- •Університетські лекції з метафізики
- •Лекція 3. Соціокультурні передумови
- •Лекція 4. Становлення і розвиток метафізичної
- •Ювілейне слово
- •Про метафізичний статус московського університету
- •Передмова авторів
- •Предметне
- •Самовизначення
- •Філософії
- •Лекція 1.
- •Вступ у предмет
- •1. Складності сприйняття предмета філософії:
- •Кола й парадокси розуміння
- •2. Проблема співвідношення теорії та історії філософії
- •3. Самовиправдання філософії,
- •4. Метафізична сутність і структура філософії
- •2. Гносеологічний рівень
- •3. Аксіологічний рівень
- •4. Праксеологічний рівень
- •Основні джерела виникнення філософії
- •1. Любов до мудрості як джерело
- •2. Філософія і міф
- •Соціокультурні передумови становлення філософії
- •1. Від міфу до філософії
- •2. Філософія і література
- •3. Між наукою та мистецтвом
- •4. Філософія і релігія
- •Становлення та розвиток метафізичної структури філософії
- •1. Розробка поняття метафізики в античності.
- •1.1. Пошуки субстанціального первня буття
- •1.2. Проблема буття і мислення
- •2. Розвиток метафізики в середні віки:
- •Особливості розвитку класичної філософії
- •1. Соціокультурні умови становлення
- •2. Основні моделі класичної філософії
- •2.1. Раціоналізм
- •2.2. Емпіризм
- •2.3. Просвітництво
- •3. Розквіт і криза класичної філософії
- •3.1. Критика догматичної філософії і.Кантом
- •3.2. Онтологія Гегеля як діалектика абсолюту
- •Двоїстий характер філософського знання
- •1. Філософія як раціонально-теоретична свідомість
- •2. Філософія як теоретичний світогляд
- •3. Функції філософії
- •Місце філософії в культурі та особливості її самовираження
- •1. ВзаєМовідношення філософії з релігією та мистецтвом
- •2. Особливості вихідного базису філософії
- •3. Специфіка мови у філософії
- •4. Проблема самообґрунтування філософії
- •Діалогічність філософії
- •1. Гуманітарна сутність філософії
- •2. Філософія як гранична інтерпретація
- •ОнтологІя
- •Базові категорії онтології
- •1. Категорія буття.
- •2. Субстанція і ключові ходи
- •3. Річ, властивість, відношення
- •Структурна організація буття
- •1. Співвідношення частини і цілого:
- •2. Розмаїтість структурних рівнів буття
- •3. Моделі єдності світу
- •Некласичні онтології другої половини XIX - XX століття: ієрархічні моделі буття
- •1. Криза класичних онтологічних моделей
- •2. Вчення про форми руху матерії
- •3. Шари буття м.Гартмана
- •1. Антропологічні версії онтології XX століття
- •2. Фундаментальна онтологія м.Гайдеггера
- •3. Інтегральні онтологічні моделі.
- •Рух як атрибут буття
- •1. Проблема руху в історії філософії
- •2. Діалектика і метафізика.
- •3. Рух і розвиток. Проблема прогресу
- •4. Основні моделі розвитку
- •Діалектика буття: розвиток і закони діалектики
- •1. Розвиток і детермінізм
- •2. Закони діалектики: матеріалізм чи ідеалізм?
- •3. Закон заперечення заперечення
- •4. Закон переходу кількісних змін у якісні
- •5. Закон взаємодії протилежностей
- •Діалектика буття: розвиток, порядок, свобода
- •1. Принцип детермінізму.
