- •Тема 1. Кримінально-виконавча політика та кримінально-виконавче право України
- •Кримінального покарання. Поняття і суть кримінально-виконавчої політики в Україні
- •10 Тема 1
- •2. Поняття кримінально-виконавчого права
- •12 Тема 1
- •14 Тема 1
- •16 Тема 1
- •Загально-правові принципи кримінально-виконавчого права
- •Міжгалузеві принципи кримінально-виконавчого права
- •Галузеві принципи кримінально-виконавчого права
- •4. Кримінально-виконавчі правовідносини, їх зміст і особливості
- •Тема 2. Система установ
- •32 Тема 2
- •2. Призначення і види виправно-трудових установ
- •34 . Тема 2
- •36 Тема 2
- •3. Взаємодія установ і органів виконання покарань з іншими державними органами, що ведуть боротьбу зі злочинністю
- •Тема 3. Засуджені як суб'єкти кримінально-виконавчих правовідносин та їх правовий статус
- •1. Загальна характеристика правового статусу засуджених
- •44 Тема з
- •2. Зміст правового статусу осіб, які відбувають покарання
- •3. Закріплення правового статусу осіб, які відбувають покарання, в законодавстві
- •4. Права, законні інтереси та обов'язки засуджених до позбавлення волі
- •58 Тема з
- •Тема 4. Виконання покарань і застосування заходів виправно-трудового впливу
- •Поняття і правове регулювання виконання (відбування) покарання
- •Поняття і правове регулювання вживання до засуджених заходів виправно-трудового впливу
- •1. Поняття і правове регулювання виконання (відбування) покарання
- •66 Тема 4
- •2. Поняття і правове регулювання вживання до засуджених заходів виправного впливу
- •72 Тема 4
- •74 Тема 4
- •Тема 5. Контроль за діяльністю установ і органів виконання покарань
- •1. Соціально-правове призначення і поняття контролю за діяльністю установ
- •Прокурорський нагляд за діяльністю установ і органів виконання покарань
- •Судовий контроль за діяльністю установ і органів виконання покарань
- •78 Тема 5
- •2. Прокурорський нагляд за діяльністю установ і органів виконання покарань
- •80 Тема 5
- •3. Судовий контроль за діяльністю установ і органів виконання покарань
- •Тема 6. Участь громадськості в діяльності уаанов кримінально-виконавчої сиаеми .
- •2. Особливості участі спостережних комісій і служб у справах неповнолітніх в діяльності установ кримінально-виконавчої системи
- •94 Тема 6
- •3. Традиційні форми участі громадськості в діяльності установ і органів, що виконують покарання
- •100 Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 7. Виконання кримінальних покарань в зарубіжних країнах
- •Виконання покарань у сша
- •106 Тема?
- •Виконання покарань у Франції
- •Виконання покарань у Німеччині
- •Виконання покарань у Японії
- •2. Міжнародні акти, які регулюють поводження з засудженими
- •112 Тема?
- •3. Загальні проблеми вдосконалення виконання покарань у зарубіжних країнах
- •Тема 8. Правове регулювання
- •2. Призначення і завдання слідчих ізоляторів
- •3. Організація режиму в слідчих ізоляторах і засоби його забезпечення
- •122 Тема 8
- •124 Тема 8
- •126 Тема 8
- •4. Правове становище осіб, які тримаються в місцях попереднього ув'язнення
- •128 Тема 8
- •Заходи заохочення та стягнення
- •Тема 9. Класифікація, розподіл, приймання та облік засуджених до позбавлення волі в установах виконання покарань
- •132 Тема 9
- •134 Тема 9
- •138 Тема 9
- •2. Підстави і порядок переведення засуджених у місцях позбавлення волі
- •140 Тема 9
- •3. Приймання та облік засуджених в установах виконання покарань
- •144 Тема 9
- •Прийом і реєстрація засуджених
- •Облік засуджених
- •Особова справа
- •148 Тема 9
- •150 Тема 9
- •Тема 10. Зміст покарання
- •156 Тема 10
- •160 Тема 10
- •2. Режим позбавлення волі, його поняття і зміст
- •3. Функції режиму позбавлення волі
- •166 Тема 10
- •Тема 11. Основні засоби виправлення і ресоціалізації засуджених та їх правове регулювання
- •170 Тема 11
- •172 Тема 11
- •174 Тема 11
- •176 Тема 11
- •178 Тема 11
