Практическое занятие -8 Тема: Сущность, принципы и функции права

Учебное время – 2 часа

Цель занятия: (1) сформировать у студентов твердые знания: о понятии права, его признаков, соотношения права и государственного принуждения, эффективности права при правовом регулировании общественных отношений; о понятии и классификации принципов права: о понятии и системы функций права, основных социальных функциях права;

(2) вырабатывать общекультурные компетенции - обладать достаточным уровнем профессионального правосознании; имеет представление об основах правовой этики; обладать знаниями в области культуры мышления, восприятия информации; ясно строить устную и письменную речь; уважительно относиться к праву и закону;

- вырабатывать профессиональные компетенции - считать наивысшей ценностью честь и достоинство личности, защиту прав и свобод человека и гражданина; обладать знаниями в области оценки коррупционного поведения и содействия его пресечению; быть способным эффективно осуществлять правовое воспитание.

Контрольные вопросы :

1. Право как социально-нормативный регулятор. Социальная природа права.

2. Сущность права, определение его понятия. Основные подходы к пониманию сущности права.

3. Принципы права и их классификация. Право и государственное принуждение.

4. Функции права: понятие, система, основные юридические функции права.

Подготовьте ответы на вопросы.

(1). Прокомментируйте высказывание Гегеля (Георг Вильгельм Фридрих):

Позитивное право «есть вообще право, которое действует в государстве. Оно имеет силу потому, что оно есть, а не потому, что оно разумно» (Гегель. Философия права. М., 1990. С. 385).

(2). Определите, к каким концепциям права относятся следующие выска­зывания:

1) Право - возведенная в закон воля господствующего класса.

2) Право - высший вид социального контроля для согласования, компромисса интересов.

3) Право - этические переживания, эмоции которых имеют атрибутивный характер.

4) Право - беспрерывная цепь отдельных правовых ситуаций, массы правовых случаев, которые не могут быть выражены сухой и застывшей нормой.

В чем суть и аргументация этих концепций? Какие достоинства и недостатки в определении права этих концепций? С какой трактовкой права Вы согласны? По­чему? Аргументируйте свой ответ.

(3). Проанализируйте приведенное высказывание с точки зрения соотношения закона и права. «Право не может ни сформироваться, ни существовать до, вне, помимо закона, других государственно-официальных форм, выраженных в словесно-документальном виде и поддерживаемых силой государства» (В кн.: Вопросы теории государства и права. Саратов, 1984, с.5).

(4). В XYI в. немецкий поэт-сатирик Фридрих фон Логау написал эпиграмму на профессионального юриста:

«Давно бы околел без жалованья он,

Когда бы все блюли порядок и закон!».

Правильно ли подметил поэт-сатирик в отношении социального назначения права и юристов? Обоснуйте свою точку зрения.

(5). Французский юрист П. Сандевуар писал о праве:

1) «Право существует, т.к. живущий в обществе человек является эгоистичным, жадным, жестоким созданием по отношению к другим людям, а иногда даже несознательным и преступным. Право существует потому, что сплоченность групп людей, общественный прогресс и само выживание человеческого общества требует энергичного и всеобщего принуждения. Право – это отчасти тот хлыст, которым служитель щелкает в зоопарке».

2) «… право есть метод организации общества, нацеленный на снижение социальной напряженности и устранения конфликтов» (П.Сандевуар. Введение в право. М., 1994).

Определите свое отношение к приведенным выше высказываниям.

(6). Как Вы понимаете известное теоретическое положение о том, что право – это волевое явление? Что такое воля в праве и какие черты эту волю характеризуют?

(7). Прокомментируйте высказывание римского юриста Цельса:

1) "Право есть наука о добром и справедливом"; положение из Конституции византийского императора Юстиниана (530 г.);

2) "Среди всех дел нельзя найти ничего столь важного, как власть законов, которая распределяет в порядке божественные и чело­веческие дела и изгоняет несправедливость";

3) старую французс­кую пословицу: "Не надо просить у Бога того, что может дать юриспруденция".

В чем на ваш взгляд, состоит ценность и полезность права для общества? Что оно дает или может дать каждому человеку и гра­жданину?

(8). Дайте оценку следующему определению права: "Право есть внешняя свобода, предоставленная и ограниченная нормой". (Е.Н. Трубецкой. Лекции по энциклопедии права. М., 1913, с. 30).

Считаете ли вы возможным определять право через катего­рию свободы, свободы личности? Как право связано со свободой чело­века?

(9). Dira lex, sed lex. Закон суров, но это закон.

Как вы понимаете это выражение?

(10). На основе идей, высказанных тремя юристами в разные периоды времени (Древний Рим, дореволюционная Россия, советский период) обоснуйте ответ почему «право выражает идеи справедливости»

1) "Когда право противоречит справедливости, должно предпочесть последнее, и, таким образом, во всех делах

справедливость имеет преимущество перед строгим пониманием права" (Ульпиан).

2) "В законе все: и объективная необходимость, и мудрость, и нравственность. Справедливость должна находить себе выражение в законодательстве, которое тем выше, чем глубже оно всматривается в жизненную правду людских потребностей и возможностей" (А.Ф.Кони).

3) "Когда нормативное закрепление получает несправедливая идея, то законом она становится, а правом нет. В социалистическом правовом государстве верховенство принадлежит справедливому закону" (Р.З.Лившиц).

С учетом вышеизложенного, попытайтесь опреде­лить понятия: "правовой закон", "неправовой закон", "справедливый закон", "преступный закон ", "беззаконие ". Аргументируйте свой ответ.

(11). Прокомментируйте приведенные ниже высказывания с точки зрения понимания права:

1) «Для правоведа остается тайной – является ли правом то, что требуют законы, каков всеобщий критерий, на основании которого можно вообще различать правовое и неправовое» (Кант И. Метафизика нравов в двух частях Соч. в шести томах. Т.4. М., 1965 ,С.139).

2) «Понятие права «имеет большое количество значений, хрупких как стекло, неустойчивых как мыльный пузырь, неуловимых как время» (Фридмэн Л. Введение в американское право. М., 1992. С.8).

(12) На основании анализа текста главы 1 Конституции РФ приведите примеры принципов права, получивших закрепление в Основном законе государства, и отразите результаты в таблице. Ее содержание следует использовать для иллюстрации ответа на вопрос о принципах как об источнике права.

Статьи Конституции РФ	Принципы

(13). На основании анализа текста законов составьте перечень принципов, принятых в уголовном и гражданском законодательстве Российской Федерации. Сравните их между собой. Есть ли различия между принципами отрасли права и принципами соответствующей отрасли законодательства?