- •2. Відмінювання дієслів to be і to have
- •3. Зворот there is/are
- •4. Основні прийменники місця і часу
- •1. Прочитайте текст, та дайте відповіді на наступні запитання:
- •2. Перекладіть письмово абзаци 1, 2, 4.
- •3. Виберіть потрібну форму дієслова 'to be' I перекладіть речення на рідну мову:
- •4. Напишить речення у питальній, а потім у заперечній формі і перекладіть їх на рідну мову:
- •5. Поставте дієслова, подані у дужках, в Past Simple Tense:
- •6. Складіть три речення, використовуючи слова, подані у колонках і перекладіть їх на рідну мову:
- •7. Заповніть пропуски прийменниками за змістом:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповіді на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 2, 4.
- •3. Виберіть необхідну форму дієслова 'to be' і перекладіть речення на рідну мову:
- •4. Напишіть речення у питальній, а потім у заперечній формі і перекладіть їх на рідну мову:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 2, 4.
- •3. Виберіть необхідну форму дієслова 'to be' і перекладіть речення на рідну мову:
- •4. Напишіть реченя у питальній, а потім у заперечній формі і перекладіть їх на рідну мову:
- •5. Поставте дієслова, подані у дужках, в Past Simple Tense:
- •6. Складіть три речення, використовуючи слова, подані у колонках і перекладіть їх на рідну мову:
- •7. Заповніть пропуски прийменниками за змістом:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 2, 4.
- •3. Виберіть необхідну форму дієслова 'to be' і перекладіть речення на рідну мову:
- •4. Напишіть речення у питальній, а потім у заперечній формі і перекладіть їх на рідну мову:
- •5. Поставте дієслова, подані у дужках, в Past Simple Tense:
- •7. Заповніть пропуски прийменниками за змістом:
- •(Дієприкметник теперішнього часу)
- •(Теперішній, минулий, майбутній тривалий час)
- •(Дієприкметник минулого часу)
- •5. Ступені порівняння прикметників
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Функції інфінітиву
- •(Складний підмет)
- •5. Неозначені займенники some, any, no
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 3, 4.
- •3. Заповніть пропуски відповідною активною чи пасивною формою дієслова і перекладіть речення на рідну мову:
- •8. А) Прочитайте і перекладіть текст. Виконайте завдання, які подані за текстом:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 2, 3.
- •3. Заповніть пропуски відповідною активною чи пасивною формою дієслова і перекладіть речення на рідну мову:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 2, 4.
- •3. Заповніть пропуски відповідною активною чи пасивною формою дієслова і перекладіть речення на рідну мову:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 2, 4.
- •3. Заповніть пропуски відповідною активною чи пасивною формою дієслова і перекладіть речення на рідну мову:
- •8. А) Прочитайте і перекладіть текст. Виконайте завдання, які подані за текстом:
- •(Узгодження часів)
- •3. Gerund (Герундій)
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 2, 5, 6.
- •3. Найдіть герундій і перекладіть речення на рідну мову:
- •4. Виберіть необхідну за змістом форму дієслова і перекладіть речення на рідну мову:
- •5. Перекладіть речення на рідну мову, звертаючи увагу на узгодження за часом:
- •6. Перекладіть речення на рідну мову, звертаючи увагу на прислівникові звороти:
- •7. А) Прочитайте і перекладіть текст. Виконайте завдання, які подані за ним:
- •8. Вставити прийменники за змістом:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 4, 5.
- •3. Найдіть герундій і перекладіть речення на рідну мову:
- •4. Виберіть необхідну за змістом форму дієслова і перекладіть речення на рідну мову:
- •5. Перекладіть речення на рідну мову, звертаючи увагу на узгодження за часом:
- •6. Перекладіть речення на рідну мову, звертаючи увагу на прислівникові звороти:
- •7. А) Прочитайте і перекладіть текст. Виконайте завдання, які подані за ним:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 4.
- •3. Найдіть герундій і перекладіть речення на рідну мову:
- •4. Виберіть необхідну за змістом форму дієслова і перекладіть речення на рідну мову:
- •5. Перекладіть речення на рідну мову, звертаючи увагу на узгодження за часом:
- •6. Найдіть дієприслівникові звороти і перекладіть речення на рідну мову:
- •7. А) Прочитайте і перекладіть текст. Виконайте завдання, які подані за ним:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 4, 5.
