
- •Содержание курса
- •Введение
- •Рабочая программа учебной дисциплины основы философии
- •2. Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения.
- •3. Организационно-методические данные дисциплины
- •Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура дисциплины
- •Тематический план
- •4.2. Трудоемкость модулей и модульных единиц дисциплины
- •Трудоемкость модулей и модульных единиц дисциплины
- •4.3. Содержание модулей дисциплины
- •4.4. Содержание модулей дисциплины
- •4.4. Лабораторные/практические/семинарские занятия
- •Содержание занятий и контрольных мероприятий
- •4.5. Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •4.5.1. Перечень вопросов для самостоятельного изучения
- •4.5.2. Контрольные работы
- •5. Взаимосвязь видов учебных занятий
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •7. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
- •Вопросы к зачету
- •Рейтинг-план
- •8. Методические рекомендации преподавателям по организации обучения дисциплины
- •9. Образовательные технологии
- •Карта обеспеченности литературой
- •Протокол изменений рпд
- •Основное содержание лекционного курса «основы философии»
- •Модуль 3. Философские проблемы в области профессиональной деятельности
- •Модуль 1. Философские проблемы гносеологии и онтологии
- •1.1. Предмет философии, специфика, функции
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •1.3. Сознание как высшая форма отражения действительности
- •Контрольные вопросы
- •1.4. Проблема бессознательного в философии и психоанализе
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •1.5. Диалектика и метафизика – основные методы познания в философии
- •Контрольные вопросы
- •1.5. Основные положения философской теории познания
- •Контрольные вопросы
- •Модуль 2. Философские проблемы общества
- •2.1. Материалистическое понимание общества
- •Контрольные вопросы
- •2.2. Сущность и структура общественного сознания
- •Контрольные вопросы
- •2.3. Проблема личности в философии
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •2.4. Культура и цивилизация. Понятия прогресса и регресса в общественном развитии
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Модуль 3. Философские проблемы в области профессиональной деятельности
- •3.1. Методологическое значение законов и категорий философии в развитии общенаучного знания
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Семинарские занятия
- •Тема 1. Предмет философии, специфика, функции
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Литература Основная
- •Тема 2. Философия античности
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Философия средних веков и эпохи возрождения
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Западно-европейская философия 17 – 18 веков
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Философия французского просвещения
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Русская философия
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Основные направления современной западной философии
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 9. Понятие бытия в философии
- •План семинарского занятия
- •Дополнительная
- •Тема 10. Философское учение о материи и ее атрибутах
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная
- •Тема 11. Проблема сознания в философии
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная
- •Тема 12. Философская теория познания
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная
- •Тема 13. Проблема метода познания в философии: диалектика и метафизика
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная
- •Тема 14. Общество как развивающаяся система
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная
- •Тема 15. Философские проблемы взаимодействия общества и природы
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Литература Основная
- •Тема 16. Материальное производство – основа существования и развития общества
- •Тема 17. Духовная жизнь общества. Сущность и структура общественного сознания
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 18. Проблема личности в философии
- •Тема 19. Культура и цивилизация. Понятия прогресса и регресса
- •Тема 20. Глобальные проблемы современности. Перспективы развития человечества
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 2. Основные идеи постмодернизма Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Фрагменты оригинальных текстов для философского анализа
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Литература
- •Ключ для проверки правильных ответов
- •Ключ для проверки правильных ответов
- •Ключ для проверки правильных ответов
- •Вопросы к зачету
- •Глоссарий
- •Персоналии
Контрольные вопросы
1. Как понимается закон в широком смысле?
2. В чем выражается методологическая функция философии?
3. В чем заключается взаимосвязь философии с естественными науками?
4. Охарактеризуйте специфику общественных законов.
5. Что дает изучение законов и категорий философии?
Литература
1. Алексеев, П.В. Теория познания и диалектика /П.В. Алексеев, А.В. Панин. – М., 1991.
2. Аристотель. Категории /Аристотель. – М., 1939.
3. Левин, Г.Д. Философские категории в современном дискурсе /Г.Д. Левин. – М., 2007.
4. Ленин, В.И. Материализм и эмпириокритицизм //Полн. собр. соч. – Т.18. – С.174.
5. Ленин, В.И. Материализм и эмпириокритицизм //Полн. собр. соч. – Т.18. – С. 332.
6. Ленин, В.И. Философские тетради //Полн. собр. соч. – Т. 29. – С.152.
