Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Курсовая Словиковского Никиты - 3 курс.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
1.15 Mб
Скачать

2. Практика внедрения стимулирующих процессов творческой деятельности в рабочем коллективе и его влияние на производственную деятельность

2.1 Повышение конкурентоспособности предприятия путем организации творческого процесса в рабочем коллективе и современные реалии инновационного менеджмента

В условиях современной рыночной экономики, предприятия должны функционировать в условиях жесткой конкуренции, которая стимулирует их развитие и прогресс. С целью повышения конкурентоспособности, надо постоянно повышать эффективность всех звеньев предприятия, улучшать их работу, снижать издержки производства, повышать качество и надежность выпускаемой продукции, выводить на рынок новые, первосортные и инновационные продукты, качественно превосходящие любые аналоги14.

В предыдущем абзаце дано краткое описание русского «предприятия будущего», хотя во многих странах такой бизнес это уже давно «предприятия настоящего». Недаром, в последнее время, подсмотрев зарубежный опыт, в России стали много говорить про инновации, внедрение новых технологий и улучшение производительности труда за счет его автоматизации и передачи на аутсорсинг. Ведь чем, по сути, являются инновации, как не творческим решением текущей бизнес проблемы, связанной с излишне высокой себестоимостью продукции? Сейчас именно то время, когда внедрение «улучшений и нововведений снизу» становится необходимым как никогда.

Современное понятие «инновационного менеджмента» заключается в том, что это взаимосвязанный комплекс действий, нацеленный на достижение или поддержание необходимого уровня жизнеспособности и конкурентоспособности предприятия с помощью механизмов управления это процессами создания, освоения, распространения и использования инновации, процессами последовательного превращения идеи в товар через этапы фундаментальных и прикладных исследований, конструкторских разработок, маркетинга, производства, сбыта. Суть его в том, что это управление процессами внедрения инноваций сверху. Через уровень миссии компании, через постановку целей и стратегий работ разных отделов, через четкий план по созданию новых идей, продуктов и бизнес-процессов.

В этом случае, мы имеем дело проектно-ориентированным подходом к управлению человеческим и производственным потенциалом. Но данный подход неэффективен, он срабатывает пока слишком в малом количестве организаций, он пропагандируется, но реально остается без внимания. Наше предложение – выделить в инновационном менеджменте новое направление – CP-Management (Creative Power Management) – человеко-ориентированное управление, основной целью которого является пробуждением в каждом сотруднике организации творческой энергии, творческого мышления, способности и любви к творческому процессу. Это направление инновационного менеджмента решит некоторые нерешенные задачи самого инновационного менеджмента, такие как:

  • исполнители идей часто не понимают, что от них требуют, поскольку никогда не занимались рационализаторской и творческой деятельностью;

  • непонимание работниками нижних уровней управленческой иерархии миссии и стратегии развития компании;

  • нежелание работать над новыми проектами;

  • отсутствие сколько-нибудь интересных идей изнутри компании, вследствие чего необходимо тратить деньги и искать эти идеи или технологии извне и за большие деньги;

  • неспособность отдельных категорий работников к нестандартному мышлению, утомляемость при работе над новыми проектами и отсутствие значимых результатов.

Все эти проблемы можно решить с помощью такого метода управления, как управление творческой энергией (CP-Management). Об этом методе мы более подробно будем говорить в последнем разделе данной работы. Чтобы наиболее четко выразить основную суть CP-Менеджмента, необходимо разобрать несколько реальных примеров внедрения похожих способов управления творческим и рационализаторским потенциалом в других организациях и рассмотреть исторический опыт.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]