- •Університетські лекції з метафізики
- •Лекція 3. Соціокультурні передумови
- •Лекція 4. Становлення і розвиток метафізичної
- •Ювілейне слово
- •Про метафізичний статус московського університету
- •Передмова авторів
- •Предметне
- •Самовизначення
- •Філософії
- •Лекція 1.
- •Вступ у предмет
- •1. Складності сприйняття предмета філософії:
- •Кола й парадокси розуміння
- •2. Проблема співвідношення теорії та історії філософії
- •3. Самовиправдання філософії,
- •4. Метафізична сутність і структура філософії
- •2. Гносеологічний рівень
- •3. Аксіологічний рівень
- •4. Праксеологічний рівень
- •Основні джерела виникнення філософії
- •1. Любов до мудрості як джерело
- •2. Філософія і міф
- •Соціокультурні передумови становлення філософії
- •1. Від міфу до філософії
- •2. Філософія і література
- •3. Між наукою та мистецтвом
- •4. Філософія і релігія
- •Становлення та розвиток метафізичної структури філософії
- •1. Розробка поняття метафізики в античності.
- •1.1. Пошуки субстанціального первня буття
- •1.2. Проблема буття і мислення
- •2. Розвиток метафізики в середні віки:
- •Особливості розвитку класичної філософії
- •1. Соціокультурні умови становлення
- •2. Основні моделі класичної філософії
- •2.1. Раціоналізм
- •2.2. Емпіризм
- •2.3. Просвітництво
- •3. Розквіт і криза класичної філософії
- •3.1. Критика догматичної філософії і.Кантом
- •3.2. Онтологія Гегеля як діалектика абсолюту
- •Двоїстий характер філософського знання
- •1. Філософія як раціонально-теоретична свідомість
- •2. Філософія як теоретичний світогляд
- •3. Функції філософії
- •Місце філософії в культурі та особливості її самовираження
- •1. ВзаєМовідношення філософії з релігією та мистецтвом
- •2. Особливості вихідного базису філософії
- •3. Специфіка мови у філософії
- •4. Проблема самообґрунтування філософії
- •Діалогічність філософії
- •1. Гуманітарна сутність філософії
- •2. Філософія як гранична інтерпретація
- •ОнтологІя
- •Базові категорії онтології
- •1. Категорія буття.
- •2. Субстанція і ключові ходи
- •3. Річ, властивість, відношення
- •Структурна організація буття
- •1. Співвідношення частини і цілого:
- •2. Розмаїтість структурних рівнів буття
- •3. Моделі єдності світу
- •Некласичні онтології другої половини XIX - XX століття: ієрархічні моделі буття
- •1. Криза класичних онтологічних моделей
- •2. Вчення про форми руху матерії
- •3. Шари буття м.Гартмана
- •1. Антропологічні версії онтології XX століття
- •2. Фундаментальна онтологія м.Гайдеггера
- •3. Інтегральні онтологічні моделі.
- •Рух як атрибут буття
- •1. Проблема руху в історії філософії
- •2. Діалектика і метафізика.
- •3. Рух і розвиток. Проблема прогресу
- •4. Основні моделі розвитку
- •Діалектика буття: розвиток і закони діалектики
- •1. Розвиток і детермінізм
- •2. Закони діалектики: матеріалізм чи ідеалізм?
- •3. Закон заперечення заперечення
- •4. Закон переходу кількісних змін у якісні
- •5. Закон взаємодії протилежностей
- •Діалектика буття: розвиток, порядок, свобода
- •1. Принцип детермінізму.
