РОБОЧИЙ ЗОШИТ
З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ
УЧ____________ 10- КЛАСУ
"Читання книг навчає нас уму-розуму, замінюючи нам життєвий досвід, крім цього, воно завжди дає високу естетичну насолоду.
Нехай навчання буде серйозним, а насолода глибокою..."
ХАРКІВ 2013
ІВАН СЕМЕНОВИЧ НЕЧУЙ-ЛЕВИЦЬКИЙ
З
аповніть
таблицю « Роди та жанри літератури»
Роди літератури
Жанри
Анкета письменника
Дата народження і смерті |
|
Навчання, робота
|
|
Родина
|
|
Особливості стилю
|
|
Літературний напрям
|
|
Мова творів
|
|
Друзі, оточення
|
|
Справжнє ім'я |
|
Тематика творів |
Приклади |
Селянська |
|
Життя інтелігенції, духовенства |
|
Історичні твори |
|
Етнографічні розвідки
|
|
Літературно- критичні статті
|
|
Аналіз твору «кайдашева сім'я»
Життєва основа твору |
|
Тема |
|
Ідея |
|
Рік створення |
|
Жанр
|
|
Місце подій |
|
Композиція |
|
Літературний напрям |
|
Особливості твору |
|
Проблематика |
|
Головні персонажі
|
|
Другорядні персонажі |
|
ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕРСОНАЖІВ
«Що дає підстави визначати твір “Кайдашева сім’я” як соціально-
побутову повість, реалістичний твір?»
Соціальне |
Побутове |
|
|
ОБРАЗ КАЙДАШІВ
ОМЕЛЬКО
Вік __________________________________________________________
Опис зовнішності ______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Риси характеру ________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Життєва позиція _______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
МАРУСЯ
Вік __________________________________________________________
Опис зовнішності ______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Риси характеру ________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Життєва позиція _______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________