
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Раздел 1. Обзор абонентского оборудования мобильных средств связи и беспроводного доступа Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Раздел 2.Основы построения абонентского оборудования мобильных средств связи ??? Энергетическое обеспечение в радиоканалах мобильной связи
- •Функции и основные параметры абонентских радиостанций и радиотелефонов
- •Раздел 3. Технические характеристики и схемотехника аналогового абонентского оборудования
- •3.1. Мобильная станция стандарта nmt-450i
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 2.2. Преимущества и недостатки цифровых сетей передачи. Проблемы, решаемые при цифровой передаче речи в мобильных терминалах Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 2.3. Типовая структурная схема цифровой абонентской станции Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Тема 2.4.Устранение избыточности речи, методы речевого кодирования в абонентском оборудовании мобильной связи Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 2.5. Повышение качества передачи сигнала в радиоканале применением методов канального кодирования и перемежения. Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 2.6. Обоснование выбора методов модуляции в аналоговых и цифровых мобильных системах Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Раздел 3. Абонентское оборудование аналоговых и цифровых сотовых систем связи
- •Тема 3.1. Мобильная станция аналогового стандарта сотовой связи Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 3.2. Терминальное оборудование и адаптеры мобильной станции стандарта gsm Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 3.3. Высокочастотные тракты в цифровой мобильной станции стандарта gsm Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •8 Блоков по 57 бит каждый
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 3.4. Формирование процесса передачи речевого сигнала в цифровой мобильной станции Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 3.5. Схемотехника абонентского оборудования стандарта gsm 900/1800 Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 3.6. Идентификаторы в стандарте gsm, их расположение в мобильном терминале. Защита информации – выделить отдельной темой:
- •Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Раздел 4. Оконечное оборудование абонентского доступа.
- •Тема 4.1. Обзор абонентского оборудования радиодоступа (рд) Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 4.2. Технические средства связи беспроводных аналоговых и цифровых стандартов ст1, ст2, phs, dect Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 4.3. Принципы построения аппаратуры передачи данных. Стандарт ieee 802.15 Bluetooth для сетей pan Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Структура пакета
- •Структура кода доступа
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 4.4. Основы построения абонентского оборудования радиосистем беспроводной передачи данных стандартов ieee 802.11, ieee 802.16, ieee 802.20 Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 4.5. Элементная база беспроводных технологий широкополосного абонентского радиодоступа Требование к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 4.6. Построение радиосистем фиксированного беспроводного доступа
- •Ieee 802.11b с внешними антеннами Требование к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Раздел 5. Абонентское оборудование радиальных и радиально – 113оновых систем мобильной связи
- •Тема 5.1. Техническая база для построения радиальных и радиально – 113оновых систем связи. Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 5.2. Радиостанции с однополосной и угловой модуляцией сухопутной и морской подвижной службы, радиотелефонные удлинители Требование к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 5.3. Оборудование радиотелефонной связи с многостанционным доступом (абонентское оборудование транкинговых систем) Требование к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Раздел 6. Протоколы и интерфейсы, используемые в сетях связи и передачи данных
- •Тема 6.1. Интерфейсы физического и канального уровней Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Раздел 7. Абонентские терминалы систем спутниковой связи
- •Тема 7.1. Структура абонентского сегмента спутниковой связи Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Раздел 8. Средства связи мобильных систем 3-го и 4-го поколений
- •Тема 8.1. Технологии переходного периода от сетей 2g к 3g Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 8.2. Построение абонентского оборудования по технологии cdma-2000 Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 8.3. Технические характеристики абонентского оборудования umts (utra tdd/fdd, wcdma), uwc-136 сетей сотовой связи 3g Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Тема 8.4. Технические характеристики и тенденции развития абонентского оборудования сетей сотовой связи 4g Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Вопросы самоконтроля
- •Раздел 9. Эксплуатация и тестирование параметров абонентского оборудования
- •Тема 9.1. Назначение и виды тестирования. Измерительная и ремонтная база Требования к знаниям
- •Содержание учебного материала
- •Перечень лабораторных работ
- •Перечень практических занятий
- •Контрольное задание Методические указания по выполнению контрольного задания
- •Требования к выполнению контрольных работ
- •Тема 7.3. Построение абонентского оборудования по технологии cdma 2000
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Вопросы самоконтроля
1. Почему при увеличении потерь и достижении критических значений отношений сигнал/шум, сигнал/помеха в сотовой связи не происходит разрыва соединения?