- •2. Основні детермінаційні зв'язки
- •3. Категорії детермінізму
- •4. Сутність і грані свободи
- •5. Досвід діалектичного визначення:
- •6. Буттєві виміри свободи
- •6.1. Етичний вимір свободи
- •6.2. Пізнавальний аспект свободи
- •6.3. Екзистенціальний вимір свободи
- •6.4. Політична грань свободи
- •6.5. Економічні аспекти свободи
- •Простір і час
- •1. Становлення уявлень про простір і час
- •2. Основні парадигми тлумачення
- •Розмаїтість просторово- часових рівнів буття
- •1. Соціокультурне сприйняття часу й простору
- •2. «Нефізичні» уявлення про час
- •3. Духовно-екзистенціальний
- •Теорія пізнання
- •Предмет і основні проблеми теорії пізнання
- •1. Місце і значення теорії пізнання
- •2. Метафізичність теорії пізнання
- •3. Фундаментальні проблеми
- •Основні теоретико- пізнавальні стратегії
- •1. «Песимістичні» доктрини
- •2. Конструктивні теоретико-пізнавальні доктрини
- •2.1. Реалістичні доктрини
- •3. «Платонічні»2 теорії пізнання
- •4. Іманентистські теорії
- •4.1. Іманентний суб'єктивізм
- •4.2. Іманентний об'єктивізм3
- •4.3. Платонічний іманентизм
- •5. Трансценденталізм
- •6. Сучасна гносеологічна ситуація
- •Суб'єкт і об'єкт пізнання. Сутність знання та його атрибутивні характеристики
- •1. Критика суб'єкт-об'єктної дихотомії
- •2. Об'єкт пізнання
- •3. Суб'єкт пізнання
- •4. Сутність, загальна динаміка
- •Мова і пізнання
- •1. Специфіка наукового та філософського
- •2. Базові характеристики мови як цілісної системи
- •3. Функції мови
- •4. Функціональні модальності мови
- •5. Онтологічний філософський підхід до мови
- •Гносеологічних досліджень
- •1. Методологічні труднощі вивчення свідомості
- •1.1. Самоочевидність і предметність, яка вислизає
- •1.2. Складності дослідження свідомості
- •2. Основні антиномії свідомості
- •3. Визначення свідомості
- •Структура свідомості
- •1. Основні сфери свідомості
- •2. Рівні свідомості.
- •3. Системоутворююча «вісь» свідомості.
- •4. Діалектика розвитку уявлень про власне «я»
- •Онтологічний статус явищ свідомості. Проблема ідеального
- •1. Ідеальність свідомості
- •2. Ідеальність природних процесів
- •3. Матеріальність свідомості
- •4. Перспективи дослідження свідомості
- •Чуттєве та раціональне у пізнанні. Види раціонального пізнання
- •1. Становлення проблеми:
- •1.1. Сенсуалістичні варіанти розв'язання
- •2. Чуттєве пізнання.
- •3. Аспекти раціональності.
- •3.1. Позанауковий ірраціоналізм
- •3.2. Науковий ірраціоналізм
- •3.3. Філософський ірраціоналізм
- •4. Види раціонального пізнання
- •4.1. Логіко-поняттєве раціональне пізнання
- •4.2. Логічне мислення
- •4.3. Ціннісно-гуманітарне пізнання1
- •Позараціональні види досвіду
- •1. Інтуїтивне знання у повсякденному досвіді,
- •1.1. Чуттєва інтуїція
- •1.2. Емоційна інтуїція (емпатія)
- •1.3. Раціональна (інтелектуальна) інтуїція
- •2. Містичне знання
- •3. Релігійне знання
- •4. Екзистенційно-життєвлаштовуюче знання
- •5. Природа екзистенційних категорій
- •Істина в теорії пізнання
- •1. Аспекти категорії «істина»
- •1.1. Онтологічний аспект
- •1.2. Логіко-семантичний аспект
- •1.3. Ціннісно-екзистенційний аспект
- •2. Гносеологічне розуміння істини і її концепції в історії філософії
- •2.1. Класична (чи кореспондентська) концепція
- •2.2.Апріористська концепція
- •2.3. Когерентна теорія істини
- •2.4. Прагматистська концепція
- •2.5. Конвенціоналістська концепція
- •2.6. Екзистенціалістські концепції
- •3. Істина і форми її інобуття
- •3.1. Процесуалъність істини
- •4. Критерії істини
- •4.1. Практика як критерій істини
- •4.2. Емпіричні критерії істини
- •4.3.Логічні критерії
- •4.4. Специфіковані теоретичні критерії
- •4.5. Краса як критерій істини
- •5. Проблема універсальних критеріїв істини
5. Трансценденталізм
Трансценденталізм – гносеологічна настанова, що розглядає знання як продукт активної конструктивної діяльності людської свідомості й спрямована на виявлення загальних і конститутивних – трансцендентальних – умов будь-якого можливого досвіду. Іншими словами, завдання дослідження пізнання полягає тут не у звертанні до об'єкта пізнання й не до знання як такого – неважливо, іманентного чи трансцендентного, – а до дослідження інваріантних, тобто однакових для всіх людей, структур суб'єктивності, завдяки яким вони однаково продукують і розуміють знання.
