- •Університетські лекції з метафізики
- •Лекція 3. Соціокультурні передумови
- •Лекція 4. Становлення і розвиток метафізичної
- •Ювілейне слово
- •Про метафізичний статус московського університету
- •Передмова авторів
- •Предметне
- •Самовизначення
- •Філософії
- •Лекція 1.
- •Вступ у предмет
- •1. Складності сприйняття предмета філософії:
- •Кола й парадокси розуміння
- •2. Проблема співвідношення теорії та історії філософії
- •3. Самовиправдання філософії,
- •4. Метафізична сутність і структура філософії
- •2. Гносеологічний рівень
- •3. Аксіологічний рівень
- •4. Праксеологічний рівень
- •Основні джерела виникнення філософії
- •1. Любов до мудрості як джерело
- •2. Філософія і міф
- •Соціокультурні передумови становлення філософії
- •1. Від міфу до філософії
- •2. Філософія і література
- •3. Між наукою та мистецтвом
- •4. Філософія і релігія
- •Становлення та розвиток метафізичної структури філософії
- •1. Розробка поняття метафізики в античності.
- •1.1. Пошуки субстанціального первня буття
- •1.2. Проблема буття і мислення
- •2. Розвиток метафізики в середні віки:
- •Особливості розвитку класичної філософії
- •1. Соціокультурні умови становлення
- •2. Основні моделі класичної філософії
- •2.1. Раціоналізм
- •2.2. Емпіризм
- •2.3. Просвітництво
- •3. Розквіт і криза класичної філософії
- •3.1. Критика догматичної філософії і.Кантом
- •3.2. Онтологія Гегеля як діалектика абсолюту
- •Двоїстий характер філософського знання
- •1. Філософія як раціонально-теоретична свідомість
- •2. Філософія як теоретичний світогляд
- •3. Функції філософії
- •Місце філософії в культурі та особливості її самовираження
- •1. ВзаєМовідношення філософії з релігією та мистецтвом
- •2. Особливості вихідного базису філософії
- •3. Специфіка мови у філософії
- •4. Проблема самообґрунтування філософії
- •Діалогічність філософії
- •1. Гуманітарна сутність філософії
- •2. Філософія як гранична інтерпретація
- •ОнтологІя
- •Базові категорії онтології
- •1. Категорія буття.
- •2. Субстанція і ключові ходи
- •3. Річ, властивість, відношення
- •Структурна організація буття
- •1. Співвідношення частини і цілого:
- •2. Розмаїтість структурних рівнів буття
- •3. Моделі єдності світу
- •Некласичні онтології другої половини XIX - XX століття: ієрархічні моделі буття
- •1. Криза класичних онтологічних моделей
- •2. Вчення про форми руху матерії
- •3. Шари буття м.Гартмана
- •1. Антропологічні версії онтології XX століття
- •2. Фундаментальна онтологія м.Гайдеггера
- •3. Інтегральні онтологічні моделі.
- •Рух як атрибут буття
- •1. Проблема руху в історії філософії
- •2. Діалектика і метафізика.
- •3. Рух і розвиток. Проблема прогресу
- •4. Основні моделі розвитку
- •Діалектика буття: розвиток і закони діалектики
- •1. Розвиток і детермінізм
- •2. Закони діалектики: матеріалізм чи ідеалізм?
- •3. Закон заперечення заперечення
- •4. Закон переходу кількісних змін у якісні
- •5. Закон взаємодії протилежностей
- •Діалектика буття: розвиток, порядок, свобода
- •1. Принцип детермінізму.