- •2. Основні детермінаційні зв'язки
- •3. Категорії детермінізму
- •4. Сутність і грані свободи
- •5. Досвід діалектичного визначення:
- •6. Буттєві виміри свободи
- •6.1. Етичний вимір свободи
- •6.2. Пізнавальний аспект свободи
- •6.3. Екзистенціальний вимір свободи
- •6.4. Політична грань свободи
- •6.5. Економічні аспекти свободи
- •Простір і час
- •1. Становлення уявлень про простір і час
- •2. Основні парадигми тлумачення
- •Розмаїтість просторово- часових рівнів буття
- •1. Соціокультурне сприйняття часу й простору
- •2. «Нефізичні» уявлення про час
- •3. Духовно-екзистенціальний
- •Теорія пізнання
- •Предмет і основні проблеми теорії пізнання
- •1. Місце і значення теорії пізнання
- •2. Метафізичність теорії пізнання
- •3. Фундаментальні проблеми
- •Основні теоретико- пізнавальні стратегії
- •1. «Песимістичні» доктрини
- •2. Конструктивні теоретико-пізнавальні доктрини
- •2.1. Реалістичні доктрини
- •3. «Платонічні»2 теорії пізнання
- •4. Іманентистські теорії
- •4.1. Іманентний суб'єктивізм
- •4.2. Іманентний об'єктивізм3
- •4.3. Платонічний іманентизм
- •5. Трансценденталізм
- •6. Сучасна гносеологічна ситуація
- •Суб'єкт і об'єкт пізнання. Сутність знання та його атрибутивні характеристики
- •1. Критика суб'єкт-об'єктної дихотомії
- •2. Об'єкт пізнання
- •3. Суб'єкт пізнання
- •4. Сутність, загальна динаміка
- •Мова і пізнання
- •1. Специфіка наукового та філософського
- •2. Базові характеристики мови як цілісної системи
- •3. Функції мови
- •4. Функціональні модальності мови
- •5. Онтологічний філософський підхід до мови
- •Гносеологічних досліджень
- •1. Методологічні труднощі вивчення свідомості
- •1.1. Самоочевидність і предметність, яка вислизає
- •1.2. Складності дослідження свідомості
- •2. Основні антиномії свідомості
- •3. Визначення свідомості
- •Структура свідомості
- •1. Основні сфери свідомості
- •2. Рівні свідомості.
- •3. Системоутворююча «вісь» свідомості.
- •4. Діалектика розвитку уявлень про власне «я»
- •Онтологічний статус явищ свідомості. Проблема ідеального
- •1. Ідеальність свідомості
- •2. Ідеальність природних процесів
- •3. Матеріальність свідомості
- •4. Перспективи дослідження свідомості
- •Чуттєве та раціональне у пізнанні. Види раціонального пізнання
- •1. Становлення проблеми:
- •1.1. Сенсуалістичні варіанти розв'язання
- •2. Чуттєве пізнання.
- •3. Аспекти раціональності.
- •3.1. Позанауковий ірраціоналізм
- •3.2. Науковий ірраціоналізм
- •3.3. Філософський ірраціоналізм
- •4. Види раціонального пізнання
- •4.1. Логіко-поняттєве раціональне пізнання
- •4.2. Логічне мислення
- •4.3. Ціннісно-гуманітарне пізнання1
- •Позараціональні види досвіду
- •1. Інтуїтивне знання у повсякденному досвіді,
- •1.1. Чуттєва інтуїція
- •1.2. Емоційна інтуїція (емпатія)
- •1.3. Раціональна (інтелектуальна) інтуїція
- •2. Містичне знання
- •3. Релігійне знання
- •4. Екзистенційно-життєвлаштовуюче знання
- •5. Природа екзистенційних категорій
- •Істина в теорії пізнання
- •1. Аспекти категорії «істина»
- •1.1. Онтологічний аспект
- •1.2. Логіко-семантичний аспект
- •1.3. Ціннісно-екзистенційний аспект
- •2. Гносеологічне розуміння істини і її концепції в історії філософії
- •2.1. Класична (чи кореспондентська) концепція
- •2.2.Апріористська концепція
- •2.3. Когерентна теорія істини
- •2.4. Прагматистська концепція
- •2.5. Конвенціоналістська концепція
- •2.6. Екзистенціалістські концепції
- •3. Істина і форми її інобуття
- •3.1. Процесуалъність істини
- •4. Критерії істини
- •4.1. Практика як критерій істини
- •4.2. Емпіричні критерії істини
- •4.3.Логічні критерії
- •4.4. Специфіковані теоретичні критерії
- •4.5. Краса як критерій істини
- •5. Проблема універсальних критеріїв істини
6.2. Пізнавальний аспект свободи
Відоме визначення свободи, яке сходить ще до Спінози і Гегеля. Воно говорить, що свобода - це пізнана доконечність. У такому її тлумаченні є найглибший смисл і правда. Справді, хіба може вважатися невіглас вільною людиною? Ясна річ, що ні, тому що його очікування завжди будуть розходитися з отриманими результатами, а життя - жорстоко вдаряти по носові, оскільки є об'єктивні закони природи і соціуму, з якими по-справжньому вільна і мудра людина - на відміну від самовпевненого дурня - змушена рахуватись у своєму запереченні попередньої доцільності.
