- •Часть II. Методические рекомендации и план освоения
 - •Содержание части II умк (д) Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины
 - •1. Календарно-тематический план освоение освоения дисциплины
 - •1.1. Календарно-тематический план лекционных занятий
 - •1.2. Календарно-тематический план практических занятий
 - •2. Система текущего контроля и промежуточная аттестация
 - •Контрольные вопросы :
 - •Литература к занятию:
 - •Дополнительная литература:
 - •Методические рекомендации.
 - •Практическое занятие -2 Тема: Функции государства
 - •Контрольные вопросы :
 - •Подготовьте ответы на вопросы.
 - •Литература к занятию:
 - •Методические рекомендации.
 - •Практическое занятие -3 Тема: Формы государства
 - •Контрольные вопросы :
 - •Подготовьте ответы на вопросы.
 - •Литература к занятию:
 - •Методические рекомендации.
 - •Практическое занятие -4 Тема: Механизм государства
 - •Контрольные вопросы :
 - •Подготовьте ответы на вопросы.
 - •Литература к занятию:
 - •Методические рекомендации.
 - •Практическое занятие -5 Тема: Государство в политической системе общества
 - •Контрольные вопросы :
 - •Подготовьте ответы на вопросы.
 - •Литература к занятию:
 - •Методические рекомендации.
 - •Практическое занятие -6 Тема: Государство и личность. Права человека и гражданина
 - •Контрольные вопросы :
 - •Подготовьте ответы на вопросы.
 - •Основные права человека и гражданина
 - •Литература к занятию:
 - •Методические рекомендации.
 - •Практическое занятие -7 Тема: Правовое и социальное государство. Гражданское общество
 - •Контрольные вопросы :
 - •Подготовьте ответы на вопросы.
 - •Литература к занятию:
 - •Методические рекомендации.
 - •Практическое занятие -8 Тема: Сущность, принципы и функции права
 - •Контрольные вопросы :
 - •Подготовьте ответы на вопросы.
 - •Литература к занятию:
 - •Методические рекомендации.
 - •Практическое занятие -9 Тема: Типы права и правовые системы (семьи)
 - •Контрольные вопросы :
 - •Подготовьте ответы на вопросы.
 - •Литература к занятию:
 - •Методические рекомендации.
 - •II семестр Практическое занятие -10 Тема: Право в системе нормативного регулирования
 - •Контрольные вопросы :
 - •Подготовьте ответы на вопросы.
 - •Литература к занятию:
 - •Методические рекомендации.
 - •Практическое занятие -11 Тема: Нормы права
 - •Контрольные вопросы :
 - •Подготовьте ответы на вопросы.
 - •Литература к занятию:
 - •Методические рекомендации.
 - •Практическое занятие -12 Тема: Формы (источники) права
 - •Контрольные вопросы :
 - •Подготовьте ответы на вопросы.
 - •Литература к занятию:
 - •Методические рекомендации.
 - •Практическое занятие -13 Тема: Правотворчество
 - •Контрольные вопросы :
 - •Подготовьте ответы на вопросы.
 - •Литература к занятию:
 - •Методические рекомендации.
 - •Практическое занятие -14 Тема: Система права
 - •Контрольные вопросы :
 - •Подготовьте ответы на вопросы.
 - •Литература к занятию:
 - •Методические рекомендации.
 - •Практическое занятие -15 Тема: Правовые отношения
 - •Контрольные вопросы :
 - •Подготовьте ответы на вопросы.
 - •Литература к занятию:
 - •Методические рекомендации.
 - •Практическое занятие -16 Тема: Реализация права
 - •Контрольные вопросы :
 - •Подготовьте ответы на вопросы.
 - •Литература к занятию:
 - •Методические рекомендации.
 - •Практическое занятие -17 Тема: Правомерное поведение, правонарушение
 - •Контрольные вопросы :
 - •Подготовьте ответы на вопросы.
 - •Литература к занятию:
 - •Методические рекомендации.
