Контрольні питання

1. Охарактеризувати параметри парної й багатофакторної регресії.

2. Охарактеризувати результати регресійного аналізу для конкретної задачі.

2 Критерії оцінювання знань студентів

1. Структура навчальної дисципліни: загальний обсяг 108 год./3,0 кред.; передбачає лекційні та практичні заняття; диференційований залік у 3-му та 4-му семестрах .

2. Організація навчального процесу: семестрів викладання – 2; модульних циклів – 2.

3. Розподіл рейтингових балів за видами навчальної роботи:

а) робота на аудиторних заняттях: лекції – до 18 балів; практичні заняття – до 18 балів;

б) виконання завдань на практичних заняттях – максимально 18 балів (при позитивному оцінюванні з кожної практичної роботи від 1 до 2 балів);

в) виконання розрахункової роботи – при позитивному оцінюванні від 7 до 14 балів (зараховується у І та ІІ семестрі; передбачається захист).

г) опрацювання годин самостійного вивчення курсу: теоретичне завдання (конспект лекцій, конспект практичних занять) – до 20 балів; практичне завдання (при позитивному оцінюванні) – до 20 балів;

д) складання комплексних письмових модульних контролів – всього 20 балів (один у кожному семестрі, шкала оцінювання кожного – 20 балів).

4. Підсумок рейтингових балів за модульними циклами (при позитивному оцінюванні): 1-й модульний цикл: 10 (лк) + 16 (виконання завдань, конспект, відвідування) + 14 (розрахункова робота) + 20 (теоретичне завдання) + 20 (практичне завдання) + 20(модуль) = 100 балів (max); 2-й модульний цикл: 8 (лк) + 20 (виконання завдань, конспект, відвідування) + 12 (розрахункова робота) + 20 (теоретичне завдання) + 20 (практичне завдання) + 20 (модуль) = 100 балів (max).

5. Умови ліквідації заборгованостей з поточної роботи: перескладання підсумкового модульного контролю студентами, які отримали рейтинговий бал за модульний цикл, що відповідає незадовільній оцінці (менше 35 балів), проводиться не пізніше двох тижнів після атестаційного. Позитивні оцінки з модульного циклу в цілому та його складових не підвищуються.

6. Індивідуальна робота студентів за розкладом занять використовуються для консультаційної роботи (у тому числі за призначенням викладача), захисту розрахункових робіт та контрольних робіт.

7. Підсумкове семестрове оцінювання навчальної роботи студента. Оцінювання знань студентів проводиться за 100-бальною рейтинговою системою, яка доповнюється оцінками за національною системою і за європейською кредитно-трансферною системою – ЕСТS.

Критерії оцінювання знань з дисципліни, формою семестрового контролю якої є залік:

Сума балів	Оцінка ЕСТS	оцінка за національною шкалою
		екзамен	залік
90–100	A	відмінно	зараховано
82–89	B	добре
74–81	C
64–73	D	задовільно
60–63	E
35–59	FX	незадовільно	не зараховано
1–34	F