- •Програма самостійної роботи із дисципліни «Менеджмент».
- •1. Умови виконання самостійної роботи студентів з дисципліни «Менеджмент».
- •2. Критерії оцінки самостійної роботи студентів з дисципліни «Менеджмент».
- •3. Програма самостійної роботи із дисципліни «Менеджмент».
- •4. Завдання для самостійного вивчення матеріалу за темами. Самостійна робота №1 «Характеристика менеджменту і менеджера» до теми «Визначення і сутність менеджменту».
- •Самостійна робота №2 «Організація як об'єкт менеджменту» до теми «Організація як об'єкт менеджменту».
- •Функції культури організації.
- •Самостійна робота №3 «Прийняття управлінських рішень» до теми «Прийняття управлінських рішень».
- •Приклад: прийняття рішень
- •Самостійна робота №4 «Елементи стратегічного планування» до теми «Планування в організації».
- •Приклад: план підприємства
- •Самостійна робота №5 «Організація як функція керування» до теми «Організація як функція керування».
- •Самостійна робота №6 «Створення мотиваційно-стимулюючих умов праці» до теми «Мотивація».
- •Самостійна робота №7 «Контроль в організації» до теми «Управлінський контроль».
- •Самостійна робота №8 «Визначення лідерства і лідера» до теми «Лідерство».
- •Самостійна робота №9 «Конфлікти і стреси в організації» до теми «Управління конфліктами і стресами».
- •Самостійна робота №10 «Комунікації і ефективність керування» до теми «Комунікації і ефективність керування».
- •5. Методичні вказівки до теоретичних завдань з дисципліни «Менеджмент». Самостійна робота №1 «Характеристика менеджменту і менеджера».
- •1. Елементи сучасного менеджменту: японська і американська моделі.
- •2. Визначення ролей, які виконують менеджери в організації.
- •Самостійна робота №2 «Організація як об'єкт менеджменту».
- •1. Функції культури організації.
- •2. Типи організаційної культури.
- •Самостійна робота №3 «Прийняття управлінських рішень».
- •1. Визначення програмованих і непрограмованих рішень.
- •2. Розробка і ухвалення управлінських рішень у ситуаціях визначеності, невизначеності і ризику.
- •1. Основні відмінності формальних і неформальних груп.
- •2. Процес розвитку груп.
- •Самостійна робота №6 «Створення мотиваційно-стимулюючих умов праці».
- •1. Теорія жвз к. Алдерфера.
- •2. Теорія постановки мети е. Лока.
- •3. Менеджмент персоналу: визначення, мета і предмет.
- •4. Види і планування кар'єри.
- •Самостійна робота №7 «Контроль в організації».
- •1. «Керуюча п´ятірня» Зігерта-Ланга.
- •2. Контроль і контролінг: різниця, мета і об'єкти.
- •Самостійна робота №8 «Визначення лідерства і лідера».
- •1. Відмінності статусу лідера і формального керівника.
- •2. Концепція харизматичного лідерства.
- •Самостійна робота №9 «Конфлікти і стреси в організації».
- •1. Характеристика наслідків конфліктів.
- •2. Визначення дистресу і евстресу.
- •Самостійна робота №10 «Комунікації і ефективність керування».
- •1. Типи і позитивні характеристики системи неформальних каналів комунікацій.
- •1) «Одножильний ланцюг» (від а до я): 2) ланцюг «пліткаря»:
- •3) «Імовірнісний» ланцюг (інформація передається випадково):
- •4) Кластерний ланцюг (повідомлення надсилають одним особам і обходять інших):
- •2. Письмові і усні комунікації, контрольний перелік «5с» комунікації.
- •Термінологічний словник
4. Завдання для самостійного вивчення матеріалу за темами. Самостійна робота №1 «Характеристика менеджменту і менеджера» до теми «Визначення і сутність менеджменту».
Тематичні завдання для самостійного вивчення матеріалу: прочитати теоретичний матеріал.
Елементи сучасного менеджменту: японська і американська моделі.
Визначення ролей, які виконують менеджери в організації.
Література:
Тарнавська Н.П., Пушкар Р.М., Менеджмент: теорія і практика.
Шегда А., Менеджмент, Навчальний посібник, Київ.
Практичні завдання для самостійного засвоєння матеріалу.
Вправа 1. До наданих осіб визначити властивості, які притаманні кожному з них: 1. Підприємство як джерело доходу і місце роботи. 2. Забезпечення поточної ефективності використання капіталу. 3. Зростання власності і одержання від неї гарантованого доходу. 4. Мax доходу в кожний певний момент. 5. Відсутність зацікавленості в переливі капіталу. 6. Стабілізація свого становища. 7. Ефективне поточне використання капіталу. 8. Турбота про перспективу. 9. Орієнтація на зміцнення конкретного підприємства. 10. «Проїдання» прибутків. 11. Постійне вдосконалення управлінської праці. 12. Стрімке завоювання ринку. 13. Підприємство як місце роботи. 14. Зацікавленість в зростанні рентабельності конкретного підприємства. 15. Поглинання малих підприємств. 16. Використання у виробництві новітніх технологій. 17. необхідність страхового забезпечення. 18. Звітування про перспективу розвитку. 19. Пошук іноземних інвесторів. 20. Проведення переговорів на місцевому рівні. Кожна вірна відповідь оцінюється в 2 бали (разом 40 балів).
Підприємець |
Менеджер |
Найманий працівник |
ПРИКЛАД: 3, |
|
|
Вправа 2. З визначених якісних характеристик менеджера, обрати першочергові (не менше 6) для займання посади керівника відділу збуту і обґрунтувати відповідь: етика, порядність, справедливість, гарне фізичне і моральне здоров'я, почуття гумору, особлива пам'ять, висока емоційно-вольова стійкість, розвинені комунікативні і організаторські здібності, готовність до розумного ризику, сміливість, рішучість, компетентність, технічна, економічна, правова, інформаційна, психолого-педагогічна культура, уміння приймати рішення, відповідальність, енергійність, рівень організаторської культури, технологія управлінської роботи, цілеспрямованість, дисципліна, оптимізм і впевненість, терпимість, контактність. Кожна повна відповідь оцінюється в 5 балів (разом 30 балів).
ПРИКЛАД: технологія управлінської роботи (встановлення порядку здійснення операцій по процесу реалізації, пов'язаних із збиранням, рухом, зберіганням, обробкою, аналізом інформації, забезпеченням нею структурних підрозділів і окремих робочих місць),
|
Вправа 3. З визначених якісних характеристик менеджера, обрати першочергові (не менше 6) для займання посади головного бухгалтера і обґрунтувати відповідь: порядність, справедливість, гарне фізичне і моральне здоров'я, компетентність, технічна, економічна, правова, інформаційна, культура, цілеспрямованість, дисципліна, терпимість, контактність, уміння приймати рішення, відповідальність, енергійність, рівень організаторської культури, розвинені комунікативні і організаторські здібності, особлива пам'ять. Кожна повна відповідь оцінюється в 5 балів (разом 30 балів).
|