Литература к занятию:

Основная литература:

1. Васильев А.В. Теория права и государства: учебник /А.В. Васильев. – 4-е изд., доп. и перераб. – М.: Флинта: МПСИ, 2005. – 440 с.

2. Марченко М. Н., Дерябина Е.М. Теории государства и права: учебно-методическое пособие. – 2-е изд./ М. Н. Марченко, Е.М. Дерябина – Москва: Проспект, 2012 – 720 с.

3. Марченко М. Н. Теория государства и права: учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2010. – 640 с.

4. Морозова Л. А. Теория государства и права. М., 2011.

5. Рассказов Л.П. Теория государства и права: Учебник для вузов. – 2-е изд. –М..: РИОР, 2009. - 464

6. Теория государства и права: Учебник /под ред. В.К. Бабаева. – М.:Юристъ, 2007. -592 с.

Дополнительная литература:

Вопленко Н.Н. Сущность, принципы и функции права. Волгоград, 1998.

Емельянов СА. Право: определение понятия. М., 1992.

Зорькин В. Д. Позитивистская теория права в России. М., 1978

Казъмин И.Ф. Общие проблемы права в условиях научно-техни­ческого прогресса. М., 1986. С. 63-84.

Карнер И. Социальные функции права. М., 1923.

Кельзен Г. Частное учение о праве. М., 1987.

Мальцев Г. В. Социальная справедливость и право. М., 1977.

Мальцев Г.В. Понимание права. Подходы и проблемы. М., 1999.

Мотовиловкер Е.Я. Теория регулятивного и охранительного права. Воронеж, 1990.

Петрова Л..В. О естественном и позитивном праве // Государство и право. 1995. № 2.

Радько Т.Н. Методологические вопросы познания функций права. Волгоград, 1974.

Ролз Д. Теория справедливости. Новосибирск, 1995.

Неновски Н. Преемственность в праве. М., 1977.

Халфина Р.О. Право как средство социального управления. М., 1988. С.9-74.

Халфина Р. О. Что есть право: понятие и определение. // Советское государство и право. 1984. № 11.

Чтвернин В. А. Современные концепции естественного права. М., 1988.

Швеков Г. В. Преемственность в праве. М., 1983.

Шикин Е.П. Что такое право. М., 1996.

Экимов А.И. Справедливость и социалистическое право. Л., 1980.

Явич Л. С. Сущность права. Л., 1985.

Язык закона. М ., 1990.

Методические рекомендации.

В ходе самостоятельной работы по изучению первых двух вопросов следует обратить внимание на раскрытие социальной природы и сущности права.

Всякое общество, будь это небольшая группа или целое государство, испытывает потребность в четкой организации деятельности людей. Люди очень давно поняли громадное преимущество порядка и страшную, разрушительную силу беспорядка. И поэтому обществу нужен был такой инструмент, регулятор поведения, который помог бы им спокойно договориться по самым острым проблемам, мирно и справедливо улаживать конфликты. И такой регулятор был найден. Мудрость и здравый смысл привели к открытию права, предназначение которого как раз в том и состоит, чтобы предотвращать конфликты в обществе, а если все же они возникают, то преодолевать их на основе справедливости, руководствуясь теми или иными нормами права, которые пришли к нам из глубины веков.

Что касается понятия права, то в юридической литературе этот вопрос трактуется с различных точек зрения. Поэтому необходимо разобраться в подходах к определению права и найти собственное объяснение. Это позволит выработать подход к раскрытию сущности права. Следует обратить внимание на содержательную сторону каждого признака права.

При изучении последующих вопросов занятия следует разобраться в понятиях «функции права», признаках, характеризующих «функции права», провести различие между сходными с понятием «функция права» юридическими понятиями «роль права», «задача права», «функционирование права». Особо следует осмыслить систему функций права и уметь раскрыть содержание регулятивной и охранительной функций, которые занимают главенствующее место в системе функций права. Далее требуется разобраться, в чём заключается сущность принуждения, какие выработало общество критерии справедливого государственного принуждения, что является основанием государственного принуждения и какие особенности имеет государственное принуждение. Особо обратит внимание на соотношение «права» и «закона», на критерии, которые выдвигает теория права, определяющие «правовые» и «неправовые законы».

При подготовке к практическому занятию необходимо в часы самостоятельной работы подготовить ответы на поставленные теоретические вопросы.