
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Раздел 1. Обзор абонентского оборудования мобильных средств связи и беспроводного доступа Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Раздел 2.Основы построения абонентского оборудования мобильных средств связи ??? Энергетическое обеспечение в радиоканалах мобильной связи
- •Функции и основные параметры абонентских радиостанций и радиотелефонов
- •Раздел 3. Технические характеристики и схемотехника аналогового абонентского оборудования
- •3.1. Мобильная станция стандарта nmt-450i
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 2.2. Преимущества и недостатки цифровых сетей передачи. Проблемы, решаемые при цифровой передаче речи в мобильных терминалах Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 2.3. Типовая структурная схема цифровой абонентской станции Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Тема 2.4.Устранение избыточности речи, методы речевого кодирования в абонентском оборудовании мобильной связи Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 2.5. Повышение качества передачи сигнала в радиоканале применением методов канального кодирования и перемежения. Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 2.6. Обоснование выбора методов модуляции в аналоговых и цифровых мобильных системах Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Раздел 3. Абонентское оборудование аналоговых и цифровых сотовых систем связи
- •Тема 3.1. Мобильная станция аналогового стандарта сотовой связи Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 3.2. Терминальное оборудование и адаптеры мобильной станции стандарта gsm Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 3.3. Высокочастотные тракты в цифровой мобильной станции стандарта gsm Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •8 Блоков по 57 бит каждый
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 3.4. Формирование процесса передачи речевого сигнала в цифровой мобильной станции Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 3.5. Схемотехника абонентского оборудования стандарта gsm 900/1800 Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 3.6. Идентификаторы в стандарте gsm, их расположение в мобильном терминале. Защита информации – выделить отдельной темой:
- •Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Раздел 4. Оконечное оборудование абонентского доступа.
- •Тема 4.1. Обзор абонентского оборудования радиодоступа (рд) Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 4.2. Технические средства связи беспроводных аналоговых и цифровых стандартов ст1, ст2, phs, dect Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 4.3. Принципы построения аппаратуры передачи данных. Стандарт ieee 802.15 Bluetooth для сетей pan Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Структура пакета
- •Структура кода доступа
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 4.4. Основы построения абонентского оборудования радиосистем беспроводной передачи данных стандартов ieee 802.11, ieee 802.16, ieee 802.20 Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 4.5. Элементная база беспроводных технологий широкополосного абонентского радиодоступа Требование к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 4.6. Построение радиосистем фиксированного беспроводного доступа
- •Ieee 802.11b с внешними антеннами Требование к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Раздел 5. Абонентское оборудование радиальных и радиально – 113оновых систем мобильной связи
- •Тема 5.1. Техническая база для построения радиальных и радиально – 113оновых систем связи. Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 5.2. Радиостанции с однополосной и угловой модуляцией сухопутной и морской подвижной службы, радиотелефонные удлинители Требование к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 5.3. Оборудование радиотелефонной связи с многостанционным доступом (абонентское оборудование транкинговых систем) Требование к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Раздел 6. Протоколы и интерфейсы, используемые в сетях связи и передачи данных
- •Тема 6.1. Интерфейсы физического и канального уровней Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Раздел 7. Абонентские терминалы систем спутниковой связи
- •Тема 7.1. Структура абонентского сегмента спутниковой связи Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Раздел 8. Средства связи мобильных систем 3-го и 4-го поколений
- •Тема 8.1. Технологии переходного периода от сетей 2g к 3g Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 8.2. Построение абонентского оборудования по технологии cdma-2000 Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 8.3. Технические характеристики абонентского оборудования umts (utra tdd/fdd, wcdma), uwc-136 сетей сотовой связи 3g Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 8.4. Технические характеристики и тенденции развития абонентского оборудования сетей сотовой связи 4g Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Раздел 9. Эксплуатация и тестирование параметров абонентского оборудования
- •Тема 9.1. Назначение и виды тестирования. Измерительная и ремонтная база Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Перечень лабораторных работ
- •Перечень практических занятий
- •Контрольное задание Методические указания по выполнению контрольного задания
- •Требования к выполнению контрольных работ
- •Тема 7.3. Построение абонентского оборудования по технологии cdma 2000
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Вопросы самоконтроля
Поясните преимущества цифровых методов передачи информации.
Имеются ли недостатки в цифровых системах?
Тема 2.3. Типовая структурная схема цифровой абонентской станции Требования к знаниям
Студент должен
иметь представление:
о параметрах речевого сигнала;
о необходимости и возможности устранения избыточности речи при цифровой передаче в ограниченной полосе частот.
знать:
типовую структурную схему цифровой абонентской станции;
импульсно-кодовую модуляцию, дифференциальную импульсно-кодовую модуляцию, адаптивную дифференциальную импульсно-кодовую модуляцию;
назначение функциональных узлов цифровой абонентской станции.
Содержание учебного материала
Типовая структурная схема цифровой мобильной станции MS.
