- •Содержание курса
- •Введение
- •Рабочая программа учебной дисциплины основы философии
- •2. Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения.
- •3. Организационно-методические данные дисциплины
- •Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура дисциплины
- •Тематический план
- •4.2. Трудоемкость модулей и модульных единиц дисциплины
- •Трудоемкость модулей и модульных единиц дисциплины
- •4.3. Содержание модулей дисциплины
- •4.4. Содержание модулей дисциплины
- •4.4. Лабораторные/практические/семинарские занятия
- •Содержание занятий и контрольных мероприятий
- •4.5. Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •4.5.1. Перечень вопросов для самостоятельного изучения
- •4.5.2. Контрольные работы
- •5. Взаимосвязь видов учебных занятий
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •7. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
- •Вопросы к зачету
- •Рейтинг-план
- •8. Методические рекомендации преподавателям по организации обучения дисциплины
- •9. Образовательные технологии
- •Карта обеспеченности литературой
- •Протокол изменений рпд
- •Основное содержание лекционного курса «основы философии»
- •Модуль 3. Философские проблемы в области профессиональной деятельности
- •Модуль 1. Философские проблемы гносеологии и онтологии
- •1.1. Предмет философии, специфика, функции
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •1.3. Сознание как высшая форма отражения действительности
- •Контрольные вопросы
- •1.4. Проблема бессознательного в философии и психоанализе
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •1.5. Диалектика и метафизика – основные методы познания в философии
- •Контрольные вопросы
- •1.5. Основные положения философской теории познания
- •Контрольные вопросы
- •Модуль 2. Философские проблемы общества
- •2.1. Материалистическое понимание общества
- •Контрольные вопросы
- •2.2. Сущность и структура общественного сознания
- •Контрольные вопросы
- •2.3. Проблема личности в философии
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •2.4. Культура и цивилизация. Понятия прогресса и регресса в общественном развитии
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Модуль 3. Философские проблемы в области профессиональной деятельности
- •3.1. Методологическое значение законов и категорий философии в развитии общенаучного знания
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Семинарские занятия
- •Тема 1. Предмет философии, специфика, функции
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Литература Основная
- •Тема 2. Философия античности
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Философия средних веков и эпохи возрождения
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Западно-европейская философия 17 – 18 веков
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Философия французского просвещения
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Русская философия
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Основные направления современной западной философии
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 9. Понятие бытия в философии
- •План семинарского занятия
- •Дополнительная
- •Тема 10. Философское учение о материи и ее атрибутах
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная
- •Тема 11. Проблема сознания в философии
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная
- •Тема 12. Философская теория познания
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная
- •Тема 13. Проблема метода познания в философии: диалектика и метафизика
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная
- •Тема 14. Общество как развивающаяся система
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная
- •Тема 15. Философские проблемы взаимодействия общества и природы
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Литература Основная
- •Тема 16. Материальное производство – основа существования и развития общества
- •Тема 17. Духовная жизнь общества. Сущность и структура общественного сознания
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 18. Проблема личности в философии
- •Тема 19. Культура и цивилизация. Понятия прогресса и регресса
- •Тема 20. Глобальные проблемы современности. Перспективы развития человечества
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 2. Основные идеи постмодернизма Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Фрагменты оригинальных текстов для философского анализа
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Литература
- •Ключ для проверки правильных ответов
- •Ключ для проверки правильных ответов
- •Ключ для проверки правильных ответов
- •Вопросы к зачету
- •Глоссарий
- •Персоналии
4.4. Содержание модулей дисциплины
4.4. Лабораторные/практические/семинарские занятия
Таблица 4
Содержание занятий и контрольных мероприятий
№ п/п |
№ модуля и модульной единицы дисциплины |
№ и название лабораторных/ практических занятий с указанием контрольных мероприятий |
Вид3 контрольного мероприятия |
Кол-во часов |
|||
1. |
Модуль 1. Философские проблемы гносеологии и онтологии
|
22 ч. |
|||||
Модульная единица 1. Введение в философию
|
Занятие № 1. Предмет философии, специфика, функции. |
Тестирование, коллоквиум, зачет |
2 ч. |
||||
Занятие № 2-6. Исторические типы философии. |
Тестирование, коллоквиум, зачет |
2 ч.
|
|||||
Занятие № 7. Роль философии в культуре и обществе. |
|
2 ч. |
|||||
|
Модульная единица 2. Онтология |
Занятие № 8. Понятие бытия в философии. |
Тестирование, коллоквиум, экзамен |
2 ч. |
|||
Занятие № 9. Взаимосвязь материи, движения, пространства и времени. |
Тестирование, коллоквиум, зачет |
2 ч. |
|||||
Занятие № 10. Взаимосвязь сознательного и бессознательного в отражательной активности человека. |
Тестирование, коллоквиум, экзамен |
4 ч. |
|||||
|
Модульная единица 3. Гносеология |
Занятие № 11-12. Законы и категории диалектики. |
Тестирование, коллоквиум, зачет |
4 ч. |
|||
Занятие № 13. Формы и методы познания. |
Тестирование, коллоквиум, зачет |
2 ч. |
|||||
Занятие № 14. Проблема истины в философии. |
Тестирование, коллоквиум, зачет |
2 ч. |
|||||
2. |
Модуль 2. Философские проблемы общества |
20 ч. |
|||||
|
Модульная единица 4. Общество как развивающаяся система |
Занятие № 15. Материальное производство как основа существования общества. |
Тестирование, коллоквиум, зачет |
2 ч.
|
|||
Занятие № 16. Взаимосвязь общественного бытия и общественного сознания. |
Тестирование, коллоквиум, зачет |
4 ч. |
|||||
|
Модульная единица 5. Духовная жизнь общества |
Занятие № 17. Сущность общественного сознания и его структура.
|
Тестирование, коллоквиум, зачет |
4 ч. |
|||
Занятие № 18. Гуманизм как мера духовных критериев исторического прогресса. |
Тестирование, коллоквиум, зачет |
2 ч. |
|||||
|
Модульная единица 6. Основные тенденции развития общества |
Занятие № 19. Прогресс и регресс в общественном развитии. Противоречивый характер развития. |
Тестирование, коллоквиум, зачет |
2 ч. |
|||
Занятие № 20. Глобальные проблемы современности. |
Тестирование, коллоквиум, зачет |
4 ч. |
|||||
Занятие № 21. Перспективы развития человечества. |
Тестирование, коллоквиум, зачет |
2 ч. |
|||||
3. |
Модуль 3. Философские проблемы в области профессиональной деятельности |
6 ч. |
|||||
|
Модульная единица 7. Философия как методологическая основа естественно-научного и гуманитарного познания
|
Занятие № 22. Философские проблемы взаимодействия общества и природы
|
Тестирование, коллоквиум, зачет |
2 ч. |
|||
Занятие № 23. Материальная жизнь общества и ее отражение в экономике.
|
Тестирование, коллоквиум, зачет |
2 ч. |
|||||
Занятие № 24. Роль техники в развитии общества |
Тестирование, коллоквиум, зачет |
2 ч. |
|||||
|
Итого: |
|
|
48 ч. |
|||