 - •Практическое занятие -18 Тема: Юридическая ответственность
 - •Контрольные вопросы :
 - •Подготовьте ответы на вопросы.
 - •Литература к занятию:
 - •Методические рекомендации.
 - •Тема 1. Предмет и метод теории государства и права
 - •Выполните упражнения. Тест 1
 - •Тест 10
 - •Тест 11
 - •Тест 12
 - •Тест 13
 - •Тест 14
 - •Тест 15
 - •Тест 16
 - •Тема 2. Происхождение государства. Теории происхождения государства
 - •Выполните упражнения. Тест 1
 - •Тема 3. Происхождение права. Теории происхождений права
 - •Выполните упражнения. Тест 1
 - •Тест 10
 - •Тест 11
 - •Тест 12
 - •Тест 13
 - •Тест 14
 - •Тест 21
 - •Тест 26
 - •Тест 27
 - •Тест 28
 - •Тест 34
 - •Тест 35
 - •Тест 36
 - •Тест 37
 - •Тест 38
 - •Тест 39
 - •Тест 46
 - •Тест 48
 - •Тест 49
 - •Тест 50
 - •Тема 4. Сущность и типы государства
 - •Выполните упражнения. Тест 1
 - •Тест 20
 - •Тема 5. Функции государства
 - •Тема 20
 - •Тема 6. Формы государства
 - •Выполните упражнения. Тест 1
 - •Тест 15
 - •Тест 16
 - •Тема 7. Механизм государства
 - •Тест 14
 - •Тест 15
 - •Тест 16
 - •Тест 17
 - •Тест 18
 - •Тест 19
 - •Тест 20
 - •Тема 8. Государство в политической системе общества
 - •Тема 9. Государство и личность. Права человека и гражданина
 - •Тема 10. Правовое и социальное государство. Гражданское общество.
 - •Тест 10
 - •Тест 11
 - •Тест 12
 - •Тест 13
 - •Тест 14
 - •Тест 15
 - •Тема 11. Сущность, принципы и функции права
 - •Тест 10
 - •Тест 11
 - •Тест 12
 - •Тест 18
 - •Тест 19
 - •Тест 20
 - •Тест 21
 - •Тест 22
 - •Тест 23
 - •Тест 24
 - •Тема 12. Типы права и правовые системы (семьи)
 - •Тест 20
 - •Тест 21
 - •Тест 22
 - •Тема 13. Право в системе нормативного регулирования
 - •Тест 14
 - •Тест 15
 - •Тест 16
 - •Тест 17
 - •Тест 18
 - •Тест 19
 - •Тест 20
 - •Тест 21 Назовите признаки, указывающие на взаимодействие права и морали? … .
 - •Тест 22
 - •Тест 23
 - •Тест 24
 - •Тест 25
 - •Тема 14. Правосознание и правовая культура
 - •Тест 14
 - •Тема 15. Нормы права
 - •Тема 16. Формы (источники) права
 - •Тест 29
 - •Тема 17. Правотворчество
 - •Тема 18. Система права
 - •Тема 19. Правовые отношения
 - •Тема 20. Реализация права
 - •Тест 16
 - •Тест 17
 - •Тест 18
 - •Тест 19
 - •Тест 20
 - •Тест 21
 - •Тест 22
 - •Тест 34
 - •Тест 35
 - •Тест 41
 - •Тест 42
 - •Тест 43
 - •Тема 21. Толкование права
 - •Тест 18
 - •Тест 19
 - •Тест 20
 - •Тест 26
 - •Тест 27
 - •Тест 28
 - •Тест 29
 - •Тест 30
 - •Тема 22. Правомерное поведение, правонарушение
 - •Тест 23
 - •Тест 24
 - •Тест 25
 - •Тест 26
 - •Тест 27
 - •Тест 28
 - •Тест 29
 - •Тест 34
 - •Тест 35
 - •Тест 36
 - •Тема 23. Юридическая ответственность.