- •2. Основні детермінаційні зв'язки
- •3. Категорії детермінізму
- •4. Сутність і грані свободи
- •5. Досвід діалектичного визначення:
- •6. Буттєві виміри свободи
- •6.1. Етичний вимір свободи
- •6.2. Пізнавальний аспект свободи
- •6.3. Екзистенціальний вимір свободи
- •6.4. Політична грань свободи
- •6.5. Економічні аспекти свободи
- •Простір і час
- •1. Становлення уявлень про простір і час
- •2. Основні парадигми тлумачення
- •Розмаїтість просторово- часових рівнів буття
- •1. Соціокультурне сприйняття часу й простору
- •2. «Нефізичні» уявлення про час
- •3. Духовно-екзистенціальний
- •Теорія пізнання
- •Предмет і основні проблеми теорії пізнання
- •1. Місце і значення теорії пізнання
- •2. Метафізичність теорії пізнання
- •3. Фундаментальні проблеми
- •Основні теоретико- пізнавальні стратегії
- •1. «Песимістичні» доктрини
- •2. Конструктивні теоретико-пізнавальні доктрини
- •2.1. Реалістичні доктрини
- •3. «Платонічні»2 теорії пізнання
- •4. Іманентистські теорії
- •4.1. Іманентний суб'єктивізм
- •4.2. Іманентний об'єктивізм3
- •4.3. Платонічний іманентизм
- •5. Трансценденталізм
- •6. Сучасна гносеологічна ситуація
- •Суб'єкт і об'єкт пізнання. Сутність знання та його атрибутивні характеристики
- •1. Критика суб'єкт-об'єктної дихотомії
- •2. Об'єкт пізнання
- •3. Суб'єкт пізнання
- •4. Сутність, загальна динаміка
- •Мова і пізнання
- •1. Специфіка наукового та філософського
- •2. Базові характеристики мови як цілісної системи
- •3. Функції мови
- •4. Функціональні модальності мови
- •5. Онтологічний філософський підхід до мови
- •Гносеологічних досліджень
- •1. Методологічні труднощі вивчення свідомості
- •1.1. Самоочевидність і предметність, яка вислизає
- •1.2. Складності дослідження свідомості
- •2. Основні антиномії свідомості
- •3. Визначення свідомості
- •Структура свідомості
- •1. Основні сфери свідомості
- •2. Рівні свідомості.
- •3. Системоутворююча «вісь» свідомості.
- •4. Діалектика розвитку уявлень про власне «я»
- •Онтологічний статус явищ свідомості. Проблема ідеального
- •1. Ідеальність свідомості
- •2. Ідеальність природних процесів
- •3. Матеріальність свідомості
- •4. Перспективи дослідження свідомості
- •Чуттєве та раціональне у пізнанні. Види раціонального пізнання
- •1. Становлення проблеми:
- •1.1. Сенсуалістичні варіанти розв'язання
- •2. Чуттєве пізнання.
- •3. Аспекти раціональності.
- •3.1. Позанауковий ірраціоналізм
- •3.2. Науковий ірраціоналізм
- •3.3. Філософський ірраціоналізм
- •4. Види раціонального пізнання
- •4.1. Логіко-поняттєве раціональне пізнання
- •4.2. Логічне мислення
- •4.3. Ціннісно-гуманітарне пізнання1
- •Позараціональні види досвіду
- •1. Інтуїтивне знання у повсякденному досвіді,
- •1.1. Чуттєва інтуїція
- •1.2. Емоційна інтуїція (емпатія)
- •1.3. Раціональна (інтелектуальна) інтуїція
- •2. Містичне знання
- •3. Релігійне знання
- •4. Екзистенційно-життєвлаштовуюче знання
- •5. Природа екзистенційних категорій
- •Істина в теорії пізнання
- •1. Аспекти категорії «істина»
- •1.1. Онтологічний аспект
- •1.2. Логіко-семантичний аспект
- •1.3. Ціннісно-екзистенційний аспект
- •2. Гносеологічне розуміння істини і її концепції в історії філософії
- •2.1. Класична (чи кореспондентська) концепція
- •2.2.Апріористська концепція
- •2.3. Когерентна теорія істини
- •2.4. Прагматистська концепція
- •2.5. Конвенціоналістська концепція
- •2.6. Екзистенціалістські концепції
- •3. Істина і форми її інобуття
- •3.1. Процесуалъність істини
- •4. Критерії істини
- •4.1. Практика як критерій істини
- •4.2. Емпіричні критерії істини
- •4.3.Логічні критерії
- •4.4. Специфіковані теоретичні критерії
- •4.5. Краса як критерій істини
- •5. Проблема універсальних критеріїв істини
1.2. Логіко-семантичний аспект
Найчастіше він присутній у так званих дедуктивних науках і фіксується термінами «правильність», «коректність», «вірогідність». Під цим розуміється формальна бездоганність доведення теореми чи одержання якоїсь логічної формули на основі первісно прийнятих аксіом і правил висновку. Відповідно помилкових (некоректним) буде визнане доведення теореми, де або порушена послідовність міркувань, або в тканину доведення неявно введені додаткові допущення, або попросту наявні формально-логічні суперечності (на кшталт одночасної присутності суджень А і не-а).
