- •Плани практичних занять
- •План проведення практичного заняття
- •Практичне завдання №1
- •План проведення практичного заняття
- •Практичне завдання № 1
- •Практичне завдання № 2
- •Практичне завдання № 3
- •Глава 2
- •Про адміністративний нагляд за особами, звільненими з місць позбавлення волі
- •Практичне завдання № 4
- •План проведення практичного заняття
- •Практичне завдання №1
- •Про Збройні Сили України
- •Положення про Міністерство оборони України та Положення про Генеральний штаб Збройних Сил України, затверджені Указом Президента України № 406/2011 від 6 квітня 2011 року
- •Міноборони України є органом військового управління, у підпорядкуванні якого перебувають Збройні Сили України
- •«Про Військову службу правопорядку у Збройних Силах України»
- •Про внутрішні війська Міністерства внутрішніх справ України
- •Про війська Цивільної оборони України
- •Про Службу зовнішньої розвідки України
- •Про державний захист працівників суду і правоохоронних органів
- •Про Службу безпеки України
- •Про Державну прикордонну службу України
- •Про державну охорону органів державної влади України та посадових осіб
- •Про Державну спеціальну службу транспорту від 5 лютого 2004 року n 1449-IV
- •Про Державну службу спеціального зв'язку та захисту інформації України
- •Про демократичний цивільний контроль над Воєнною організацією і правоохоронними органами держави
- •Стаття 6. Система та суб'єкти цивільного контролю
- •Завдання для самостійної підготовки
- •Тема 2.2. Вивчити самостійно зазначені питання для обговорення їх на семінарських та практичних заняттях:
- •Тема 2.3. Вивчити самостійно зазначені питання для обговорення їх на семінарських та практичних заняттях:
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •Тема 1.2. Адміністративно-правові норми і відносини
- •Тема 1.3. Президент України та Кабінет Міністрів України як суб’єкти адміністративного права.
- •Тема 1.4. Інші органи виконавчої влади та органи місцевого самоврядування як суб’єкти адміністративного права.
- •Тема 1.5. Публічна служба. Посадові та службові особи публічної служби.
- •Тема 1.6. Об’єднання громадян та громадяни як суб’єкти адміністративного права
- •Тема 2.1. Форми та методи публічного адміністрування.
- •Тема 2.2. Адміністративна реформа в Україні.
- •Тема 2.3. Забезпечення законності і дисципліни в публічному адмініструванні.
- •Тема 2.4. Публічне адміністрування у сфері економіки.
- •Тема 2.5. Публічне адміністрування в адміністративно-політичній сфері.
- •Тема 2.6. Публічне адміністрування у соціально-культурній сфері.
- •Методичні вказівки (рекомендації) для викладачів і курсантів (студентів, слухачів)
- •Правила
- •Мотивація
- •Рефлексія
- •Оцінювання
- •Робота в малих групах
- •Аналіз правових ситуацій
- •Методи дискутування
- •Навчально-методичні матеріали для поточного, проміжного контролю та перелік питань підсумкового контролю
Тема 1.5. Публічна служба. Посадові та службові особи публічної служби.
Курсанти повинні законспектувати у зошит принципи державної служби.
Курсанти повинні схематично зобразити в зошиті класифікацію посад державної служби відносно їх підгруп.
Курсанти повинні виписати у зошит обов'язки державного службовця.
Курсанти повинні виписати у зошит класифікацію посад державних службовців, ранги державних службовців.
Тема 1.6. Об’єднання громадян та громадяни як суб’єкти адміністративного права
Курсанти повинні ознайомитися з основними положеннями Закону України «Про громадські об'єднання» від 22.03.2012 № 4572-VI та виписати основні положення у конспект.
Курсанти повинні законспектувати у зошит поняття громадського об'єднання.
Курсанти повинні законспектувати у зошит перелік документів необхідних для реєстрації громадського об'єднання.
Курсанти повинні законспектувати у зошит порядок припинення громадського об'єднання.
Курсанти повинні ознайомитися з основними положеннями Закону України «Про правовий статус іноземців та осіб без громадянства» від 22.09.2011 № 3773-VI та виписати основні положення у конспект.
Тема 2.1. Форми та методи публічного адміністрування.
Курсанти повинні скласти порівняльну таблицю: «Методи переконання, заохочення, примусу». Співвідношення переконання, заохочення і примусу в публічному адмініструванні.
Курсанти повинні скласти порівняльну таблицю: «Нормативні акти та їх ознаки».
Курсанти повинні скласти порівняльну таблицю: «Види адміністративних стягнень».
Курсанти повинні скласти порівняльну таблицю: «Заходи впливу, що застосовуються до неповнолітніх».
Тема 2.2. Адміністративна реформа в Україні.
Курсанти повинні зобразити схематично: «Напрямки адміністративної реформи».
Курсанти повинні скласти порівняльну таблицю: «Етапи адміністративної реформи».
Курсанти повинні письмово у зошиті надати пропозиції за напрямками:
Проблеми реформування діяльності Кабінету Міністрів України.
Стратегічна мета і концептуальна основа реформування уряду.
Проведення організаційних змін в Кабінеті Міністрів та його апараті. Реформа центральних органів виконавчої влади.
Реформування державної служби.
Оптимізація структури управління державною службою.
Реформування територіального устрою та системи місцевого самоврядування.
Механізм організаційного та правового забезпечення адміністративної реформи.
Тема 2.3. Забезпечення законності і дисципліни в публічному адмініструванні.
Курсанти повинні скласти порівняльну таблицю: «Поняття режиму законності і дисципліни в публічному адмініструванні».
Курсанти повинні письмово у зошиті докладно розписати принципи забезпечення законності в публічному адмініструванні.
Курсанти повинні скласти порівняльну таблицю: «Контроль і нагляд як засіб забезпечення законності в публічному адмініструванні».
Курсанти повинні скласти порівняльну таблицю: «Види контролю».
Тема 2.4. Публічне адміністрування у сфері економіки.
Курсанти повинні зобразити схематично: «Державний і недержавний сектори економіки».
Курсанти повинні скласти термінологічний словник економічно-правових термінівза напрямками: публічне адміністрування промисловістю і агропромисловим комплексом, державні підприємства, демонополізація економіки, антимонопольний контроль, промислово-фінансова група, інвестування, роздержавлення власності (приватизація), дерегуляція.
Курсанти повинні зобразити схематично: «Повноваження Кабінету Міністрів України у сфері публічного адміністрування економікою».
Курсанти повинні зобразити схематично: «Повноваження центральних органів виконавчої влади у сфері публічного адміністрування економікою». Курсанти повинні зобразити схематично: «Повноваження місцевих органів виконавчої влади у сфері публічного адміністрування економікою».