- •3. Найдіть герундій і перекладіть речення на рідну мову:
- •4. Виберіть необхідну за змістом форму дієслова і перекладіть речення на рідну мову:
- •5. Перекладіть речення на рідну мову, звертаючи увагу на узгодження за часом:
- •6. Перекладіть речення на рідну мову, звертаючи увагу на дієприслівники:
- •7. А) Прочитайте і перекладіть текст. Виконайте завдання, які подані за ним:
- •Ключи до завдань:
- •Список літератури:
- •Граматика англійської мови
- •83023, М.Донецьк, вул.Харитонова, 10. Тел.: (062) 97-60-45
Ключи до завдань:
UNIT 1 (Варіанти 1 – 4): 3) 1 – 1.1. 2 – 2.2. 3 – 3.3. 4) 1 – 1.1; 1.1. 2 – 2.3; 2.3. 3 – 3.2; 3.3. 5) 1 – 1.2. 2 – 2.2. 3 – 3.3. 7) 1 – 1.2. 2 – 2.2. 3 – 3.4. |
UNIT 2 (Варіанти 1 – 4): |
||
1) 4 – 2 5 – 3 6 – 2 7 – 2 8 – 1.3. 8 – 2.2. 8 – 3.3. 2) 3 – 3 4 – 3 5 – 2 6 – 2 7 – 2 8 – 1.3. 8 – 2.3. 8 – 3.2 |
3) 3 – 2 4 – 3 5 – 1 6 – 2 7 – 3 8 – 1.3. 8 – 2.3. 8 – 3.2. 4) 3 – 1 4 – 3 5 – 2 6 – 1 7 – 3 8 – 1.3. 8 – 2.3. 8 – 3.2. |
||
UNIT 3 (Варіанти 1 – 4): |
UNIT 4 (Варіанти 1 – 4): 1) 4 – 1.2. 4 – 2.2. 4 – 3.2. 7 в) – 1.1. 7 в) – 2.1. 7 в) – 3.2. 2) 4 – 1.1. 4 – 2.1. 4 – 3.1 3) 4 – 1.1. 4 – 2.1. 4 – 3.2. 7 в) - 1.2. 7 в) – 2.1. 7 в) – 3.1. 4) 4 – 1.1. 4 – 2.2. 4 – 3.2. |
||
1) 3 – 1.2. 3 – 2.1. 3 – 3.1. 7 – 1.1. 7 – 2.2. 7 – 3.3. 8 б) – 1.2. 8 б) – 2.1. 8 б) – 3.2. 2) 3 – 1.1. 3 – 2.2. 3 – 3.2. 7 – 1.1. 7 – 2.2. 7 – 3.3.
|
3) 3 – 1.1. 3 – 2.1. 3 – 3.2. 7 – 1.3. 7 – 2.2. 7 – 3.1. 8 б) – 1.1. 8 б) – 2.3. 8 б) – 3.2. 4) 3 – 1.1. 3 – 2.1. 3 – 3.2. 7 – 1.1. 7 – 2.3. 7 – 3.2. 8 б) – 1.2. 8 б) – 2.2. 8 б) – 3.1. |
||
Список літератури:
Grammar Practice for Pre-Intermediate Students. Elaine Walker, Steve Elsworth. – Longman. - 2000.
John Eastwood, Oxford Practice Grammar. - Oxford. - 1997.
Беляева М.А. Грамматика английского языка. – Москва: Высшая школа, 1997.
Верба Г.В., Верба Л.Г. Довідник з граматики англійської мови. – Київ: Освіта, 1993.
Голицынский Ю. Грамматика, сборник упражнений. – Санкт-Петербург: "Каро", 2001.
Качалова К.Н. Израилевич Е.Е. Практическая грамматика английского языка. В 2-х т. – Киев: Методика, 1996. – Т.1.
Кубарьков Г.Л., Тимощук В.А. 1000. Сборник новых тем современного английского языка. – Донецк: ООО ПКФ "БАО", 2006. – 1184 с.
Методические указания по лексике и грамматике. / Воловик Н. и др. – Донецьк: ДонДУЕТ. - 2000.
Зміст
Unit 1…………………………………………………………………………….…3
TEST PAPER 1 Варіант 1…………………………………………………………..5
Варіант 2…………………………………………………………………………..…8
Варіант 3……………………………………………………………………….…..11
Варіант 4………………………………………………………………………..….14
VOCABULARY……………………………………………………………………17
Unit 2………………………………………………………………………………19
TEST PAPER 2 Варіант 1………………………………………………...………..22
Варіант 2……………………………………………………………………………24
Варіант 3……………………………………………………………………….…..27
Варіант 4……………………………………………………………………..…….29
VOCABULARY…………………………………………………………….………32
Unit 3………………………………………………………………………………33
TEST PAPER 3 Варіант 1…………………………………………………..……..37
Варіант 2……………………………………………………………………………40
Варіант 3…………………………………………………………………………...43
Варіант 4……………………………………………………………………..…….47
VOCABULARY……………………………………………………………………51
Unit 4………………………………………………………………………………52
TEST PAPER 4 Варіант 1…………………………………………………..……..55
Варіант 2……………………………………………………………………………58
Варіант 3……………………………………………………………………….…..61
Варіант 4……………………………………………………………………..…….65
VOCABULARY…………………………………………………………….………68
Ключи до завдань……………………………………………………………70
Список літератури…………………………………………………………..71
Навчальне видання
Жданова Наталія Олександрівна – канд.філол.наук, доцент