- •Університетські лекції з метафізики
- •Лекція 3. Соціокультурні передумови
- •Лекція 4. Становлення і розвиток метафізичної
- •Ювілейне слово
- •Про метафізичний статус московського університету
- •Передмова авторів
- •Предметне
- •Самовизначення
- •Філософії
- •Лекція 1.
- •Вступ у предмет
- •1. Складності сприйняття предмета філософії:
- •Кола й парадокси розуміння
- •2. Проблема співвідношення теорії та історії філософії
- •3. Самовиправдання філософії,
- •4. Метафізична сутність і структура філософії
- •2. Гносеологічний рівень
- •3. Аксіологічний рівень
- •4. Праксеологічний рівень
- •Основні джерела виникнення філософії
- •1. Любов до мудрості як джерело
- •2. Філософія і міф
- •Соціокультурні передумови становлення філософії
- •1. Від міфу до філософії
- •2. Філософія і література
- •3. Між наукою та мистецтвом
- •4. Філософія і релігія
- •Становлення та розвиток метафізичної структури філософії
- •1. Розробка поняття метафізики в античності.
- •1.1. Пошуки субстанціального первня буття
- •1.2. Проблема буття і мислення
- •2. Розвиток метафізики в середні віки:
- •Особливості розвитку класичної філософії
- •1. Соціокультурні умови становлення
- •2. Основні моделі класичної філософії
- •2.1. Раціоналізм
- •2.2. Емпіризм
- •2.3. Просвітництво
- •3. Розквіт і криза класичної філософії
- •3.1. Критика догматичної філософії і.Кантом
- •3.2. Онтологія Гегеля як діалектика абсолюту
- •Двоїстий характер філософського знання
- •1. Філософія як раціонально-теоретична свідомість
- •2. Філософія як теоретичний світогляд
- •3. Функції філософії
- •Місце філософії в культурі та особливості її самовираження
- •1. ВзаєМовідношення філософії з релігією та мистецтвом
- •2. Особливості вихідного базису філософії
- •3. Специфіка мови у філософії
- •4. Проблема самообґрунтування філософії
- •Діалогічність філософії
- •1. Гуманітарна сутність філософії
- •2. Філософія як гранична інтерпретація
- •ОнтологІя
- •Базові категорії онтології
- •1. Категорія буття.
- •2. Субстанція і ключові ходи
- •3. Річ, властивість, відношення
- •Структурна організація буття
- •1. Співвідношення частини і цілого:
- •2. Розмаїтість структурних рівнів буття
- •3. Моделі єдності світу
- •Некласичні онтології другої половини XIX - XX століття: ієрархічні моделі буття
- •1. Криза класичних онтологічних моделей
- •2. Вчення про форми руху матерії
- •3. Шари буття м.Гартмана
- •1. Антропологічні версії онтології XX століття
- •2. Фундаментальна онтологія м.Гайдеггера
- •3. Інтегральні онтологічні моделі.
- •Рух як атрибут буття
- •1. Проблема руху в історії філософії
- •2. Діалектика і метафізика.
- •3. Рух і розвиток. Проблема прогресу
- •4. Основні моделі розвитку
- •Діалектика буття: розвиток і закони діалектики
- •1. Розвиток і детермінізм
- •2. Закони діалектики: матеріалізм чи ідеалізм?
- •3. Закон заперечення заперечення
- •4. Закон переходу кількісних змін у якісні
- •5. Закон взаємодії протилежностей
- •Діалектика буття: розвиток, порядок, свобода
- •1. Принцип детермінізму.
