Литература к занятию:

Основная литература:

1. Васильев А.В. Теория права и государства: учебник /А.В. Васильев. – 4-е изд., доп. и перераб. – М.: Флинта: МПСИ, 2005. – 440 с.

2. Марченко М. Н., Дерябина Е.М. Теории государства и права: учебно-методическое пособие. – 2-е изд./ М. Н. Марченко, Е.М. Дерябина – Москва: Проспект, 2012 – 720 с.

3. Марченко М. Н. Теория государства и права: учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2010. – 640 с.

4. Морозова Л. А. Теория государства и права. М., 2011.

5. Рассказов Л.П. Теория государства и права: Учебник для вузов. – 2-е изд. –М..: РИОР, 2009. - 464

6. Теория государства и права: Учебник /под ред. В.К. Бабаева. – М.:Юристъ, 2007. -592 с.

Дополнительная литература:

Арзамаскин Н. Н. Форма современного российского государства: эволюция и правовая основа / Н. Н. Арзамаскин, А. А. Кененов, А. Г. Хабибулин. – Смоленск: Изд-во Смол. гуманитар. ун-та, 1997. – 96 с.

Арон Р. Демократия и тоталитаризм / Р. Арон. – М.: Текст, 1993. – 303 с.

Дзодиев В. Проблемы становления демократического государства в России / В. Дзодиев. – М.: Ad Marginem, 1996. – 303 с.

Замковой В. И. Тоталитаризм: сущность и концепции / В. И. Замковой. – М.: Велес, 1994. – 16 с.

Ковлер А. Л. Кризис демократии? Демократия на рубеже XXI века / А. Л. Ковлер. – М.: ИГиП РАН, 1997. – 101 с.

Козлов А. Е. Федеративные начала организации государственной власти в России / А. Е. Козлов. – М.: Изд-во ИНИОН РАН, 1996. – 62 с.

Саликов М. С. Сравнительный федерализм США и России / М. С. Саликов. – Екатеринбург: Изд-во УрГЮА, 1998. – 636 с.

Тихомиров Л А. Монархическая государственность / Л. А. Тихомиров. – СПб.: Комплект, 1992. – 680 с.

Федерации в зарубежных странах. – М.: Юрид. лит., 1993. – 112 с.

Чинчиков А. Л. Целостность государства / А. Л. Чинчиков. – М.: Манускрипт, 1995. – 220 с.

Чиркин В. Е. Государственная власть субъекта федерации / В. Е. Чиркин // Государство и право. – 2000. – № 10. – С. 5–12.

Чиркин В. Е. Нетипичные формы правления в современном государстве / В. Е. Чиркин // Государство и право. – 1994. – № 1. – С. 109–115.

Чиркин В. Е. Современное государство / В. Е. Чиркин. – М.: Междунар. отношения, 2001. – 416 с.

Методические рекомендации.

Изучение данной темы позволит студентам глубже познать в каких конкретных формах существует и функционирует эта особая политическая, структурная, территориальная организация общества, называемая государством.

Данная тема отличается большим количеством терминов, без надлежащего уяснения которых едва ли можно рассчитывать на успешное ее освоение. В связи с этим необходимо уяснить ряд таких специфических терминов как: форма государства, форма правления, форма устройства, форма государственно-правового режима, монархия, ее признаки, исторические и современные виды монархий (абсолютная монархия, ограниченная монархия, дуалистическая монархия, республиканская монархия), республика, ее признаки, виды республик (парламентская и президентская республика, монархическая республика), демократия и ее признаки, виды демократического государственно-правового режима (собственно демократический, плюралистической демократии, либерально-демократический), антидемократические режимы (тоталитаризм, авторитаризм).

Изучение устройства государства необходимо начать с выделения трёх основных, взаимосвязанных блоков: формы правления, формы национально-государственного и административно-территориального устройства, политического режима. В этой связи, при работе с рекомендованной литературой необходимо найти ответы на следующие вопросы:

• кто и как правит, осуществляет государственную власть в обществе?

• какие существуют формы (способы) объединения населения на определённой территории?

• через какие территориальные и политические образования осуществляется связь населения с государством?

• каким способом осуществляется государственная власть в конкретном обществе?

• с помощью каких приёмов и методов, государство выполняет своё социальное назначение?

Только такой методологический подход, реализующий принцип историзма, позволяет уяснить причины и формы появления государства, его характерные, сущностные черты, отличие от предыдущих организационных форм жизни общества.

При подготовке к практическому занятию необходимо в часы самостоятельной работы подготовить ответы на поставленные теоретические и тестовые вопросы.