5. Взаимосвязь видов учебных занятий

ОК – 1: понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

15 - 24

4, 5, 7

Тестирование, устный ответ, дискуссия, анализ философских текстов, контрольная работа, коллоквиум

ОК – 2: организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективно и качественно.

15 - 24

4, 5, 7

Тестирование, устный ответ, дискуссия, анализ философских текстов, контрольная работа, коллоквиум

ОК – 3: принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за их ответственность.

15 - 24

4, 5, 7

Тестирование, устный ответ, дискуссия, анализ философских текстов, контрольная работа, коллоквиум

ОК – 4: осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

15 - 24

4, 5, 7

Тестирование, устный ответ, дискуссия, анализ философских текстов, контрольная работа, коллоквиум

ОК – 5: владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

1 - 24

4, 5, 7

Тестирование, устный ответ, дискуссия, анализ философских текстов, контрольная работа, коллоквиум

ОК – 6: работать в коллективе и команде, эффективно обращаться с коллегами, руководством, потребителями.

15 - 24

5, 7

Тестирование, устный ответ, дискуссия, анализ философских текстов, контрольная работа, коллоквиум

ОК – 7: брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

15 - 24

5, 7

Тестирование,

устный ответ, дискуссия, анализ философских текстов, контрольная работа, коллоквиум

ОК – 8: самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

15 - 24

5, 7

Тестирование, устный ответ, дискуссия, анализ философских текстов, контрольная работа, коллоквиум

ОК – 9: ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

15 - 24

5, 7

Тестирование, устный ответ, дискуссия, анализ философских текстов, контрольная работа, коллоквиум