- •2. Основні детермінаційні зв'язки
- •3. Категорії детермінізму
- •4. Сутність і грані свободи
- •5. Досвід діалектичного визначення:
- •6. Буттєві виміри свободи
- •6.1. Етичний вимір свободи
- •6.2. Пізнавальний аспект свободи
- •6.3. Екзистенціальний вимір свободи
- •6.4. Політична грань свободи
- •6.5. Економічні аспекти свободи
- •Простір і час
- •1. Становлення уявлень про простір і час
- •2. Основні парадигми тлумачення
- •Розмаїтість просторово- часових рівнів буття
- •1. Соціокультурне сприйняття часу й простору
- •2. «Нефізичні» уявлення про час
- •3. Духовно-екзистенціальний
- •Теорія пізнання
- •Предмет і основні проблеми теорії пізнання
- •1. Місце і значення теорії пізнання
- •2. Метафізичність теорії пізнання
- •3. Фундаментальні проблеми
- •Основні теоретико- пізнавальні стратегії
- •1. «Песимістичні» доктрини
- •2. Конструктивні теоретико-пізнавальні доктрини
- •2.1. Реалістичні доктрини
- •3. «Платонічні»2 теорії пізнання
- •4. Іманентистські теорії
- •4.1. Іманентний суб'єктивізм
- •4.2. Іманентний об'єктивізм3
- •4.3. Платонічний іманентизм
- •5. Трансценденталізм
- •6. Сучасна гносеологічна ситуація
- •Суб'єкт і об'єкт пізнання. Сутність знання та його атрибутивні характеристики
- •1. Критика суб'єкт-об'єктної дихотомії
- •2. Об'єкт пізнання
- •3. Суб'єкт пізнання
- •4. Сутність, загальна динаміка
- •Мова і пізнання
- •1. Специфіка наукового та філософського
- •2. Базові характеристики мови як цілісної системи
- •3. Функції мови
- •4. Функціональні модальності мови
- •5. Онтологічний філософський підхід до мови
- •Гносеологічних досліджень
- •1. Методологічні труднощі вивчення свідомості
- •1.1. Самоочевидність і предметність, яка вислизає
- •1.2. Складності дослідження свідомості
- •2. Основні антиномії свідомості
- •3. Визначення свідомості
- •Структура свідомості
- •1. Основні сфери свідомості
- •2. Рівні свідомості.
- •3. Системоутворююча «вісь» свідомості.
- •4. Діалектика розвитку уявлень про власне «я»
- •Онтологічний статус явищ свідомості. Проблема ідеального
- •1. Ідеальність свідомості
- •2. Ідеальність природних процесів
- •3. Матеріальність свідомості
- •4. Перспективи дослідження свідомості
- •Чуттєве та раціональне у пізнанні. Види раціонального пізнання
- •1. Становлення проблеми:
- •1.1. Сенсуалістичні варіанти розв'язання
- •2. Чуттєве пізнання.
- •3. Аспекти раціональності.
- •3.1. Позанауковий ірраціоналізм
- •3.2. Науковий ірраціоналізм
- •3.3. Філософський ірраціоналізм
- •4. Види раціонального пізнання
- •4.1. Логіко-поняттєве раціональне пізнання
- •4.2. Логічне мислення
- •4.3. Ціннісно-гуманітарне пізнання1
- •Позараціональні види досвіду
- •1. Інтуїтивне знання у повсякденному досвіді,
- •1.1. Чуттєва інтуїція
- •1.2. Емоційна інтуїція (емпатія)
- •1.3. Раціональна (інтелектуальна) інтуїція
- •2. Містичне знання
- •3. Релігійне знання
- •4. Екзистенційно-життєвлаштовуюче знання
- •5. Природа екзистенційних категорій
- •Істина в теорії пізнання
- •1. Аспекти категорії «істина»
- •1.1. Онтологічний аспект
- •1.2. Логіко-семантичний аспект
- •1.3. Ціннісно-екзистенційний аспект
- •2. Гносеологічне розуміння істини і її концепції в історії філософії
- •2.1. Класична (чи кореспондентська) концепція
- •2.2.Апріористська концепція
- •2.3. Когерентна теорія істини
- •2.4. Прагматистська концепція
- •2.5. Конвенціоналістська концепція
- •2.6. Екзистенціалістські концепції
- •3. Істина і форми її інобуття
- •3.1. Процесуалъність істини
- •4. Критерії істини
- •4.1. Практика як критерій істини
- •4.2. Емпіричні критерії істини
- •4.3.Логічні критерії
- •4.4. Специфіковані теоретичні критерії
- •4.5. Краса як критерій істини
- •5. Проблема універсальних критеріїв істини
Онтологічний статус явищ свідомості. Проблема ідеального
На тлі великих досягнень і водночас руйнівних породжень людської думки у XX сторіччі перед філософією з усією гостротою постало питання: який онтологічний статус явищ свідомості у Всесвіті? Чи не кореняться всі лиха людської істоти саме в абсолютно неправильному розумінні природи своєї свідомості і її творчих продуктів? Після сторіч антропоцентричного протиставлення думки буттю й інтенції на переінакшення світу відповідно до людських примх чи не варто знову повернутися до древніх і, здавалося б, давно відкинутих поглядів, коли ідеї аж ніяк не протистояли природі, слово не відокремлювалося від іменованого предмета, а навколишній світ уявлявся живою істотою, що перебуває з нами у перманентному спів-знанні <со-знании> та взаємо-спілкуванні <со-общении>?
Саме такий мотив чітко звучить у праці П.А.Флоренського «Вселюдські корені ідеалізму»1, однак аналіз проблем, пов'язаних з розумінням природи свідомості, ми почнемо зі звертання до протилежної позиції, а саме – до послідовно матеріалістично-реалістичної, як вона представлена в діалектичному матеріалізмі. Тут ми мимоволі відтворимо ряд сюжетів, які вже обговорювались у межах онтологічного розділу наших лекцій, але акцентуємо увагу на гносеологічних нюансах.
