Тематический план

№ п/п	Наименование тем	Количество часов
		лекций	семинаров
	Зарождение древнерусского государства. Воспитание детей в Древней Руси. Народная педагогика.	2	2
	Школа и педагогическая мысль в Древней Руси. Просвещение, обучение, школьное дело в Киевском и Русском государстве в XIII-XVII века	2	2
	Образование, воспитание, школа в XVIII веке	2
	Школа и педагогика в России конца XIX – начала ХХ века.	2	2
	Народное образование в России после 1917 года и до наших дней. Межнациональное общение в начальной школе, его формы и методы	2	2
Итого:		10	8

Темы лекционных занятий

Тема 1. Зарождение древнерусского государства. Воспитание детей в Древней Руси. Народная педагогика

Краткая характеристика истории русского этноса. Выделение славян из индо-европейского этноса. Участие славян в переселении народов (VI век). Возникновение древнерусского государства (862 год). Принятие христианства на Руси (988 год). Влияние на характер воспитания детей у русских природных условий, дома, семьи, язычества. Приобщение детей к православию. Воздействие на детей быта, общественного уклада жизни, обычаев, обрядов, традиций. Средства народной педагогики: поэзия пестования, былины, духовные стихи. Народная песня и ее воспитательное значение. Загадки, пословицы, поговорки, колыбельные песни. Состояние народной педагогики в наше время.

Тема 2. Школа и педагогическая мысль в Древней Руси. Просвещение, обучение, школьное дело в Киевском и Русском государстве в XIII-XVII века

Развитие на Руси письменности, роль Кирилла и Мефодия. Начало развития школ после принятия Христианства. Создание школ в Киеве, Новгороде, Суздале. Появление женских училищ. Памятники педагогической литературы Древней Руси XI-XIII вв. «Поучение князя В. Маномаха детям». Книжные писцы и их роль. Различные типы начального обучения. Мастера грамоты, школы. Берестяные грамоты. «Азбука» первопечатника Ивана Федорова. «Домострой» и его основные идеи (XVI век). Братские школы, Киевско-могилянская Академия. Развитие начальных школ при церквях и монастырях. Процесс обучения чтению буквослагательным методом. Развитие греко-латинских школ. Учебные книги XVII в. Славяно-греко-латинская Академия в Москве (1687 г.).

Тема 3. Образование, воспитание, школа в XVIII веке

Развитие образования в эпоху Петра I. Создание многочисленных видов школ. Педагогическая деятельность Л.Ф. Магницкого, И.Т. Посошкова, В.Н. Татищева, М.В. Ломоносова, И.И. Бецкого, Ф.И. Янковича, Н.И. Новикова. «Устав народных училищ» (1786 г.). Состояние народного просвещения во второй половине XVIII в. Особенности домашнего воспитания в дворянских и крестьянских семьях. Типы народных школ, книги для учителей и учащихся.