Предложения с вводными словами, обращениями и междометиями Текст 18

____________________________________________________________________________

1. Опять тракт..р мчит..ся вдоль трещин. Стоп! Целое лежб..ще, штук сорок тюленей. (В.Песков)

2. Я понял что мне надо непр..ме(н,нн)о пробуравить ребятишью кучу, ибо самое инт..ресное нах..дилось нес..мне(н,нн)о там. (М.Алексеев)

3. Ещ… барышня ещ.. моя з…лотая! Гов…рила мать принося Карюхе таз с (мелко) нарубле…ой свеклой и тыквой. (М. Алексеев)

4. Брат Арт…мон табачное зелье поч…таю для человека вредным и богу (не) угодным (Л. Сейфуллина)

5. Здравствуй сказал он просто накл…няясь и целуя ее в лоб. (А. Фадеев)

6. Не то конечно беда что вода от раста…вших вал…нок с печ…ки нат…кла в в…дро с молоком, - это что! (М. Пришвин)

7. Значит это и есть тот самый знам…нитый п…тух подумал Вуквол (Ю.Рытхэу)

8. Смотри… говори да (не) заг…вар…вайся (Е. Носов)

1. Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки

2. Запишите номера предложений в три группы:

предложения с обращениями ___________________________________________

предложения с вводными словами _______________________________________

предложения с междометиями_________________________________________

3. Любовь – это талант, пожалуй, величайший из талантов и, может быть, единственный, дающий истинное счастье (И. Шевелев)

Выпишите из данного предложения следующие примеры:

1) вводные слова ______________________________________________________

2)причастный оборот _________________________________________________

3) сказуемое _________________________________________________________

4) словосочетание, соответствующее схеме «прил. + сущ. с предлогом

______________________________________________________________________

5) слово, морфемный состав которого соответствует схеме корень, суффикс, окончание _________________________________________________________

6) слова, состоящие из одного корня ____________________________________

7) слово, в котором букв больше, чем звуков ______________________________

4. Поразмышляйте над афоризмом ученого Ильи Шевелева, выскажите свое мнение

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________