1. Ідеальність свідомості
У межах діалектичного матеріалізму реальність свідомості твердо кваліфікується (принаймні в більшості праць) як ідеальна (суб'єктивна) реальність, яка відображає реальність матеріальну (об'єктивну). Іноді ця позиція набуває вкрай жорсткого дуалістичного характеру. Наприклад, у вигляді фрази В.І.Леніна про те, що «назвати думку матеріальною – означає зробити помилковий крок до змішання матеріалізму з ідеалізмом»2. Яка аргументація лежить в основі подібної позиції?
Її прихильники стверджують, що свідомість має ідеальний зміст у вигляді ідей і образів, у яких, по-перше, немає нічого від матеріальності3
1 См.: Флоренский П.А., священник. Сочинения. В 4 т. Т. 3. Ч. 2. М., 1999.
2 Ленин В.И. Поли. собр. соч. Т. 14. С. 231. Цікаво, що вона суперечить його ж висловленню про те, що в самому фундаменті матерії варто припустити існування властивості, схожої з людським відчуттям. Про ці труднощі гносеології діалектичного матеріалізму ми вже згадували вище.
3 У розумінні фізичної тілесності.
462
відображуваних з їхньою допомогою об'єктів природного й соціального оточення, і, по-друге, у змісті свідомості немає нічого від фізіологічної організації мозку й тих матеріальних процесів, які в ньому відбуваються при маніпулюванні цим ідеально-предметним змістом. У моєму ідеальному образі стола, який я в цей момент споглядаю, немає нічого від матерії реального стола, і мені ніяк не дані ті, без сумніву, надзвичайно складні нейрофізіологічні процеси в моєму організмі, які цей акт споглядання забезпечують. Ще більш зримий приклад: реальний вогонь обпікає, а ось ідея вогню у свідомості людини не горить, але зате реальний вогонь (приміром, у вигляді багаття чи доменної печі) завжди скінченний у часі, а, скажімо, гераклітівська ідея розумного вогню, що править у Всесвіті, пережила свого прабатька на тисячоріччя й цілком може бути визнана безсмертною, принаймні до тієї пори, поки існує людська цивілізація. Отже, світ людської свідомості являє собою світ ідеально-сутньої думки або, кажучи сучасною науковою мовою, сферу оперування інформацією в «чистому вигляді».
Якщо діалектико-матеріалістична теза про явища свідомості як ідеальні копії (образи) об'єктивної матеріальної дійсності не приймається багатьма філософськими напрямами, то неможливість причинного пояснення явищ свідомості з фізіологічних процесів мозку визнається більшістю з них. Ще Г.В.Ляйбніц, про що ми вже згадували, у своєму уявному експерименті з млином показав, що як би не вивчалися мозкові «механізми», які «виробляють» думки та сприйняття, ми ніколи не виявимо в них, самих собою, нічого схожого на ідеї свідомості. З ляйбніцівськими висновками згідний не тільки послідовний діалектичний матеріаліст Ф.Энгельс із його знаменитим афоризмом про непізнаваність мислення з фізико-хімічних процесів мозку1, а й представник природничо-наукового матеріалізму Е.Дюбуа-Реймон2, і вчитель B.C.Соловйова, послідовний теїст П.Д.Юркевич, який присвятив критиці редукціоністско-фізіологічних підходів до свідомості ряд блискучих сторінок3.
Отже, з трактуванням свідомості як ідеальної реальності не можна не погодитися хоча б тому, що ідея речі не – це сама фізична річ, а з фізіології тіла й мозку сутність духовних явищ пояснити ніяк не вдається. Однак тут виникають два питання.
1. Що таке ідеальність свідомості в позитивному розумінні, тобто за самим своїм єством, адже вище скрізь давалися її суто негативні характеристики типу «ідеальне не є матерією відображуваного предмета», «ідеальне неможливо пояснити з фізіологічних процесів мозку»?
2. Наскільки обґрунтована кваліфікація явищ свідомості як сугубо ідеальних, а речей і процесів природного світу як явищ матеріальних? Чи не є такий розподіл щонайменше занадто грубим?
Постараємося відповісти на ці питання, підійшовши до них із трохи несподіваної сторони.
1 Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Т. 20. М., 1961. С. 563.
2 Дюбуа-Реймон Э. О границах познания природы. Семь мировых загадок. М., 1901. С. 21.
3 Юркевич П.Д. Философские произведения. М., 1990. С. 114–116, 132.
463
