Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК(Д) Часть II ТГП (вечерка).docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
759.4 Кб
Скачать

Практическое занятие -11 Тема: Нормы права

Учебное время2 часа

Цель занятия: (1) сформировать у студентов твердые знания по вопросам понятие и признаков норм права, структуры норм права, соотношения нормы права и статьи закона, способов изложения норм права, классификации (видов) правовых норм.

(2) вырабатывать общекультурные компетенции: обладать достаточным уровнем профессионального правосознания; соблюдать принципы этики юриста; владеть культурой мышления, способностью к обобщению анализу, восприятию информации; ясно строить устную и письменную речь; уважительно относиться к праву и закону.

- вырабатывать профессиональные компетенции: считать наивысшей ценностью честь и достоинство личности, защиту прав и свобод человека и гражданина; обладать знаниями в области оценки коррупционного поведения и содействия его пресечению; быть способным эффективно осуществлять правовое воспитание.

Контрольные вопросы :

1. Понятие и признаки правовой нормы.

2. Элементы правовой нормы и их виды.

3. Способы изложения правовых норм.

4. Основания классификации правовых норм и их виды.

Подготовьте ответы на вопросы.

(1). Согласно п. "а" ч. 2 ст. 125 Конституции РФ, Конституци­онный Суд РФ разрешает дела о соответст­вии Конституции РФ нормативных актов Президента РФ. В свя­зи с этим решающее значение имеет установление нормативного и ненормативного характера того или иного Указа Президента РФ.

Ознакомившись с рядом указов Президента РФ, проанализировав их, попытайтесь ответить на следующие вопросы: по каким критериям можно отличить нормативный указ Президента РФ от ненормати­вного? Можно ли считать указ нормативным, если наряду с право­выми нормами он содержит оперативно-распорядительные предпи­сания, то есть ненормативные положения?

(2). Найдите в тексте Конституции РФ 1993 г. нормы-правила поведения, нормы-принципы, нормы-задачи и нормы-дефиниции. Отразите полученные результаты в таблице:

Статьи Конституции РФ

Их содержание

Нормы-правила поведения

Нормы-принципы

Нормы-задачи

Нормы-дефиниции

(3). Вставьте нужное слово: «… - это общеобязательное, формально определенное правило поведения, установленное и обеспечиваемое государством и направленное на урегулирование общественных отношений».

(4). Найдите диспозитивные нормы, например, в Гражданском, Семейном кодексах Российской Федерации. В чем заключается признак диспозитивности юридических норм?

(5). В ст. 14 Закона «О гражданстве Российской Федерации» записано: «Ребенок, родители которого на момент его рождения состоят в гражданстве Российской Федерации, являются гражданами Российской Федерации независимо от места рождения».

Ст. 674 ГК РФ «Договор найма жилого помещения заключается в письменной форме».

Имеется ли в приведенных статьях гипотеза?

(6). В нижеприведенных статьях определите виды диспозиций:

1) Ст. 276 УК РФ: «Передача, а равно собирание, похищение или хранение в целях передачи иностранному государству, иностранной организации или их представителям сведений, составляющих государственную тайну, а также передача или собирание по заданию иностранной разведки иных сведений для использования их в ущерб внешней безопасности Российской Федерации, если эти деяния совершены иностранным гражданином или лицом без гражданства» - шпионаж.

2) Ст. 17 Воздушного кодекса РФ: «Использование воздушного пространства или отдельных его районов может быть запрещено или ограничено в порядке, установленном Правительством Российской Федерации».

3) Ст. 126 ч.1 УК РФ: «Похищение человека».

(7). Оговорка (сlausula) как дополнительный структурный эле­мент нормы права, представляет собой подчеркнутое в норме ус­ловие, которое может уточнить, расширить либо ограничить дис­позицию данной нормы. О наличии "оговорки" в норме свидетельствуют такие словесные обороты, как "включая", "в том чис­ле", "кроме", "за исключением", "независимо от" и т.д. Попы­тайтесь найти в кодексах и законах примеры, когда нормы права включают в себя оговорки. Определите характер этих оговорок.

Какую роль играют оговорки в механизме правового регулирования?

(8). Какие виды отсылочных правовых норм вы знаете? Приведите примеры отсылочных норм из Конституции РФ, ГК РФ, УК РФ и других законодательных актов.

(9). Статья — основная структурная единица закона. Как соот­носится статья и норма права в тексте закона? При анализе ис­пользуйте тексты федеральных конституционных законов и фе­деральных законов.

(10). К каким видам норм относятся:

а) п.п. 4.1 ст. 38. Семейного кодекса России - раздел общего имущества супругов может быть произведён как в период брака, так и после его расторже­ния, по требованию любого из супругов;

б) п. 2 ст. 235 ГК РФ - принудительное изъятие у собственника имуще­ства не допускается;

в) ч.1 ст. 131 ГК РФ - право собственности и другие вещные права на недвижимые вещи, ограничения этих прав, их возникновение, переход и прекращение подлежат государственной регистрации в едином государственном реестре органами, осуществляющими государственную регистрацию прав на недвижимость и сделок с ней.

(11). Нормативно-правовой акт считается утратившим свою силу и прекратившим действие по следующим основаниям:

а) в результате заявления на пресс-конференции, что нормативный акт не действует;

б) в связи с принятием нового нормативного акта, который заменил ранее действовавший;

в) по истечении срока действия, установленного в самом нормативном акте;

г) в результате заключения международного договора;

д) в результате прямого указания об отмене, содержащимся либо в тек­сте вновь принятого акта, либо в специальном решении.

Выберите правильные основания. Обоснуйте ответ.

(12). В своём известном труде «Работы разных лет» Гегель писал: «Право содержит, собственно говоря, только запрещение».

Каково ваше мнение по данному положению?

(13). Правильно ли утверждение, что по способам изложения правовых норм в нормативно-правовых актах возможны три варианта:

а) прямой способ;

б) отсылочный (ссылочный) способ;

в) бланкетный способ.