- •180 Тема 11
- •2. Суспільне корисна праця — один з основних засобів ресоціалізації засуджених
- •186 Тема 11
- •3. Правова природа, значення і завдання виховної роботи у місцях позбавлення волі
- •188 Тема 11
- •4. Принципи, завдання, правове регулювання та організація загальноосвітнього навчання і професійної підготовки засуджених
- •190 Тема 11
- •Тема 12. Матеріально-побутове і медико-санітарне забезпечення засуджених до позбавлення волі
- •Правове регулювання та організація матеріально-побутового забезпечення засуджених до позбавлення волі
- •Організація медико-санітарного забезпечення засуджених до позбавлення волі
- •1. Правове регулювання та організація матеріально-побутового забезпечення засуджених до позбавлення волі
- •194 Тема 12
- •196 Тема 12
- •Організація харчування
- •198 Тема 12
- •Організація торгівлі
- •Організація речового забезпечення
- •200 Тема 12
- •2. Організація медико-санітарного забезпечення засуджених
- •202 Тема 12
- •204 Тема 12
- •Тема 12
- •Тема 13. Короткострокові виїзди засуджених за межі місць позбавлення волі
- •1. Поняття і нормативне регулювання короткострокових виїздів засуджених за межі місць позбавлення волі
- •210 Тема 13
- •2. Порядок оформлення короткострокових виїздів засуджених за межі місць позбавлення волі
- •214 Тема 13
- •3. Кримінальна відповідальність за ухилення від відбування покарання у вигяді позбавлення волі
- •Тема 14. Виконання кримінальних покарань, не пов'язаних з позбавленням волі
- •218 Тема 14
- •2. Організація виконання покарання у вигляді виправних робіт без позбавлення волі
- •224 Тема 14
- •3. Порядок і умови виконання покарань, не пов'язаних із застосуванням заходів виправно-трудового впливу
- •234 Тема 14
- •Тема 14
- •Тема 15. Звільнення засуджених
- •Звільнення в силу акта амністії
- •242 Тема 15
- •Звільнення через помилування
- •244 Тема 15
- •246 Тема 15
- •Умовно-дострокове звільнення
- •248 Тема 15
- •250 Тема 15
- •2. Порядок оформлення документів про звільнення
- •252 Тема 15
- •3. Поняття постпенітенціарного впливу на осіб, звільнених з місць позбавлення волі, його правова природа
- •256 Тема 15
- •4. Адміністративний нагляд за звільненими з місць позбавлення волі
- •258 Тема 15 Обов'язки піднаглядних
- •Обмеження дій піднаглядних
- •Загальна частина
- •Особлива частина
2. Поняття і правове регулювання вживання до засуджених заходів виправного впливу
При виконанні позбавлення волі та виправних робіт до засуджених застосовуються заходи виправно-трудового впливу (ст. 2 ВТК). Чинне кримінально-виконавче законодавство не дає переліку вказаних заходів, не формулює їх понять. Всі ці питання висвітлюються в теорії цієї галузі науки. Виправно-трудовий вплив являє собою особливий вид виховного процесу, що здійснюється при виконанні названих видів покарань. Його особливості визначаються низкою характерних ознак, які не властиві вихованню, що проводиться серед засуджених до інших видів строкових покарань.
У повному обсязі заходи виправно-трудового впливу застосовуються лише при виконанні позбавлення волі. При виконанні виправних робіт можна говорити про застосування тільки окремих елементів такого впливу. При виконанні такого виду покарання, як направлення військовослужбовця до дисциплінарного батальйону, має місце застосування засобів і методів військового виховання. Тому поняття, загальна характеристика і зміст заходів виправно-трудового впливу будуть викладатися в подальшому стосовно умов відбування позбавлення волі.
Виправно-трудовий вплив відрізняється від звичайного виховання за своїм об'єктом. В якості об'єкту для нього виступають особи, засуджені до позбавлення волі, найбільш небезпечні для суспільства і занедбані в соціально-моральному відношенні. Особливості об'єкта визначають спрямованість виправно-трудового впливу — не лише формування громадянина, але і його виправлення.