7. Ленин, В.И. Философские тетради //Полн. собр. соч. – Т. 29. – С.252.
8. Ленин, В.И. Философские тетради //Полн. собр. соч. – Т. 29. – С.161.
9. Ленин В.И. Полн. собр. соч. – Т. 45. – С. 29-30.
10. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. – Т. 20. – С. 408.
11. Микешина, Л.А. Философия познания: диалог и синтез подходов /Л.А. Микешина //Вопросы философии. – 2001. - № 4.
12. Степин, В.С. Теоретическое знание /В.С. Степин. – М., 2000.
Семинарские занятия
Тема 1. Предмет философии, специфика, функции
Этимология слова «философия». Философия как форма общественного сознания. Философия и мировоззрение. Исторические типы мировоззрения: миф, религия, философия. Общественно-исторический характер мировоззрения. Круг и характер философских проблем. Основной вопрос философии. Специфика философского знания. Философия в системе научных знаний. Познавательная ценность философии. Проблема научности философского знания. Философия, непреходящие человеческие ценности и идея гуманизма. Функции философии, ее место в истории культуры. Философия и современность.
План семинарского занятия
Сущность и предмет философии. Возникновение философии как науки.
Философия и мировоззрение. Исторические типы мировоззрения: миф, религия, философия.
Специфика философского знания. Философия в системе научных знаний.
Функции философии, ее место в истории культуры.
Темы докладов и рефератов
Проблема научности и объективности философского знания.
Философия и идея гуманизма.
Что дает философия личности?
Контрольные вопросы
1. Что изучает философия?
2. Назовите предпосылки возникновения философии.
3. В чем заключалась главная особенность античной философии?
4. Что объединяет все исторические типы мировоззрения?
5. Каков характер взаимосвязи философии с другими науками?
6. Перечислите разделы философии и родственные дисциплины.
7. Какая функция присуща только философии?
Литература Основная
Алексеев, П.В. Философия: Учебник /П.В. Алексеев. – М., 2004.
Балашов, Л.Е. Философия: Учебник /Л.Е. Балашов. – М., 2004.
Войтов А.Г. Философия: Учебное пособие /А.Г. Войтов. – М., 2003.
Казакова, Н.Т. Курс практической философии: Учебное пособие /Н.Т. Казакова. – Красноярск, 2003.
Казакова, Н.Т. Философия: Учебное пособие /Н.Т. Казакова. – Красноярск, 2008.
Кармин, А.С. Философия: Учебник /А.С. Кармин. – М., 2006.
Спиркин, А.Г. Философия: Учебник /А.Г. Спиркин. – М., 2003.
8. Философия: Учебное пособие /Под ред. В.П. Кохановского. – М., 2003.
Дополнительная
1. Белов, М.В. Философия философии: (Самоопределение философии в акте рефлексивного мыследействия) /М.В. Белов. – Пермь, 2003.
2. Буянов, В.С. Научное мировоззрение /В.С. Буянов. – М., 1987.
3. Желнов, М.В. Предмет философии в истории философии /М.В. Желнов. – М.: Изд-во МГУ, 1981.
4. Иванова, Р.И. Философия как вид духовного производства и потребления /Р.И. Иванова. – Красноярск, 2001.
5. Косарев, А.Ф. Философия мифа: мифология и ее эвристическое значение /А.Ф. Косарев. – М., 2000.
6. Кувакин, В.А. Что такое философия? /В.А. Кувакин. – М., 1989.
7. Лакатос, И. Методология исследовательских программ /И. Лакатос. – М., 2003.
8. Лосев, А.Ф. Дерзание духа /А.Ф. Лосев. – М., 1990.
9. Метлов, В.И. Основание научного знания как проблема философии и методологии науки /В.И. Метлов. – М., 1987.
10. Никифоров, А.Л. Природа философии: Основы философии /А.Л. Никифоров. – М., 2001.
11. Поздняков, В.И. Предмет философии и история философии /В.И. Поздняков. – Минск, 1986.
12. Рассел, Б. Проблемы философии /Б. Рассел. – Новосибирск, 2001.
13. Симанов, А.Л. Методологическая функция философии и научная теория /А.Л. Симанов. – Новосибирск, 1986.
14. Тюгашев, Е.А. Феномен философии: рефлексия дискурса /Е.А. Тюгашев. – Новосибирск, 2008.