Направления работы музея
Музей делает учебный процесс интересным, занимательным, учит детей любить и защищать красоту природы и расширяют их кругозор. Трудно переоценить нравственное значение этого музея в деле воспитания молодежи. Прикосновение к живой природе, общение с ее красотами вызывает у учеников чувство гордости за свою Родину, любовь к ней. Необыкновенная красота минералов воспитывает чувство прекрасного, способствует эстетическому воспитанию молодых людей.
На базе музея проходят занятия школьного геологического кружка. Музей открыт для посещения. Проводятся экскурсии для школьников, дошколят, учителей географии, студентов и просто любителей камня. Любят посещать наш музей бывшие выпускники. Экспозиция музея используется на занятиях юных геологов при изучении минералогии и других геологических дисциплин.
В 2012 году музей посетили ребята из городов и районов юга Кузбасса в рамках областной акции «Люби и знай родной Кузбасс!» (фото 1).
В музее проводятся уроки природоведения и географии при изучении темы «Литосфера»: минералы, горные породы и полезные ископаемые. Во время геологических походов фонд музея пополняется новыми образцами. Старшеклассники дополняют свои знания информацией о химическом составе и физических свойствах минералов. При изучении природных ресурсов России и мира они знакомятся с различными полезными ископаемыми, с их размещением на поверхности, в глубинах Земли и на дне океана.
По результатам экспедиционных работ юные геологи пишут научные и учебно-исследовательские работы. В музее организуются выставки любителей камня.
Фото 1. Гости из Киселевска (областная акция «Люби и знай родной Кузбасс!») Заключение
В последние годы стал заметно падать интерес к геологическим профессиям. Интерес, который когда-то привлекал учащихся романтикой путешествий, стремлением к неизведанному, дальними поездкам в далекие страны и континенты, угасает. Это, по-видимому, объясняется создавшимися неблагоприятными в том числе и экономическими условиями в стране.
Современный школьник очень мало знает о необыкновенной профессии геолога, но от этого сама работа не становиться менее интересной – об этом свидетельствует статистика. Более 400 учеников Юрия Дмитриевича, не только знакомы с музеем по экскурсиям, они принимали участие в экспедициях и походах, где имели возможность производить сбор экспонатов для коллекций музея, получать разные и в том числе профессиональные навыки. Школьники вместе со своим учителем побывали в самых разных районах – в Горной Шории, Кузнецком Алатау, на Салаире, в Хакасии, Горной Алтае.
Ребят привлекали сама красивая и иногда суровая природа, древние исторические памятники, каменоломни и карьеры. Они собрали много красивых, а иногда и редких минералов. Но после поездок энтузиазм не убывает, ведь есть приятные воспоминания и они накладываются на учебный процесс. Школьники начинают делать рефераты и сообщения, задумываются над вопросами: «А что если бы всего этого не было?», «Каковы экологические проблемы районов России?» и самое важное «Как каждый может помочь природе?». Многие из них выбрали ВУЗы геологического и географического профиля.