Тим більше ніякого відношення до свободи не має пишучий суб'єкт, який неосвічено нав'язує іншим людям свої власні ілюзії та забобони. Ще Гегель мав усі підстави написати у «Філософії права», що журналістика в цілому є «задоволення лоскотливого потягу висловити свою думку»1 і що «чим гірша думка, тим вона своєрідніша, тому що погане є цілком особливим і своєрідним у своєму змісті, розумне, навпаки, є саме собою загальне»2. Хіба багато лих сучасної журналістики полягають не в цьому - агресивному нав'язуванні суспільній свідомості часом абсолютно хибних і руйнівних думок, наприклад, відомих газетних міфологем недавнього минулого: «дозволено все, що не заборонено законом», «соромно бути бідним», «живи сьогоденням», «ми вибираємо свободу, а не дешеву ковбасу»? Ці міфологеми ніхто навіть і не намагався розумно обґрунтувати. Їх абсолютно некритично брали на віру, хоча ясно, що в бідній Росії порядній людині має бути соромно за своє багатство. Крім права є такий найважливіший регулятор суспільного життя, як мораль, причому без моралі руйнуються всі правові норми й інститути. Зіставлення ж ковбаси зі свободою взагалі недоречне і являє собою типовий піарівський хід, який б'є на емоції. Нарешті, тільки тварина живе сьогоденням відповідно до попередньої доцільності, а людина від неї тим і відрізняється, що, заперечуючи
1 Гегель. Сочинения. Т. VII. М. – Л., 1934. С. 339.
2 Там же. С. 337.
319
сьогодення, завжди спрямовується в майбутнє і здатна ставити розумні цілі у своїй діяльності. І тільки істинне знання чи принаймні прагнення знайти його та позбутися від оман забезпечує людині по-справжньому вільний вибір.
Тут, до речі, людину підстерігає ще одна перетворена форма свободи, яку можна назвати рабством ілюзорних цілей. Заперечення попередньої доцільності, здійснюване начебто навіть в ім'я блага інших людей, може обернутися гірким і кривавим насильством «ідеального задуму» над дійсністю, якщо цей ідеал раціонально не обґрунтований і історично не виправданий. Хіба комунізм – царство загальної справедливості та братерства – можна побудувати з-під ціпка, коли свідомість людей для цього не готова? Й хіба «демократичні» реформи початку 90-х років, які зламали хребет вітчизняному виробникові, не були саме таким неосвіченим насильством монетаристського образу економіки над реальністю вітчизняного господарства, що має свою глибоку специфіку порівняно з економікою Заходу1? Будь-який революціонер - неважливо, чи одягнений він у шкірянку комуніста чи у смокінг демократа - завжди не свої абстракції звіряє з логікою життя, а навпаки, життя прагне втиснути в прокрустове ложе своїх ілюзорних схем і догм. Звідси й народжується та кривава революційна сваволя над життям, якою переповнена історія Росії XX століття.
Рабство ілюзорних цілей можливе і в індивідуальному бутті, коли людина, втрачаючи сумірність, перетворюється в маріонетку фантомів власної свідомості. Вона найчастіше буває занадто нетерплячою, кваплячись без достатніх на те підстав перестрибнути через щаблі власної долі, бездумно пориває зі своїм минулим або звичним соціальним оточенням. Приміром, людина уявила себе талановитим письменником, співаком або художником і приносить у жертву цій своїй ілюзорній меті і спокій, і гідність, і фінансове благополуччя інших людей. Погоня за мнимим ідеалом виявляється тут трагедією і для самої людини, і для навколишніх. Особливо тяжким для ближніх буває жагуче прагнення людини зробити їх такими, якими вона бажає бачити їх, причому тут і негайно. При цьому непомірні вимоги до світу й до оточуючих людей найчастіше уживаются з явно заниженими вимогами особистості до самої себе.
Словом, рабство не узгоджуваних з дійсністю уявлень, цілей і ідеалів багатогранне, але саме воно створює найнебезпечніші ілюзії свободи і призводить до насильства над суспільним життям і своєю власною долею.
Тому ми маємо право уточнити дефініцію свободи, сказавши, що вона є раціональне й відповідальне заперечення попередньої доцільності в ім'я суспільно значимих, продуманих і історично виправданих цілей. Під історією тут розуміється час і індивідуального, і соціального буття.
1 Про економ-географічні особливості євразійського господарства, цілком зігнорованих при проведенні в нашій країні ринкових «реформ», див. у книзі: Паршев А.П. Почему Россия не Америка? М., 2000.
320
