
- •1, Цели и задачи силовой тренировки
- •2. Теоретические основы силовой тренировки
- •2.1. Понятие силы и формы ее проявления
- •2.2. Основы биологии
- •2.2.1. Строение мышцы
- •2.2.1.1. Виды мышц
- •2.2.1.3. Типы волокон скелетной мышцы
- •2.2.2. Нервно-мышечные процессы
- •2.2.2.1. Двигательная единица
- •2.2.2.2. Внутримышечная координация и частота импульсов
- •2.2.2.3. Межмышечная координация
- •2.2.3.2. Анаэробное энергообразование
- •2.2.3.4. Восстановительные процессы
- •2.2.3.5. Увеличение энергетических запасов
- •2.2.3.6. Кровоснабжение мышцы
- •2.2.4. Факторы, влияющие на работоспособность мышцы
- •2.3. Режим работы, формы сокращения и характер работы мышцы
- •2.4. Зависимость между массой тела и силой
- •2.5 Взаимоотношения форм проявления силы
- •2.5.1. Зависимость между максимальной и скоростной силой
- •2.6. Сила и выносливость
- •2.7. Развитие гибкости средствами силовой тренировки
- •2.8. Силовая тренировка и равновесие
- •3. Тренировочная нагрузка
- •3.1. Планирование тренировочной нагрузки
- •3.1.2. Компоненты нагрузки
- •3.1.3.2. Принцип непрерывного увеличения нагрузки
- •3.1.3.3. Принцип цикличности нагрузки
- •3.1.4.2. Нагрузка и утомление
- •3.2. Ускорение восстановления после высоких нагрузок
- •3.2.1. Взаимосвязь между нагрузкой и восстановлением
- •3.2.2. Средства, ускоряющие восстановление
- •4. Силовая тренировка и питание
- •4.1. Энергетический баланс
- •4.2. Баланс питательных веществ
- •4.3. Баланс витаминов и минеральных веществ
- •4.4. Десять правил питания для занимающихся атлетической гимнастикой
- •5. Повреждения и травмы
- •5.1. Рекомендации по предотвращению повреждений и травм
- •5.3. Силовая тренировка и боль в мышцах
- •5.4. Десять правил предупреждения травм и повреждений
- •6. Особенности силовой тренировки женщин, подростков, юношей и девушек
- •7. Средства силовой тренировки
- •8. Организационные формы силовой тренировки
- •9. Методы и программы силовой тренировки
- •9.1. Методы и программы комплексного развития силы •
- •9.2. Методы и программы дифференцированного развития силы
- •9.2.1. Развитие максимальной силы
- •9.2.1.4. Комбинированный метод
- •9.2.2. Развитие скоростной силы
- •Метод многократных легких и средних напряжений
- •Ударный метод (реактивная силовая тренировка)
- •9.2.2.3. Метод контраста
- •9.2.3. Развитие силовой выносливости
- •9.2.3.1. Экстенсивный интервальный метод
- •9.2.3.2. Интенсивный интервальный метод
- •10. Общеразвивающая и специальная силовая тренировка
- •11. Рекомендации по организации силовых тренировок для подготовки к участию в заочных соревнованиях „Самый сильный ученик и Самая спортивная девушка"
- •12. Отбор упражнений
- •12.1. Форма мышцы и мышечная деятельность
- •12.2. Положение тела и мышечная деятельность
- •12.4. Мышцы и их функциональные возможности
- •13. Упражнения
- •5. Разгибание кисти, преодолевая сопротивление партнера
- •24. Обоюдное сгибание и разгибание рук в упоре лежа
- •25. Борьба в упоре лежа
- •51. Поднимание прямых рук
- •14. Материально-техническая база
- •14.1. Зал для силовой тренировки
- •14.2. Оборудование зала для тренировок
- •14.3. Одежда
9. Методы и программы силовой тренировки
Предлагаемые методы и программы силовой тренировки подобраны для различных по возрасту и по интересам групп занимающихся. Цель их - дать конкретные подкрепляемые примерами, знания для всех желающих независимо от возраста и уровня подготовки, для того, чтобы с помощью этих знаний можно было бы организовать эффективные занятия по силовой подготовке в семье или в группе по месту жительства, в школе или на базе отдыха. Спортивные инструкторы и тренеры также могут почерпнуть сведения, которые пригодятся им в работе, несмотря на то,что специфика отдельных видов спорта здесь не затрагивается.
Все методы и программы базируются на материале, изложенном в разделе 2. Безусловно, организация тренировки возможна лишь при соответствующей теоретической подготовке. Лишь при этом условии спортсмен, инструктор или тренер сможет варьировать методы и программы так, чтобы они строго соответствовали поставленным целям, например, укреплению ослабевших мышц, увеличению мышечного поперечника, повышению уровня силовой выносливости, или развитию специальной силы. В силовой тренировке используются:
метод комплексного развития силы;
метод дифференцированного развития силы.
Методы дифференцированного развития силы подразделяются в свою очередь на методы развития максимальной силы, скоростной силы и силовой выносливости (рис. 41). Развитие силы, в том числе и форм ее проявления, всегда определяется уровнем мышечной координации независимо от избранного метода тренировки. Качество мышечной координации зависит от последовательного пространственно-временного и дина-мико-временного включения мышц, выполняющих движение. Чем лучше взаимодействие мышц, чем плавнее, ритмичнее и точнее выполнение движений, тем рациональнее расходуется силовой потенциал спортсмена. Однако, выполнение каждого движения требует своего собственного, только ему присущего, взаимодействия мышц, поэтому межмышечная координация способствует увеличению силы лишь при выполнении этого движения. Она практически не может переноситься на движения, имеющие другие структуры.