1 Франк С.Л. Указ. соч. С. 361–362.
2 У вигляді соліпсистської, натуралістичної чи утилітарно-праксеологічної настанов свідомості.
3 Про природничо-наукове виправдання позиції платонічного іманентизму у зв'язку хоча б з відкриттями в галузі голографічного зберігання та передачі інформації див. у кн.: Иванов А.В. Сознание и мышление. М., 1994. С. 116-119.
394
На конструктивний характер людської суб'єктивності та можливість її апріорного самопізнання, не вдаючись до реалістичних і платонічних (особливо теїстичних) допущень, першим звернув систематичну увагу І.Кант. Для нього все «те, що розум цілком створює із самого себе, не може бути приховане, а виявляється самим розумом, як тільки знайдений загальний принцип того, що ним створене. Повна єдність такого роду знань, а саме знань винятково з чистих понять, робить цю безумовну повноту не тільки можливою, а й необхідною»1. Але І.Кант, на відміну від переважної більшості своїх послідовників у XIX і XX століттях, ураховував, що свідомість людини аж ніяк не абсолютно вільна у своїй конструктивній діяльності, а детермінована ззовні, об᾽єктно-аффікована як з боку речей і процесів зовнішнього оточення, так і з боку інших вільних «Я». Згодом цей реалістичний компонент кантівської теорії пізнання піддається рішучій ревізії в неокантіанстві, що сконцентрувалося на конструктивній діяльності теоретичного розуму в природничих і гуманітарних науках, а також у феноменології, на якій, у силу її виняткового впливу на теоретико-пізнавальну думку XX століття, необхідно зупинитися докладніше.
Народження феноменології пов'язане з ім'ям німецького філософа Е.Гуссерля. Його найбільш таємним філософським прагненням (аж до останніх праць) було створення строго об'єктивної та раціональної філософської науки про свідомість, яка б:
а) базувалася на детально розробленому феноменологічному методі, адекватному буттю самої свідомості;
б) долала натуралістичні, психологічні та метафізичні недоліки попередньої європейської філософії в поглядах на свідомість і, відповідно, на природу людського знання;
в) на основі отриманих результатів поставала в якості твердої апріорної основи всього можливого універсуму людських знань.
Всі твори Е.Гуссерля буяють програмно-методологічними пасажами, хоча сутність і мета феноменологічного підходу до свідомості та знання явно присутня вже у «Філософії як строгій науці»: «...Дослідження повинно бути спрямоване на наукове пізнання сутності свідомості, на те, чим «є» свідомість у всіх своїх різних утворах, сама за своїм єством, і водночас на те, що вона «означає», так само, як і на різні способи, якими вона згідно з сутністю цих утворів... мислить «предметне» і «виявляє» його як «значиме», «дійсно» існуюче»2. Методологічними засобами виявлення таких стійких смислових предметностей і актів свідомості слугують, за Гуссерлем, по-перше, процедура «феноменологічної редукції», тобто занесення в дужки метафізичних передумов про існування природного світу й загалом якого-небудь буття за межами свідомості; по-друге, акти ейдетичної раціональної інтуїції, за допомогою яких в «очищеному дзеркалі» свідомості цілком безпосередньо вбачаються його конститутивні ідеально-апріорні сутності (базові додосвідні смисли); по-третє,
1 Кант И. Собрание сочинений. В 6 т. Т. 3. М., 1964. С. 80.