 - •Тест 51
 - •Тема 24. Механизм правового регулирования
 - •Тест 20
 - •Тема 25. Законность, правопорядок и общественный порядок
 - •Выполните упражнения Тест 1
 - •Тест 13
 - •5. Перечень тем и методические рекомендации по подготовке и написанию дипломных (курсовых) работ
 - •Примерная тематика курсовых работ
 - •38. Тема: Система законодательства.
 - •40. Тема: Совершенствование законодательства в области юридической ответственности: проблемы теории и практики.
 - •41. Тема: Развитие представлений о территории государства в теории права.
 - •Примерная тематика дипломных работ
 - •Тема: Суверенитет современного государства в условиях глобализации: вопросы теории и практики
 - •3. Тема: Судебный прецедент в системе источников российского права: вопросы теории и практики
 - •4. Тема: Учение в.И. Ленина о государстве
 - •5. Тема: Трансформация механизма российской государственности на современном этапе: вопросы теории и практики
 - •6. Тема: Норма права и правоотношение : вопросы теории
 - •7. Тема: Контроль и надзор в системе функций государства : теоретический аспект
 - •8. Тема: Законотворческий процесс и источники права в российском государстве: вопросы теории и практики
 - •9. Тема: Государственный аппарат российского государства: возникновение, становление, перспективы развития
 - •10. Тема: Трансформация правовой системы России в период глобализации: вопросы теории и практики
 - •11. Тема: Нормы национального и международного права: взаимовлияние и взаимозависимость : вопросы теории и практики
 - •12. Тема: Контрольно-надзорная функция современного государства: теоретический аспект
 - •13. Тема: Экономическая функция государства : теоретический аспект
 - •14. Тема: Правовое государство, права и свободы человека в концепциях российских ученых XX - начала XXI вв.
 - •15. Тема: Политический режим современного Российского государства
 - •16. Тема: Формы правления в правовом государстве : теоретико-правовой аспект
 - •17. Тема: Презумпция невиновности: вопросы общей теории права
 - •18. Тема: Судебное правотворчество : вопросы общей теории права
 - •19. Тема: Идея правопорядка в юридической теории
 - •20. Тема: Система права и система законодательства Российской Федерации: понятие и соотношение
 - •21. Тема: Юридическая ответственность в российском праве : теоретический аспект
 - •22.Тема: Категория "территория" в правовой теории и практике законодательного регулирования федеративного устройства современной России
 - •23. Тема: Права личности и юридическая ответственность :Теоретические вопросы единства и взаимосвязи
 - •24.Тема: Право, время и пространство: теоретический аспект
 - •25. Тема: Проблемы реализации и защиты интересов в праве
 - •26. Тема: Обычаи российского права
 - •27. Тема: Оценочные понятия в праве
 - •5.3. Методические рекомендации по подготовке и написанию дипломных (курсовых) работ
 - •1. Выбор темы дипломной (курсовой) работы.
 - •2. Сбор и изучение литературы, нормативного материала, составление и согласование плана дипломной ( курсовой) работы.
 - •3. Анализ и обработка собранного материала.
 - •4. Порядок написания и содержание курсовой работы.
 - •5. Оформление дипломной (курсовой) работы.
