3. Відредагуйте речення. Зверніть увагу на форми числівників та іменників у запропонованих реченнях. Відповідь обгрунтуйте.

1. Більше семидесяти відсотки студентів першого курсу успішно здали сесію. 2. План набору студентів-контрактиків виконано на 48 відсотки. 3. Довідки з любих питань можна отримати після п’ятнадцяти годин. 4. На протязі двухтисячного року при кафедрі працювали гуртки і проблемні групи. 5. Питання про педагогічну практику було внесено трєте у повістку дня. 6. Я, Терещенко О.В., народився у 1981. 7. У двісті тридцяти місцях була пошкоджена лінія електропередач.

4. Чи доречно вжиті дієприкметники у словосполученнях? При потребі доберіть відповідники. Відповіді обгрунтуйте.

Захоплюючі екскурсії; ведучий програми; завідуючий відділу; бажаючий взяти участь; відстаючий студент; розваги для відпочиваючих; знаюча людина; рюкзак подорожуючого; початкуючий композитор; працюючий пенсіонер; пануюча думка; хвилююча мить; головуючий на зборах; виконуючий обов’язки.

5. Випишіть із рекламних оголошень десять речень з недоліками і каламбурами у використанні однорідних членів речення та узагальнювальних слів.

Зразок: Виробниче об’єднання «Поліграф» для продажу пропонує бухгалтерські книги, накладні, альбоми, зошити, нотатники, меблі та сантехніку.

6. Перепишіть речення. Знайдіть відокремлення. Поясніть пунктограми у поданих реченнях.

1. Вміння спілкуватися, крім усього іншого, включає також організацію зборів та зустрічей, які без організатора не відбулися б. 2. Якщо ви належите до таких людей, то, працюючи над стилем виступу, не поспішайте, добре продумайте всі важливі формулювання. 3. Тренуючись, ви запам’ятовуєте вдало сформульовані речення, і пізніше вам не доведеться з хвилюванням імпровізувати перед слухачами. 4. Помітивши, що їх увага притупилася, досвідчений лектор,скорочує свій виступ у даному частковому питанні або починає імпровізувати, наводячи приклади, порівняння, ставить слухачам запитання. 5. Він, керуючи нами, ніби тренер спортивної команди, ніколи не висувався на передній план. 6. При цьому він, незважаючи ні на що, повинен зберігати спокій і поводитися розважливо. 7. Читаючи доповідь або лекцію, промовець подає слухачам певну інформацію, викладає певні думки й погляди. 8. Бесіди в сімейному колі, крім того, сприяють поглибленню і зміцненню взаємин. 9. Ви боїтеся, що, виступаючи, заїкатиметеся, або що вам перехопить подих? 10. Популяризуючи ті чи інші наукові положення та ідеї, широко вживай те приклади, загальновідомі слова і вислови, однак перед аудиторією, яка складається з наукових працівників, цього робити не слід.

7. Перепишіть речення, ставлячи потрібні розділові знаки при прямій мові. Поясніть.

1. Котлер стверджував маркетинг є описовою наукою, яка займається вивченням того, як з’являються, стимулюються, здійснюються і розвиваються угоди.

2. Якщо виходити з визначення підприємництва, яке дав П. Друкер підприємець завжди йде слідом за змінами, відповідає на них і використовує їх як шанс, то концепція підприємництва зводиться до готовності швидкої реакції на довколишні зміни.

3. Лідерство досі вважається однією з найобширеніших проблем, найбільш незрозумілим феноменом на землі зазначає Брунс Лідери – це мобілізатори, які активізують окремих осіб, даючи приклад поведінки іншим.

4. Президент «Кока-Коли» на запитання про плани в галузі маркетингу сказав якби я повинен був висловити свій робочий план одним реченням, то я б сказав так: ми будемо розвивати наші сили в галузі маркетингу для того, щоб досягти відповідного росту в найближчі десять років.

5. Роль конкуренції полягає в тому, щоб дисциплінувати учасників економічного життя заради забезпечення більш дешевої і якісної продукції. Ця порада американських авторів вказує на те, що конкуренція не була і не може бути само метою, а є засобом економічної діяльності підприємства для більшої результативності у досягненні поставленої мети.

6. Група, у якій спільно працюють безпосередні начальники і безпосередні підлеглі, не може не може працювати ні ефективно, ні творчо, оскільки її члени намагатимуться і при такій формі організації праці зберігати своє становище зазначає Драгомир Карич. Начальниками намагатимуться залишитись «хорошими начальниками», а підлеглі – «хорошими підлеглими».

7. Пам’ятаючи афоризм Лафонтена не варто бігти, слід іти в такт з часом, треба зрозуміти, що час, у який ми живемо, це час змін, час, коли економіка повинна вміло, компетентно і відповідально підготуватись до викликів майбутнього.