2 Гуссерль Э. Философия как строгая наука // Логос. 1911. № 1. С. 13.
395
вираження побачених у такий спосіб сутностей на строгій феноменологічній мові, що дозволяє іманентно здійснити інтерсуб᾽єктивну перевірку та корекцію результатів, отриманих чужою свідомістю1.
Феноменологічна програма вплинула на формування різних напрямів західної та вітчизняної філософії, зокрема, на таких різних мислителів, як Г.Г.Шпет і А.Ф.Лосєв, М.Гайдеггер і Х.Г.Гадамер, М.Шелер і М.Мерло-Понті. Безсумнівний вплив феноменології на психологію (зокрема, під її впливом склалася гештальтпсихологія), лінгвістику та соціальну теорію. Досить евристичними виявилися також мова і методи феноменології при вивченні східної практики йоги і східної ментальності в цілому. Вона дотепер має впливових прихильників, а Е.Гуссерль залишається одним із найбільш цитованих мислителів XX століття.
Однак феноменологічній програмі притаманний цілий ряд серйозних недоліків. Почасти ми вже вказували на них в онтологічному розділі роботи. Найголовніший з них – загроза суб'єктивістського соліпсизму, адже для феноменолога (незважаючи на його радикальний антипсихологізм) немає іншого предмета дослідження, крім буття його власної свідомості. У цьому розумінні позиція Е.Гуссерля неминуче зближається з іманентизмом у двох його перших різновидах, причому навіть скоріш у варіанті суб'єктивного іманентизму, недарма цей німецький мислитель іменує свою позицію «соліпсистською егологією»2. Знаменно, що ще С.Л.Франк у «Предметі знання», критикуючи філософію іманентів, показав, що саме з нею все більше зближається гуссерлівська феноменологія3. Далі з'ясувалося, що свідомість абсолютно не прозора для раціональної інтуїції, як вважалося Е.Гуссерлю. Вона сама всупереч претензіям на абсолютну безпосередність весь час обертається виправданням сугубо раціональних забобонів і метафізичних ідеологем філософа. Не випадково Гуссерль, усвідомлюючи слабкість своєї позиції, наприкінці життя порівнював роботу феноменолога з творчістю художника. Нарешті, оскільки феноменологічні результати викладені у формі логічно пов'язного та претендуючого на доказовість філософського тексту, то неминуче виникає культурно-смисловий вплив національної мови на характер отриманих результатів, підриваючи тезу про абсолютну об'єктивність і строгість феноменологічного підходу.
Наступні спроби позбавити феноменологію недоліків гуссерлівського раціоналізму (суб'єктивний ідеалізм, ігнорування дорефлексивних структур свідомості, вплив мови і культури на пізнавальний процес) призвели до істотної зміни акцентів4 у феноменологічних дослідженнях, а також зрощування їх з іншими теоретико-пізнавальними напрямами.
1 Див. про методологічні нюанси феноменологічного методу в його праці: Гуссерль Э. Идеи к чистой феноменологии и феноменологической философии. М., 1994. С. 33–35.
2 Гуссерль Э. Парижские доклады // Логос. 1991. № 2. С. 28–29.
3 Франк С.Л. Указ. соч. С. 104.
4 Справедливості заради відзначимо, що й сам пізній Гуссерль, усвідомлюючи уразливість ряду своїх тез, уводить ідею «життєвого світу» як неявного смислового тла будь-якої людської діяльності європейської людини. Див.: Гуссерль Э. Кризис европейского человечества и философия // Вопр. философии. 1986. №3.
396
Вищенаведена класифікація, звичайно ж, не є вичерпною. З неї випав ряд важливих філософських підходів до пізнання, що заслуговують самостійного аналізу (структуралізм, герменевтика, психоаналіз і т.д.). Однак у розв'язанні питань про сутність і походження людського знання представники цих напрямів однаково змушені будуть обрати одну з розглянутих загальногносеологічних позицій. Тому ми закінчимо на цьому огляд основних теоретико-пізнавальних доктрин і звернемося до сучасної гносеологічної ситуації.