 - •Глава 1. Понятие и система нормативного регулирования
 - •1.1. Нравственные начала в праве
 - •Библиографическое описание книг
 - •1.1. Описание однотомных книг, монографий, учебников, сборников статей
 - •1.2. Описание многотомных книг
 - •Описание автореферетов диссертаций
 - •Ссылки на периодические издания
 - •Ссылки на статьи в журналах
 - •Ссылки на нормативные акты
 - •Обобщенный вывод из нескольких источников
 - •7. Редакционное оформление библиографических ссылок
 - •6) Устранение указанных в рецензии замечаний
 - •7. Процедура защиты курсовой работы
 - •6. Перечень вопросов, выносимых на экзамен
 - •6.1. Теория государства
 - •Теория права
 
6) Устранение указанных в рецензии замечаний
Научный руководитель, получив курсовую работу, пишет на нее рецензию. Целью рецензирования представляемой к защите курсовой работы является определение ее соответствия требованиям, предъявляемым к курсовым работам. При этом в рецензии указывается:
обоснованность и актуальность темы, степень достижения целей и задач исследования;
соответствие темы работы ее содержанию;
полнота изложения материала, аргументированность, степень самостоятельности проведенного исследования, наличие элементов новизны;
степень реализации научного аппарата при проведении исследования;
логичность, последовательность и доступность понимания изложенного материала;
основные достоинства выполненной работы;
наличие обоснованных рекомендаций и практическая значимость выполненного исследования;
способность студента делать логичные выводы, вытекающие из изложенного материала;
недостатки, имеющиеся в работе, и степень их влияния на общее содержание;
рекомендации относительно вопросов, на которые следует заострить внимание или остановиться более подробно на защите;
уровень и качество оформления представленной работы;
оценка выполненной работе по шкале: «допущена» или «недопущена» к защите.
Студент, не позднее, чем за неделю до защиты должен быть ознакомлен с рецензией.
Устранение указанных в рецензии замечаний и последующая защита представляет собой завершающую часть работы над исследованием и в некоторой степени выступает ее итогом.
Получив письменную рецензию, студент внимательно изучает ее, а также замечания, указанные в тексте работы.
Замечания, требующие письменного дополнения, заносятся на левую сторону страницы или в конец курсовой работы. Отдельные замечания, указанные в рецензии, могут не нуждаться в письменном изложении, а требуют лишь подкрепления аргументами, которые приводятся при защите.
Если содержание работы не соответствует предъявляемым требованиям (не раскрыты вопросы, все переписано из одного источника и т. д.), то курсовая работа направляется на доработку. Только после устранения указанных замечаний и доработки студент допускается к защите.
Получив допуск к защите, студент должен обновить в памяти содержание курсовой работы, выделить узловые вопросы и найти дополнительные аргументы на высказанные замечания.
7. Процедура защиты курсовой работы
Защита курсовой работы проводится в установленные кафедрой сроки и по решению руководителя кафедры принимается либо комиссией в составе 2 — 3 преподавателей, включая научного руководителя, либо научным руководителем.
Следует иметь в виду, что как бы ни была великолепно выполнена курсовая работа, умение коротко и полно изложить основные ее результаты и выводы тщательно продуманным и четким докладом - залог успешной защиты и получения высокой оценки.
В связи с этим на основе накопленного кафедрой опыта целесообразно рекомендовать студентам примерную структуру сообщения в процессе защиты:
введение (наименование темы работы и ее актуальность, цели, задачи и методы исследования) – до 2-х мин.;
краткое изложение содержания работы (короткие аннотации глав и в максимальном объеме выводы по каждой из них) - до 5 мин.;
основные результаты исследования, степень их новизны и практической значимости, дальнейшие перспективы разработки проблемы - до 3-х мин;
трудности, с которыми столкнулся автор, при подготовке курсовой работы - 1 мин.;
ответы на замечания, отмеченные в отзыве руководителя и рецензента – до 2 мин.
Доклад по указанным вопросам должен быть свободным, излагаться без обращения к тесту, при необходимости, можно обращаться к подготовленным иллюстрационным материалам.
По итогам доклада студенту ставятся вопросы в рамках темы курсовой работы. Оценка выставляется с учетом качества выполненной работы и результатов ее защиты. В случае оценки курсовой работы "неудовлетворительно" слушатель должен подготовить работу заново по той же самой теме или другой, по согласованию с научным руководителем и заведующим кафедрой, пройти ту же самую процедуру защиты. Оценка за курсовую работу выставляется в зачетную книжку, а затем с выпиской прилагается к диплому. Студенты, не написавшие курсовую работу, считаются имеющими академическую задолженность.