Опозиція «істина - облуда» може й прямо використовуватись у логічних обчисленнях, але тут кваліфікація суджень як істинних або хибних обмежується
1 Соловьев B.C. Сочинения. В 2 т. Т. 1. М., 1988. С. 691–693.
2 Див., як цікаво словесно зафіксований цей аспект істини в російській мові: Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка. В 4 т. Т. 2. М, 1995. С. 60.
523
лише сферою їх формальних семантичних значень (як у логіці висловлень) безвідносно до того, чи істинні ці судження з погляду їх реального предметного змісту. Наприклад, судження «невірно, що кентавр - тільки кінь» формально істинне, тому що за визначенням атрибутивною властивістю кентавра є наявність людських характеристик. При цьому з чисто змістовної сторони всі міркування про кентаврів можуть бути визнані помилковими, тому що насправді вони не існують.
1.3. Ціннісно-екзистенційний аспект
Він фіксується в російській мові словами правда, праведність, правота. Під правдою в екзистенційному аспекті розуміється особистісно продумана й відчута цінність, яка приймається людиною всім її єством і щиро утверджується нею в життєвих учинках. Людина може при цьому помилятися в конкретних актах особистого вибору (бути неправою) і навіть керуватись у своїй поведінці об'єктивно хибними (неправедними) ціннісними уявленнями. У таких випадках вона підлягає об'єктивному моральному та соціальному осуду, але в суб'єктивному-то плані вона чинить цілком щиро і правдиво. Бажано, звичайно, щоб людина керувалася справжніми цінностями, логічно осмислювала що відбувається й частіше слухала своє серце, щоб не помилятись у складних ситуаціях морального вибору. Однак недарма всі релігії й духовні вчення одностайно стверджують, що в життєвлаштовуючому плані набагато краще бути «гарячим», ніж «теплим», і краще щиро помилятись у дії, ніж не діяти у байдужості.
Коли ж вимовляють словосполучення «художня правда», то мають на увазі найчастіше або переконливе втілення ідей автора в тканині художніх образів, або точне і яскраве естетичне відображення якихось типових суспільних явищ і уявлень. У цьому плані художньо правдивим може бути визнане відображення в літературі якихось руйнівних і аморальних ідей, як це вдалося зробити Ф.М.Достоєвському в «Бісах». Інша справа, що аморальній людині ніколи не призначено стати геніальним творцем. «Геній і злодійство - дві речі несумісні», тому що справжнє гуманітарне пізнання і творчість виключають апологію та звеличування ісподнього дна людської душі.
У морально-соціальному аспекті під царством правди розуміється втілення в суспільному житті якихось ідеалів справедливості, чесності та братерства, що протистоїть торжеству соціального зла, насильства і брехні у вигляді царства кривди.
Цікаво, що ідеали істинного пізнання, правдивого соціального життєвлаштування, художньої правди у мистецтві, моральної правоти і праведності особистого буття завжди органічно поєднувались один з одним у російській національній свідомості. На це звертали увагу багато великих російських мислителів. Про багатоаспектність російського слова «правда» писав С.Л.Франк1,
1 Див. його працю «Російський світогляд» у кн.: Франк С.Л. Духовные основы общества. М., 1992.
524
а Н.К.Михайловський відзначав, що «щораз, як приходить мені в голову слово «правда», я не можу не захоплюватися його вражаючою внутрішньою красою. Такого слова, здається, немає в жодній європейській мові. Здається, тільки по-російському правда-істина і правда-справедливість називаються тим самим словом і ніби зливаються в одне велике ціле»1.
У такому об'єднанні різних аспектів істини є найглибший смисл, і він особливо співзвучний з процесами, які відбуваються в сучасній культурі. Тут досить указати на ціннісні проблеми сучасної науки, дискусії довкола морального виміру мистецтва чи пошуки справедливого світового устрою в умовах наростаючої глобальної екологічної та культурної кризи. Ми ще зупинимося наприкінці цієї теми на сучасних тенденціях синтетичного розуміння істини і її критеріїв. Однак попередньо слід уточнити найбільше нас цікавлячий - гносеологічний - аспект категорії «істина» і ті її варіанти, які існували в історії філософії.
