
- •Содержание курса
- •Введение
- •Рабочая программа учебной дисциплины основы философии
- •2. Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения.
- •3. Организационно-методические данные дисциплины
- •Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура дисциплины
- •Тематический план
- •4.2. Трудоемкость модулей и модульных единиц дисциплины
- •Трудоемкость модулей и модульных единиц дисциплины
- •4.3. Содержание модулей дисциплины
- •4.4. Содержание модулей дисциплины
- •4.4. Лабораторные/практические/семинарские занятия
- •Содержание занятий и контрольных мероприятий
- •4.5. Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •4.5.1. Перечень вопросов для самостоятельного изучения
- •4.5.2. Контрольные работы
- •5. Взаимосвязь видов учебных занятий
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •7. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
- •Вопросы к зачету
- •Рейтинг-план
- •8. Методические рекомендации преподавателям по организации обучения дисциплины
- •9. Образовательные технологии
- •Карта обеспеченности литературой
- •Протокол изменений рпд
- •Основное содержание лекционного курса «основы философии»
- •Модуль 3. Философские проблемы в области профессиональной деятельности
- •Модуль 1. Философские проблемы гносеологии и онтологии
- •1.1. Предмет философии, специфика, функции
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •1.3. Сознание как высшая форма отражения действительности
- •Контрольные вопросы
- •1.4. Проблема бессознательного в философии и психоанализе
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •1.5. Диалектика и метафизика – основные методы познания в философии
- •Контрольные вопросы
- •1.5. Основные положения философской теории познания
- •Контрольные вопросы
- •Модуль 2. Философские проблемы общества
- •2.1. Материалистическое понимание общества
- •Контрольные вопросы
- •2.2. Сущность и структура общественного сознания
- •Контрольные вопросы
- •2.3. Проблема личности в философии
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •2.4. Культура и цивилизация. Понятия прогресса и регресса в общественном развитии
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Модуль 3. Философские проблемы в области профессиональной деятельности
- •3.1. Методологическое значение законов и категорий философии в развитии общенаучного знания
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Семинарские занятия
- •Тема 1. Предмет философии, специфика, функции
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Литература Основная
- •Тема 2. Философия античности
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Философия средних веков и эпохи возрождения
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Западно-европейская философия 17 – 18 веков
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Философия французского просвещения
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Русская философия
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Основные направления современной западной философии
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 9. Понятие бытия в философии
- •План семинарского занятия
- •Дополнительная
- •Тема 10. Философское учение о материи и ее атрибутах
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная
- •Тема 11. Проблема сознания в философии
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная
- •Тема 12. Философская теория познания
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная
- •Тема 13. Проблема метода познания в философии: диалектика и метафизика
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная
- •Тема 14. Общество как развивающаяся система
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная
- •Тема 15. Философские проблемы взаимодействия общества и природы
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Литература Основная
- •Тема 16. Материальное производство – основа существования и развития общества
- •Тема 17. Духовная жизнь общества. Сущность и структура общественного сознания
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 18. Проблема личности в философии
- •Тема 19. Культура и цивилизация. Понятия прогресса и регресса
- •Тема 20. Глобальные проблемы современности. Перспективы развития человечества
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 2. Основные идеи постмодернизма Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Фрагменты оригинальных текстов для философского анализа
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Литература
- •Ключ для проверки правильных ответов
- •Ключ для проверки правильных ответов
- •Ключ для проверки правильных ответов
- •Вопросы к зачету
- •Глоссарий
- •Персоналии
Тема 8. Основные направления современной западной философии
Развитие идей Ф. Аквинского в неотомизме и их модернизация. Основные этапы развития позитивизма. Роль философии и естественных наук в позитивизме. Проблема методов познания. Критерии научного знания. Принципы верификации и фальсификации. Экзистенциализм – философия существования. Религиозный и атеистический экзистенциализм. Проблема смысла жизни в экзистенциализме. Понятие свободы в экзистенциализме. Постструктурализм (Ж. Делез, Ж. Деррида, Ж.Ф. Лиотар) и постмодернизм (Ж. Батай, Ж. Бодрийяр, Р. Рорти) как новейшие модификации современной западной философской мысли.
План семинарского занятия
Основные идеи неотомизма
Эволюция неопозитивизма
Философия экзистенциализма
Постструктурализм и постмодернизм
Темы докладов и рефератов
Неотомизм о возможности диалога между наукой и религией
Неопозитивизм о роли философии и естественных наук в познании мира
Проблема человека в экзистенциализме
Основные идеи постмодернизма
Контрольные вопросы
Перечислите основные направления современной западной философии.
Выделите особенности современных западных философских теорий.
Какова центральная проблематика каждого из основных направлений современной западной философии?
Духовными наследниками каких предшествующих мыслителей или философских школ они являются?
Классифицируйте основные направления современной западной мысли по принадлежности к основным философским направлениям (материализму и идеализму).
Отличается ли принципиально западная философия от русской философии? Если «да», назовите отличительные черты.
Какое философское течение Вам ближе по духу?
Литература Основная
Гриненко, Г.В. История философии: Учебник. – М., 2006.
Ермаков, В.С. Справочник по истории философии. – СПб., 2003.
Зотов, А.Ф. Современная западная философия: Учебник. – М., 2005.
Казакова, Н.Т. Философия: Учебное пособие. – Красноярск, 2008.
5. Канке, В.А. Философия. История и систематический курс: Учебное пособие. – М., 2003.
6. Канке, В.А. Основные философские направления и концепции науки: Учебное пособие. – М., 2004.
7. Спиркин, А.Г. Философия: Учебник /А.Г. Спиркин. – М., 2003.
Дополнительная
Гадамер, Х.-Г. Истина и метод. – М., 1988.
Делез, Ж. Логика смысла. – М., 1995.
Жильсон, Э. Избранное: христианская философия. – М., 2004.
4. Ильин, И. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. – М., 1996.
5. Леви-Строс, К. Структурная антропология. – М., 1985.
6. Лиотар, Ж.-Ф. Состояние постмодерна. – СПБ., 1998.
7. Хайдеггер, М. Бытие и время. – М., 1993.
8. Сартр, Ж.-П. Стена. – М., 1994.
9. Рассел, Б. История западной философии. – М., 2006.
10. Витгенштейн, Л. Философские работы. – М., 1994.
11. Рикер, П. Конфликт интерпретаций. Очерки по герменевтике. – М., 1999.
12. Фуко, М. Надзирать и наказывать. – М., 1999.
Тема 9. Понятие бытия в философии
Философский смысл проблемы бытия. Философская категория бытия. Учение Парменида о бытии. Мир как целостная реальность. Диалектика бытия. Основные формы бытия. Единство природы и человека, материального и духовного, индивидуального и общественного. Специфика человеческого бытия. Смысл жизни и назначение человека.