесённый приём, адаптивную подстройку, перескоки по частоте, временное упреждение, измерение мощности, свёрточное, блочное кодирование и перемежение;
уметь:
составить схемы канального кодирования и перемежения в стандартах GSM и D-AMPS.
Содержание учебного материала
При распространении радиосигнала возникает ряд проблем значительно уменьшающих полученную при расчёте величину плотности потока мощности, из-за которых часть или даже вся информация может быть потеряна. Особенно это присуще системам типа сотовой связи, работающим в сложной эдектромагнитной обстановке, в условиях многолучевого распространения радиоволн и отсутствии прямой видимости.
К вызывающим потерю сигнала проблемам относится затухание по мере удаления сигнала от передатчика, эффект тени от неровностей рельефа местности и сооружений, эффект многолучёвости, временная дисперсия которая вызывает межсимвольную интерференцию, эффект Доплера.
Если сложить несколько сигналов, пришедших к АС по разным путям и имеющих разные фазы, результирующий сигнал может быть как выше, так и заметно ниже среднего уровня. Причём замирания сигнала при неблагоприятных условиях могут быть глубокими (даже равны нулю) и приводить к потере связи.
Быстрые замирания являются следствием многолучевого распространения, приводят к изменению сигнала до 10% в плюс и до 30% в минус. При неподвижной АС интенсивность сигнала не меняется, а при движении периодичность изменения сигнала составляет около полуволны, т.е. порядка 10-15 см в линейной мере. При скорости около 50 км/час период изменений составляет около 10 мс. Частота замираний глубиной 30-10 дБ при этой скорости составляет 5-50 провалов в секунду.
Меленные замирания обусловлены эффектом тени от рельефа, зданий, нарушающих прямую видимость. Интенсивность медленных флуктуаций не превышает 5-10 дБ, а их периодичность соответствует передвижению АС на десятки метров. Основную проблему создают быстрые замирания, приводящие к значительному уменьшению сигнала, когда соотношение сигнал/шум станет настолько малым, что информация будет искажаться шумами или совсем исчезнет.
Для борьбы с быстрым замиранием используют:
- разнесённый приём,
- работу с расширением спектра.
Для борьбы с последствиями многолучевого распространения РВ, для устранения ошибок, используется помехоустойчивое канальное кодирование.
При передаче речи по радио интерфейсу, для гарантии правильности передачи речевой информации используется контроль ошибок и избыточность. Это обеспечивает передачу через BSS достоверной непрерывной речи.
Исправление ошибок основывается на высокой избыточности с применением сложных методов контроля четности циклического избыточного кода. Это делается для того, чтобы обеспечить обнаружение многих типов паразитных и случайных ошибок и их коррекции (естественно до определенной степени). В случае речи, применяется циклическое кодирование, сверточное кодирование и кодирование данных по четности. Речевые данные на входе кодера канала стартуют как блоки из 260 (112) битов а на выходе после процедуры прямого контроля ошибок, преобразуются и кодируются как 456 (228) - битовые блоки.
Эти блоки разбиваются затем на восемь (для полускоростных каналов на четыре) частей, которые перемежаются с соседними блоками в кадрах TDMA и в таком виде передаются как пачки радиосигналов. Это значит, что даже если некоторые из этих блоков будут утеряны во время передачи, то, вероятность того, что оставшиеся будут обладать достаточной избыточностью чтобы речевой блок сохранил смысл, велика! А с единичными ошибками можно бороться с помощью помехоустойчивого канального кодирования
Перемежающиеся блоки передаются по радио интерфейсу и затем заново компануются в BTS. Когда перемежающиеся блоки подвергаются перекомпоновке и проверяются на ошибки четности, имеется высокая вероятность, что данные могут быть восстановлены. В речевых данных, самые значимые биты сильно защищены и всегда передаются в начале кадра TDMA. Это гарантирует, что даже если блок речи не может быть заново скомпонован, то по крайней мере наиболее значащие данные речи могут быть использованы для обеспечения близкой аппроксимации (восстановления).
На рисунке 5 приведена структурная схема радиотракта с блоками канального кодирования и перемежения, которая соответствует элементам системы и Рекомендациям стандарта GSM.
Рис.5 Структурная схема радиотракта.
Рассмотрим кодирование сегмента речевого сигнала полученного на выходе кодера речи и имеющего:
параметр фильтра STP — 36 бит,
параметр фильтра LTP — 36 бит,
параметр сигнала возбуждения (СВ) — 188 бит,
то есть за 20 мс передаются в сегменте речевого сигнала 260 бит.
В кодере канала 260 бит информации разделяются на 2 класса
класс 1 — в него включено 182 бита, защищаемых помехоустойчивым кодированием;
класс 2 — в него включены оставшиеся 260 - 182 = 78 бит, которые передаются без помехоустойчивого кодирования. Рис.6 Схема кодирования сегмента речевого сигнала
В свою очередь класс 1 делится на:
подкласс 1а, к которому относятся параметры фильтра кратковременного предсказания STP (36 бит) и часть информации (14 бит) о параметрах фильтра долговременного предсказания LTP, то есть в подклассе 1а выделяется 50 = (36 + 14) бит существенной речевой информации, которая подвергается наиболее мощному помехозащищенному кодированию;
подкласс 1в, в который включены остальные 182 - 50 = 132 бита, кодируется слабее, чем информация подкласса 1а. В подкласс 1в включаются 22 бита информации о параметрах фильтра LTP и 110 бит о параметрах сигнала возбуждения.
Итак, распределение цифровой информации (бит) по подклассам 1а, 1в и классу 2 реализовано для сегмента речи в виде: 1а — 50 бит; 1в —132 бит; 2 — 78 бит.
Информация 50 бит класса 1а кодируется блочным кодом — укороченным систематическим циклическим кодом (n, к) = (53, 50), то есть 3-битовый код четности позволяет обнаруживать ошибки. На выходе блочного кодера, таким образом, цифровая последовательность имеет 53 бита (избыточные 3 бита).
В специальном блоке информация подклассов 1а (53 бита) и 1в (132 бита) переупаковывается, располагаясь в такой последовательности:
биты с четными индексами;
код четности подкласса 1а;
биты с нечетными индексами в обратной последовательности;
четыре добавочных нулевых бита, то есть всего 53 + 132 + 4 = 189 бит.
3. Цифровая последовательность в 189 бит подается на вход сверточного кодера (кодера свертки) (n, к, К) = (2, 1, 5), имеющего скорость кодирования R = k/n = 0,5 и длину ограни чения К = 5. В результате сверточного кодирования на выходе кодера получается цифровая последовательность в 189x2 = 378 бит.
Окончательно цифровые последовательности
сегмента речи по блоку 1 — 378 бит и блоку
2 — 78 бит совместно составляют 456
бит, то есть скорость потока информации
речи на выходе кодера канала равна
456/20*10
3
= 22,8 кбит/с.
Однако процесс кодирования речи перед подачей цифровых сигналов на модулятор на этом не завершается.
В стандарте GSM используется достаточно сложная и совершенная схема блочного диагонального перемежения. Полученные 456 бит информации одного 20-миллисекундного сегмента речи разбиваются на 8 подсегментов по 57 бит каждый (456/8 = 57).
Рис. 7