Литература к занятию:

Основная литература:

1. Васильев А.В. Теория права и государства: учебник /А.В. Васильев. – 4-е изд., доп. и перераб. – М.: Флинта: МПСИ, 2005. – 440 с.

2. Марченко М. Н., Дерябина Е.М. Теории государства и права: учебно-методическое пособие. – 2-е изд./ М. Н. Марченко, Е.М. Дерябина – Москва: Проспект, 2012 – 720 с.

3. Марченко М. Н. Теория государства и права: учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2010. – 640 с.

4. Морозова Л. А. Теория государства и права. М., 2011.

5. Рассказов Л.П. Теория государства и права: Учебник для вузов. – 2-е изд. –М..: РИОР, 2009. - 464

6. Теория государства и права: Учебник /под ред. В.К. Бабаева. – М.:Юристъ, 2007. -592 с.

Дополнительная литература:

Абашмадзе В.В. Учение о разделении государственной власти и его критика. Тбилиси, 1972.

Баренбойм П. 3000 лет доктрины разделения властей. Суд Сьютера. М.,1996.

Барнашев А.М. Теория разделения властей: становление, разви­тие, применение. Томск, 1988.

Белевский К.С. Разделение властей и ответственность в государственном управлении. М., 1990.

Братко А.Г. Правоохранительная система: вопросы теории. - М., 1991.

Джавланов О.Т., Михеева ВА. Номенклатура: эволюция отбора. М.,1993.

Ершов В.В. Статус суда в правовом государстве. М., 1992.

Кодлаев В.М. Государственная власть. Механизм государственной власти. М., 1993.

Курашвили Б.И. Очерк теории государственного управления. М., 1987.

Макаренко В.П. Бюрократия и государство. Ростов н/Д., 1987.

Осавелюк А.М. Понятие и правовой статус вспомогательных государственных органов.: Монография. М., 2004.

Сахаров НА. Институт президентства в современном мире. М., 1994.

Чиркин В.Е. Основы государственной власти. - М., 1996.

Энтин Л.М. Разделение властей: опыт современных государств. М., 1995.

Хасбулатов Р.И. Бюрократическое государство. М., 1991.

Методические рекомендации.

Познание сущности государства будет неполным, если нет ответа на вопрос: как устроены, организованы и действуют государственно-властные структуры (органы государства)?. Поэтому, изучение механизма (аппарата) государства надо начать с уяснения основных терминов данной темы: механизм государства, аппарат государства, организационная основа государства – органы государства (представительные, исполнительно-распорядительные, судебные и органы надзора), принципы организации и функционирования механизма государства. Затем уяснить понятие органа государства и его отличительных признаков; выяснить, по каким основаниям классифицируются органы государства; после чего перейти, непосредственно, к изучению представительных органов, исполнительно-распорядительных и судебных (правоохранительных органов).

При подготовке к практическому занятию необходимо в часы самостоятельной работы подготовить ответы на поставленные теоретические вопросы.

Практическое занятие -5 Тема: Государство в политической системе общества

Учебное время – 2 часа

Цель занятия: (1) углубить и закрепить знания по вопросам понятия и структуры политической системы общества, места государства в политической системе общества, взаимодействия государства с общественными объединениями, политическими партиями, религиозными объединениями, органами местного самоуправления, трудовыми коллективами;

(2) вырабатывать общекультурные компетенции: осознавать социальную значимость профессии юриста; владеть культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору ее достижения; уважительно относиться к праву и закону;

- вырабатывать умение анализировать исходную информацию и на основе теоретических знаний принимать решение, соответствующие профессиональному правосознанию и требованию законов;

- формировать следующие профессиональные компетенции:

- способность уважать честь и достоинство личности;

- соблюдать и защищать свободы человека и гражданина;

- владеть культурой мышления;

- быть нетерпимым к противоправному поведению.