Структурная схема цифровой абонентской станции приведена на рис.2
Логический блок-это микрокомпьютер, управляющий работой MS.
Эквалайзер – служит для частичной компенсации искажений сигнала из-за многолучевого распространения (адаптивный фильтр).
Коммутатор приём/передача осуществляет переключение антенны между передатчиком и приёмником. В стандарте GSM они работают не одновременно, и передача осуществляется только в течение 1/8 длительности кадра. Это значительно уменьшает расход ЭЭ. Блок сопряжения приём/передача – это электронный коммутатор.
Блок Приёмо-передающий блок
Антенный блок
управления
Не показаны:
- усилители,
-селектирующие цепи,
-схема контроля мощности на передачу и т.д.
Аналого-цифровой преобразователь является элементом, преобразующим аналоговый сигнал микрофона в цифровую последовательность битов. При стандартном ИКМ преобразовании для обеспечения качества передаваемой информации требуется канал 64 кбит/с, который не может быть предоставлен в выделенной полосе частот. Основной функцией следующего элемента – кодера речи - анализ речевого сигнала и удаление содержащейся в нём избыточности. В системах связи в зависимости от требований, предъявляемых к качеству, от величины полосы частот и ряда других факторов, применяются различные методы и схемы кодирования, позволяющие в 10 и более раз понизить скорость передачи.
В передающих каналах, в том числе цифровых, относительно высокая вероятность ошибок неизбежна. В сжатой речевой информации содержатся особенно критичные биты, потеря которых недопустима. В следующем узле – кодере канала наиболее важные группы бит кодируются с введением битов избыточности, что является достаточным для исправления определённого количества ошибок. Этот метод носит название исправления ошибок с опережением. Используется два метода – блочное и свёрточное кодирование. Блочные кодеры к блокам фиксированной длины добавляют избыточность, необходимую для выявления ошибок. Свёрточные кодеры непрерывно вставляют биты исправления одиночных ошибок. Перемежение обеспечивает преобразование пакетов ошибок в одиночные ошибки.
Сформированная информация в модуляторе наносится на сигнал несущей частоты и антенной передаётся в эфир.
Характеристики речевых сигналов.
Методы цифровой обработки в сотовой связи связаны с характеристиками передаваемых голосовым аппаратом и воспринимаемых слуховым аппаратом речевых сигналов. Основными параметрами, используемыми при описании речевого сигнала, являются:
статистическое распределение звуков, слогов и слов при произношении речи;
временные характеристики звуков;
основной тон речи;
спектр речи;
распределение формантных частот;
амплитудное распределение речи.
Спектр мощности сигналов имеет максимум вблизи частоты 400 Гц и спадает на более высоких частотах со скоростью около 9 дБ на октаву. В соответствии с рекомендациями МККТТ (Международного консультативного комитета по телеграфии и телефонии), при аналого-цифровом преобразовании (АЦП) и цифровой обработке сигнала речи ограничиваются интервалом частот 300 ….3400 Гц . Длительность звуков речевого сигнала составляет от нескольких десятков до нескольких сотен миллисекунд при среднем значении 130 мс, причём среднее значение для гласных звуков 210 мс, а для согласных 95 мс. В телефонном разговоре мгновенный уровень речевого сигнала изменяется в диапазоне 35 … 40 дБ. При этом уровень согласных в среднем на 20дБ ниже уровня гласных.
Переданная речевая информация воспринимается приёмником – слуховым аппаратом, способным различать частоты от 20 Гц до 20 кГц. При этом слуховой аппарат человека позволяет решать следующие задачи: распознавать речь (фонемы, слоги, слова), адаптироваться к шумам и тишине (чувствительность), идентифицировать говорящего, определять направление источника звука.
Основными параметрами слуха являются:
чувствительность к чистым тонам;
область слухового восприятия (между порогом слышимости и болевым порогом. Человеческое ухо способно воспринимать звуки, отличающиеся по звуковому давлению в 10ⁿ раз. Например, на частоте 1 кГц - в 1000 000раз, т.е. около 120 dB);
громкость звука;
маскировка звуков (частичное или полное заглушение передаваемого звука шумами);
временные характеристики слуха (задержки при передаче речи на сети до 150 мс считаются нормальными, более 400 мс - недопустимыми). Данный параметр необходимо учитывать в случае передачи речи по IP-сетям в сотовой связи при роуминге и в системах спутниковой связи, где задержки определяются большими расстояниями прохождения сигнала.
Слуховое соотношение громкости примерно пропорционально логарифму интенсивности воздействия. Пороговое для слуха изменение уровня звука не превышает +/- 1 дБ. Слух слабо чувствителен к точности передачи фазовых соотношений составляющих сигнала. Постоянная времени слуха в среднем составляет: при нарастании сигнала 20 .. 30 мс, при спаде 100 … 200 мс.
Перечисленные параметры играют важную роль при построении различных систем обработки речи.
Описание MS и назначение функциональных узлов изложено в [1] стр. 24.