70 Тема 4
Підставою для застосування до засуджених заходів виправно-трудового впливу є тільки вирок суду, що набрав чинності (ст. 4 ВТК). Тому виправлення засуджених покладене на уповноважені на те установи і органи, а участь засуджених у виховних заходах, що проводяться, є обов'язковою. Отже, виправно-трудовий вплив реалізується в рамках, встановлених нормами цієї галузі права. Поєднання виконання покарання і заходів виправно-трудового впливу утворює єдиний карально-виховний процес. Разом з тим, виправно-трудовий вплив базується на принципах і методах загальної педагогіки. Тому принципи виправлення, система заходів виховання мають єдиний із загальною педагогікою зміст.
У Виправно-трудовому кодексі (ст. 2) проводиться розмежування між відбуванням покарання і виправно-трудовим впливом. Це розмежування насамперед визначається тим, що покарання за своїм змістом є карою, а виховний процес, навпаки, виключає кару. Він не може за своєю суттю бути джерелом страждань і не повинен позбавляти засуджених будь-яких благ. Виправно-трудовий вплив не може переслідувати мети загального попередження. Виконання покарання базується на принципах кримінально-виконавчого права, а виправно-трудовий вплив — на принципах педагогіки.
Результатом виправно-трудового впливу має бути виправлення засуджених. Як відомо, кримінальне, кримінально-процесуальне і кримінально-виконавче законодавство, поряд з терміном "виправлення", застосовує і термін "перевиховання" (ст. 22 КК, ст. 1 ВТК). Вони використовуються в нормах цих законів у різних аспектах: для визначення мети покарання, завдань законодавства і діяльності установ і органів виконання покарань, для характеристики ступеня зіпсованості засуджених, отже, для оцінки результатів виконання покарання. Разом з тим, у низці норм цих галузей законодавства застосовується лише термін "виправлення", який використовується для оцінки особи засудженого і результату застосування до нього покарання (статті 10, 52, 53 КК; ст. 7 ВТК).
В літературі з кримінально-виконавчого права під виправленням засудженого розуміється переборення (подолання) дефекту в його свідомості, перетворення в безпечну для суспільства людину; перевиховання трактується як формування в процесі відбування покарання високо свідомої особи. В теоретичному плані таке конструктивне розмежування якоюсь мірою допустиме. В практичній діяльності суду, установ і органів виконання покарань намагання розмежувати ці терміни
виконання покарань і застосування заходів виправно-трудового впливу 71
стосовно оцінки особи конкретного засудженого не давали плідних результатів. Крім того, закон (ст. 22 КК, ст. 1 ВТК) для досягнення цієї мети покарання формулює чіткіші вимоги: чесне ставлення до праці, точне виконання законів, поважання правил співжиття. Тому правильніше застосовувати в цих галузях законодавства єдиний термін — "виправлення".
Розглянемо основні елементи, що утворюють зміст виправно-трудового впливу. В теорії кримінально-виконавчого права до їх числа відносять: суспільно-корисну працю; виховну роботу із засудженими, їх загальноосвітнє і професійне навчання. Більш складне питання, це віднесення до числа заходів виправно-трудового впливу режиму, оскільки в ньому реалізується кара, хоча містяться й елементи, що не становлять правообмеження — правила співжиття. Тому до числа заходів виправно-трудового впливу можна віднести тільки ту частину його змісту, яка не виражає кару.
Праця засуджених традиційно у виправно-трудовому законодавстві належала до числа основних засобів їх виправлення. Однак її роль у теорії і на практиці гіпертрофувалася і вона розглядалася як основа виправлення засуджених, а виправно-трудові установи виступали, по суті, як промислові підприємства, котрі зобов'язані були виконувати план і приносити прибуток. Сьогодні в умовах кризи склалася протилежна ситуація: більшість засуджених через відсутність роботи не залучається до праці, а неробство, ледарство, як відомо, в такому середовищі виступає в якості криміногенного фактору.
Міжнародні акти про права людини і поводження із засудженими визнають обов'язковість праці засуджених (п. 2 ст. 71) Мінімальних стандартних правил поводження із засудженими. Міжнародний пакт про громадянські і політичні права (п. З ст. 8) не відносить роботу, яку виконують особи, що знаходяться в ув'язненні на підставі розпорядження суду, до категорії примусової чи обов'язкової. За Конституцією України не вважається примусовою праця, яка виконується особою за рішенням суду (ст. 43). Виправно-трудовий кодекс (1970 р.) передбачає обов'язковість праці засуджених. Таким чином, міжнародні правові акти та національне законодавство розглядають працю засуджених в якості необхідного засобу їх виправлення, а її обов'язковість не свідчить про те, що вона є примусовою.
