ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

СОГЛАСОВАНО		УТВЕРЖДАЮ
Начальник управления комплексного анализа и стратегического развития системы образования ДОгМ ____________/М.Н. Русецкая/		Первый проректор ГБОУ ВПО МГПУ ____________/Е.Н. Геворкян/
«____»________________2012 г.		«____»________________2012 г.

ОТЧЕТ

О выполнении работ (оказании услуг)

Создание модели сопровождения и продвижения студенческих проектов, развития системы предметных и профессиональных конкурсов, студенческого творчества, участия студентов в реализации городских социальных программ, основанных на социальных предпринимательских инициативах,

проводимых в рамках

Государственного задания Государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет» на 2012 год

Часть 2. Государственное задание на выполнение государственной работы (работ)

от 30 декабря 2011 года № 1164, с изменениями от 23 апреля 2012 года № 251

СОГЛАСОВАНО Начальник управления планирования и координации научно-исследовательских работ ГБОУ ВПО МГПУ ______________ /Р.Г. Резаков/ СОГЛАСОВАНО Директор Института психологии, социологии и социальных отношений ГБОУ ВПО МГПУ ______________ /Е.С. Романова/ «____»________________2012 г. «____»________________2012 г.

Москва

2012

Список исполнителей

Руководители темы:
д-р психол. наук, проф.	_________________ подпись, дата		Е.С.Романова (введение, глава 1, заключение)
Исполнители темы:
к. психол. н., доцент	_________________ подпись, дата		С.Ю.Решетина (глава 1,5)
д-р. мед., проф.	_________________ подпись, дата		Ю.Л.Арзуманов (глава 3,4)
к. психол. н., доцент	_________________ подпись, дата		Р.В.Комаров (глава 3, 5)
к. психол. н., доцент	_________________ подпись, дата		Л.П.Набатникова. (глава 1,3)
к. психол. н., доцент	_________________ подпись, дата		Е.Л. Бокуть (глава 4)
к. психол. н., доцент	_________________ подпись, дата		А.А.Денисов (глава 2)
к. социол. н., доцент	_________________ подпись, дата		Т.М.Мозговая (глава 2)
Нормоконтролер	_________________ подпись, дата	Л.В.Головина

Содержание

РЕФЕРАТ 5

ВВЕДЕНИЕ 6

1 ОПРЕДЕЛЕНИЕ И НАУЧНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДХОДОВ К РАЗРАБОТКЕ И РЕАЛИЗАЦИИ МОДЕЛИ СОПРОВОЖДЕНИЯ И ПРОДВИЖЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ, РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ПРЕДМЕТНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОНКУРСОВ, СТУДЕНЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА, УЧАСТИЯ СТУДЕНТОВ В РЕАЛИЗАЦИИ ГОРОДСКИХ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОГРАММ, ОСНОВАННЫХ НА СОЦИАЛЬНЫХ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИХ ИНИЦИАТИВАХ 8

1.1 Концептуальные основания и подходы к проблеме сопровождения и продвижения студенческих проектов 8

1.2 Образовательная среда как фактор реализации модели сопровождения и продвижения студенческих проектов 13

2 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРИНЦИПОВ РАЗРАБОТКИ МОДЕЛИ СОПРОВОЖДЕНИЯ И ПРОДВИЖЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ, ОСНОВАННЫХ НА КОМПЛЕКСНОМ ПОДХОДЕ К РАЗВИТИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ, ФОРМИРОВАНИИ ИХ ИННОВАЦИОННОЙ ПОЗИЦИИ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ С РАЗЛИЧНЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ 19

2.1 Психологические аспекты сопровождения проектной деятельности 19

2.2 Социальное проектирование как способ развития профессиональной компетентности студентов 23

2.3 Реализация проектной деятельности и формирование инновационной позиции студентов 34

3 РАЗРАБОТКА ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ОСНОВАНИЙ И КОНЦЕПЦИИ МОТИВАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ, ПРЕДПОЛАГАЮЩЕЙ РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ, ЛИЧНОЙ ИНИЦИАТИВЫ, УМЕНИЯ РАБОТАТЬ В КОМАНДЕ И ПРИМЕНЯТЬ ЗНАНИЯ НА ПРАКТИКЕ 42

3.1 Психологические функции и мотивация студенческого творчества 42

3.2 Развитие у студентов потребности в самореализации и самосовершенствовании методами проектной деятельности 46

3.3 Студенческое научное общество как форма реализации творческого потенциала студентов 50

4 РАЗРАБОТКА ИНТЕГРАТИВНОГО СОДЕРЖАНИЯ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ РАЗНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ КАК ОДНОГО ИЗ ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ВЫПОЛНЕНИЯ СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ ПРОЕКТОВ 54

4.1 Развитие профессиональной компетентности студентов в процессе освоения интегративного содержания практики с использованием методов социального проектирования 54

4.2 Опыт организации проектной деятельности в процессе практики студентов ИПССО 62

5 РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ СИСТЕМЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ И ПРОДВИЖЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ НА РАЗНЫХ УРОВНЯХ И ЭТАПАХ РАБОТЫ В СООТВЕТСТВИИ С ЗАПРОСАМИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И НАПРАВЛЕНИЯМИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНСТИТУТА 66

5.1 Основные компоненты модели системы сопровождения и продвижения студенческих проектов 66

5.2 Психологическое сопровождение проектной деятельности студентов как условие развития профессиональных компетенций на разных этапах обучения в вузе 76

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 86

ЛИТЕРАТУРА 88

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 91

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 98

ПРИЛОЖЕНИЕ 3 101