Движения,
присущие тому или иному виду спорта,
могут помимо соревновательного
иметь характер максимальной силы,
скоростной силы или силовой выносливости
и поэтому требуют самых разных
методов для совершенствования
межмышечной координации, мы же здесь
можем дать лишь несколько основных и
пригодных для всех случаев рекомендаций.
Особенно хорошо развивать межмышечную
координацию, выполняя:
части специальных движений (специальные или соревновательные движения) со скоростью, близкой или превышающей соревновательную;
специальные или соревновательные упражнения с преодолением сопротивлений, приближающихся к соревновательным или немного превышающих их.
В табл. 10 приведены основные тренировочные методы, влияющие на развитие отдельных компонентов силы.
Силовые компоненты Методы |
Мышечный поперечник |
Внутримышечная координация |
мышечная координация |
Растягиваемость |
Энергетиче-> ские запасы |
Плотносп капилляров |
> Размер и кол-во митохондрий |
|
о 5 3 1 а нн • В « з Ё I a s s 'S и S Н О м £ О йй А о К « IS •& а •& | i 1 1 s з S о. й 3 » 11 ■ и я к а> В О, fc. 2 1 |
метод комплексного развития силы |
+ + FT-волокна ST-волокна |
+ + + |
+ + |
+ + |
фосфаты гликоген |
+ + |
+ |
метод кратковременных напряжений |
+ + FT-волокна ST-волокна |
+ + + + |
+ |
+ + |
фосфаты |
- |
- |
|
метод многократных субмаксимальных напряжений |
+ + + + FT-волокна ST-волокна |
+ + |
+ + |
+ + |
фосфаты гликоген |
+ + |
+ + |
|
комбинированный метод |
+ + + FT-волокна ST-волокна |
+ + + |
+ + |
+ + |
фосфаты гликоген |
+ + |
+ + |
|
метод многократных легких и средних напряжений |
+ +(+) |
+ + |
+ + + + |
И- |
фосфаты (гликоген) |
|
(+) |
|
Ударный метод |
+ + FT-волокна (ST-волокна + |
) |
+ + + + |
f+ |
фосфаты |
(+) |
- |
|
метод контраста |
+ + |
+ + + |
+ + + + |
f + |
фосфаты |
(+) |
- |
|
экстенсивный интервальный метод интенсивный интервальный метод |
+ FT-волокна ST-волокна + |
+ + |
+ + ; + + |
f+ + + |
гликоген (жиры) гликоген |
+ + + + + |
+ + + + + |
|
метод многократного растяжения |
- |
- |
+ + |
+ + + |
- |
- |
- |
|
метод продолжительного растяжения |
- |
- |
+ + |
+ + + |
- |
- |
- |
|
метод предварительного напряжения и последующего растягивании |
- |
|
+ + |
+ + + + |
- |
- |
- |
Пояснения к таблице:
Методы, предлагаемые для развития соответствующего компонента силы, оцениваются в таблице следующим образом: + + + + » отлично; + + + = хорошо; + + = удовлетворительно; + = слабо; — = неудовлетворительно.
Примечания к таблице:
Такие компоненты силы, как число волокон и тип волокон не поддаются тренировочному воздействию. Скорость сокращения двигательных единиц можно значительно повысить путем взрывного силового воздействия, особенно при преодолении субмаксимальных сопротивлений (методы развития максимальной силы).
Эффективность тренировки для развития отдельных компонентов силы в значительной мере зависит от уровня подготовленности занимающихся и от содержания программ. Так, например, упражнения по интенсивному интервальному методу, выполняющиеся с преодолением сопротивлений 50%—65 % от максимальной силы, положительно влияют на увеличение мышечного поперечника у новичков. Эти же упражнения не окажут никакого влияния на рост мышечного поперечника у высокотренированных спортсменов. Данные этой таблицы прежде всего действительны для занимающихся, имеющих начальную подготовку. Новички и хорошо подготовленные спортсмены могут использовать ее дифференцированно в соответствии со следующими рекомендациями.
Увеличение мышечного поперечника происходит преимущественно за счет утолщения быстро или медленно сокращающихся волокон. При этом следует помнить, что при преодолении максимальных и субмаксимальных сопротивлений необходимо участие как FT-, так и ST-воло-кон. В результате этой деятельности увеличивается их поперечник (см. 2.2.1.).
Методы силовой тренировки могут способствовать развитию гибкости лишь при полной амплитуде движений.
Если специальная скоростно-силовая тренировка направлена на совершенствование межъшшечной координации, то величина сопротивления и ускорения в значительной степени определяется сило-временнбй структурой выполняемого специального упражнения. Выбранная величина сопротивления и ускорения затем снова оказывает влияние на развитие других компонентов силы (например, на мышечный поперечник и внутримышечную координацию).
Если скоростно-силовая тренировка проводится по методу многократных легких и средних напряжений (величина сопротивлений 50-70% от максимальной силы) и используется, например, для развития скоростно-силовой выносливости (повторения до утомления), то вместе с развитием скоростно-силовой выносливости положительное влияние будет оказываться и на рост мышечного поперечника (FT-волокна).