15. Esercizio di pronuncia:
[l] - lago, lira, lontano, lavoro, dolore, parola, altro;
[r] - raro, riva, remo, rabbia, orto;
16 Sentirete due parole per ogni numero (A e B). Scrivete una X dove sentite [l] come in luna.
A B
1.
2.
3.
4.
5.
17. Sentirete due parole per ogni numero (A e B). Scrivete una X dove sentite
[r] come in rosa.
A B
1.
2.
3.
4.
5.
18. Sentirete una parola per ogni numero. Scrivete (-) se sentite [l] e (+) se sentite [r] .
1. 2. 3. 4. 5.
19. Sentirete due coppie di parole per ogni numero (A e B). Scrivete una X dove sentite due parole uguali.
A B
1.
2.
3.
4.
5.
20. Sentirete due parole per ogni numero. Scrivete una X solo dove sentite due parole uguali.
1. 2. 3. 4. 5.
21. Sentirete una parola per ogni numero. Ogni parola contiene i suoni [l] e [r r]. Se sentite prima [l] e poi [r r], scrivete A. Se sentite prima [r r] e poi [l], scrivete B.
Esempio: lavoro A.
parola B.
1. 2. 3. 4. 5.
22. Ascoltate. Queste sono parole che esistono in italiano.
23. Sentirete tre parole per ogni numero (A, B e C). Segnate con una X le due parole uguali.
A B C
1.
2.
3.
4.
5.
24. Ascoltate le parole senza senso. Sentirete una parola per ogni numero. Scrivete una X dove sentite r [r r]. Attenzione, quindi, la r in alcuni casi vibra un po’ meno.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
25. Esercizio di pronuncia
[t] - tanto, tecnica, teatro, tempo, tenda, tirare, tutti, brutti, tenere, timido, tipo, davanti;
[d] - dare, debito, dentro, dito, dare, venerdì, lunedì, martedì, divino, diploma, addio;
26. Ascoltate le coppie di parole. Fate attenzione, le parole con *(asterisco) non esistono.
*abitande - abitante; *vetere - vedere; *ambiende - ambiente; dado - dato; *cardolina - cartolina; *lavantino - lavandino; età - *edà; calendario - *calentario; aceto - *acedo; bibita - *bibida; sedia - *setia; madre - *matre.
27. Ascoltate le parole e scrivetele nella colonna corretta.
[ t] |
[ d] |
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desiderio |
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|
|
28. Ascoltate le parole senza senso. Sentirete due parole per ogni numero (A e B). Scrivete una X dove sentite [t] come in tetto.
A B
1.
2.
3.
4.
5.
29. Sentirete due parole per ogni numero (A e B). Scrivete una X dove sentite [d] come in dado.
A B
1.
2.
3.
4.
5.
30. Sentirete una parola per ogni numero. Scrivete (-) se sentite [t] e (+) se sentite [d] .
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31. Sentirete due coppie di parole per ogni numero (A e B). Scrivete una X dove sentite due parole uguali.
A B
1.
2.
3.
4.
5.
32. Sentirete due parole per ogni numero. Scrivete una X solo dove sentite due parole uguali.
1. 2. 3. 4. 5.
33. Sentirete una parola per ogni numero. Ogni parola contiene i suoni [t] e [d]. Se sentite prima [t] e poi [d], scrivete A. Se sentite prima [d] e poi [t], scrivete B.
Esempio: tondo A.
dato B.
1. 2. 3. 4. 5.
34. Ascoltate. Queste sono parole che esistono in italiano.
35. Sentirete tre parole per ogni numero (A, B e C). Segnate con una X le due parole uguali.
A B C
1.
2.
3.
4.
5.
Lezione terza
I. Fonetica: consonanti geminate [pp], [bb], [tt] [mm], [nn], [ll], [rr]