2.. Что такое глубина замирания сигнала? Чем обусловлены медленные и быстрые замирания? Почему замирания сигнала называются «релеевскими»?
3. Что такое временная дисперсия и межсимвольная интерференция?
4. Поясните суть метода «адаптивная подстройка», используемого для борьбы с временной дисперсией. Какое устройство, входящее в состав мобильной связи осуществляет адаптивную подстройку?
5. Чем вызвано «временное наложение» и введение выравнивания во времени – «временного упреждения»?
6. Что означает 30% BER, имеет ли этот показатель отношение к качеству переданного сигнала?
7. Перечислите методы, используемые для борьбы с ошибками в канале передачи.
8. Поясните суть пространственного разнесения антенн. Чем пространственное разнесение отличается от поляризационного?
9. Поясните цель введения перескоков по частоте. Сколько вариантов перескоков по частоте существует согласно стандарту GSM? Обязательна ли установка перескоков на базовой станции в сельской местности?
10. Если оператором введены перескоки по частоте, изменяется ли номер TS во время сеанса связи?
11. Чем определяется максимальный радиус соты в стандарте GSM размером 35 км?
12. За счёт каких преобразований обеспечивается передача для 8 абонентов после ИКМ преобразования в выделенной полосе одной несущей 200 КГц? Какой узел MS обеспечивает скорость 8х13 Кбит/с = 104 Кбит/с.
13. Каким образом обрабатываются биты информации в канальном кодере?
14. Поясните процесс перемежения и как результат - снижение потерь BER.
Тема 3.5. Схемотехника абонентского оборудования стандарта gsm 900/1800 Требования к знаниям
Студент должен
знать:
символьные обозначения компонентов, символы, используемые в радиосвязи, символы, используемые в принципиальных схемах, блок-схемах, структурных схемах, символы маркировки оборудования;
основных производителей абонентского оборудования стандарта GSM и наиболее распространённые модели;
типовую элементную базу.
уметь:
разобираться в структурной и принципиальной схемах сотовых телефонов, находить типовые узлы, объяснять взаимосвязь элементов и пути прохождения сигналов;
находить дефектно работающие узлы и элементы по характерным неисправностям.
Содержание учебного материала
На рисунках 17 и 18 приведены блок – схемы радиочастотного RF – канала, канала передачи, приёмного канала, устройства управления и пользовательского интерфейса мобильного телефона стандарта GSM 900/1800 SAMSUNG SGH/T400. Далее приведены схемы отдельных узлов.
Предварительно изучите устройство мобильного телефона на уровне структурной схемы по Теме 3.2.
На блок - схемах, приведенных в Теме 3.5, найдите элементы высокочастотного тракта, каналов приёма и передачи. Изучите принятые в схемах сокращения:
A/D (ADC)/ DAC – преобразователь аналог – цифра / цифра - аналог
AFC - автоматическая регулировка частоты
АРС - автоматический контроль мощности
CPU - цифровой процессор
PLL - система фазовой автоподстройки
RX - обозначает принадлежность блока или сигнала к каналу приёма
TX - обозначает принадлежность блока или сигнала к каналу передачи
VCО - гетеродин (генератор управляемый напряжением)
VCC - напряжение питания с интегральной схемы питания
SAW – поверхностная акустическая волна
PGA – усилитель с программируемым коэффициентом усиления
PD – фазовый детектор
Самостоятельно найдите переводы других найденных Вами сокращений.
Конструктивно обычно мобильный телефон состоит из двух, а современный из одной печатной платы. Если платы две, то на одной из них располагаются только дисплей, клавиатура. На второй – основной плате располагаются переключатель антенны, RF – часть, VCO, схема узлов управления и обработки звука, резервная батарея(источник питания для таймера реального времени), контактор SIM – модуля.
Устройство управления, микрокомпьютер, управляет всеми функциональными узлами устройства: поддерживает протокол обмена с сетью, опрашивает клавиатуру, выводит на дисплей данные, измеряет параметры аккумулятора, уровня принимаемого сигнала и т. д. Как и любой компьютер, он состоит из центрального процессора, постоянной памяти ROM, оперативной памяти RAM, устройств АЦП и ЦАП, устройств ввода – вывода.
На сборочном чертеже печатной платы SAMSUNG SGH/T400 найдите модули и узлы, изучите причины возможных неисправностей.
Рис. 17
Рис.18
Рис.19