- •2. Відмінювання дієслів to be і to have
- •3. Зворот there is/are
- •4. Основні прийменники місця і часу
- •1. Прочитайте текст, та дайте відповіді на наступні запитання:
- •2. Перекладіть письмово абзаци 1, 2, 4.
- •3. Виберіть потрібну форму дієслова 'to be' I перекладіть речення на рідну мову:
- •7. Заповніть пропуски прийменниками за змістом:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповіді на наступні питання:
- •4. Напишить речення у питальній, а потім у заперечній формі і перекладіть їх на рідну мову:
- •5. Поставте дієслова, подані у дужках, в Past Simple Tense:
- •6. Складіть три речення, використовуючи слова, подані у колонках і перекладіть їх на рідну мову:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 2, 4.
- •3. Виберіть необхідну форму дієслова 'to be' і перекладіть речення на рідну мову:
- •4. Напишіть речення у питальній, а потім у заперечній формі і перекладіть їх на рідну мову:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 2, 4.
- •3. Виберіть необхідну форму дієслова 'to be' і перекладіть речення на рідну мову:
- •4. Напишіть реченя у питальній, а потім у заперечній формі і перекладіть їх на рідну мову:
- •5. Поставте дієслова, подані у дужках, в Past Simple Tense:
- •6. Складіть три речення, використовуючи слова, подані у колонках і перекладіть їх на рідну мову:
- •7. Заповніть пропуски прийменниками за змістом:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 2, 4.
- •3. Виберіть необхідну форму дієслова 'to be' і перекладіть речення на рідну мову:
- •4. Напишіть речення у питальній, а потім у заперечній формі і перекладіть їх на рідну мову:
- •5. Поставте дієслова, подані у дужках, в Past Simple Tense:
- •7. Заповніть пропуски прийменниками за змістом:
- •(Дієприкметник теперішнього часу)
- •(Теперішній, минулий, майбутній тривалий час)
- •(Дієприкметник минулого часу)
- •5. Ступені порівняння прикметників
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Функції інфінітиву
- •(Складний підмет)
- •5. Неозначені займенники some, any, no
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 3, 4.
- •3. Заповніть пропуски відповідною активною чи пасивною формою дієслова і перекладіть речення на рідну мову:
- •8. А) Прочитайте і перекладіть текст. Виконайте завдання, які подані за текстом:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 2, 3.
- •3. Заповніть пропуски відповідною активною чи пасивною формою дієслова і перекладіть речення на рідну мову:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 2, 4.
- •3. Заповніть пропуски відповідною активною чи пасивною формою дієслова і перекладіть речення на рідну мову:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 2, 4.
- •3. Заповніть пропуски відповідною активною чи пасивною формою дієслова і перекладіть речення на рідну мову:
- •8. А) Прочитайте і перекладіть текст. Виконайте завдання, які подані за текстом:
- •(Узгодження часів)
- •3. Gerund (Герундій)
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 2, 5, 6.
- •3. Найдіть герундій і перекладіть речення на рідну мову:
- •4. Виберіть необхідну за змістом форму дієслова і перекладіть речення на рідну мову:
- •5. Перекладіть речення на рідну мову, звертаючи увагу на узгодження за часом:
- •6. Перекладіть речення на рідну мову, звертаючи увагу на прислівникові звороти:
- •7. А) Прочитайте і перекладіть текст. Виконайте завдання, які подані за ним:
- •8. Вставити прийменники за змістом:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 4, 5.
- •3. Найдіть герундій і перекладіть речення на рідну мову:
- •4. Виберіть необхідну за змістом форму дієслова і перекладіть речення на рідну мову:
- •5. Перекладіть речення на рідну мову, звертаючи увагу на узгодження за часом:
- •6. Перекладіть речення на рідну мову, звертаючи увагу на прислівникові звороти:
- •7. А) Прочитайте і перекладіть текст. Виконайте завдання, які подані за ним:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 4.
- •3. Найдіть герундій і перекладіть речення на рідну мову:
- •4. Виберіть необхідну за змістом форму дієслова і перекладіть речення на рідну мову:
- •5. Перекладіть речення на рідну мову, звертаючи увагу на узгодження за часом:
- •6. Найдіть дієприслівникові звороти і перекладіть речення на рідну мову:
- •7. А) Прочитайте і перекладіть текст. Виконайте завдання, які подані за ним:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 4, 5.
- •3. Найдіть герундій і перекладіть речення на рідну мову:
- •4. Виберіть необхідну за змістом форму дієслова і перекладіть речення на рідну мову:
- •5. Перекладіть речення на рідну мову, звертаючи увагу на узгодження за часом:
- •6. Перекладіть речення на рідну мову, звертаючи увагу на дієприслівники:
- •7. А) Прочитайте і перекладіть текст. Виконайте завдання, які подані за ним:
- •Ключи до завдань:
- •Список літератури:
- •Граматика англійської мови
- •83023, М.Донецьк, вул.Харитонова, 10. Тел.: (062) 97-60-45
4. Напишить речення у питальній, а потім у заперечній формі і перекладіть їх на рідну мову:
1. They have five lessons every day.
1. Do … have 2. Does … have |
3. Did … have 4. Will … have |
1. do not 2. did not |
3. does not 4. will not |
2. We had four exams last term.
1. Do … have 2. Did … had |
3. Did … have 4. Does … have |
1. had not 2. has not |
3. did not 4. have not |
3. Students will have a lecture on history tomorrow.
1. Do … have 2. Will … have |
3. Have … will 4. Shall … have |
1. shall not 2. have not |
3. will not 4. do not |
5. Поставте дієслова, подані у дужках, в Past Simple Tense:
1. Не … a degree in chemistry last year.
1. get 2. got |
3. will get 4. gets |
2. 1 … my entrance exams successfully a few days ago.
1. pass 2. passed |
3. will pass 4. passes |
3. They … many books on management last term.
1. reads 2. read |
3. have read 4. will read |
6. Складіть три речення, використовуючи слова, подані у колонках і перекладіть їх на рідну мову:
There is There are |
2,600 universities many students a large library |
in the USA at the university |
7. Заповніть пропуски прийменниками за змістом:
1. There are three terms ... a school year.
1. at 2. in |
3. on 4. into |
2. University classes start ... September.
1. at 2. in |
3. on 4. into |
3. In America all children from 6 to 16 go ... school.
1. at 2. in |
3. on 4. to |
Варіант 2
1. Прочитайте текст і дайте відповіді на наступні питання:
1. When do pupils take their "O" level exam?
2. How many "A" levels are enough to go to university?
"O" LEVEL AND "A" LEVEL EXAMINATIONS
1. Pupils at secondary schools in England (that is, pupils between the age of twelve and eighteen) have two main exams to worry about. They take the first one when they are about fifteen. It's called "O" (ordinary) level.
2. Many pupils take "O" level in about seven or eight different subjects. There are a lot of subjects to choose from carpentry to ancient languages.
3. For a lot of jobs it's quite enough to have four or five "O" levels and usually these include English and Maths.
4. Some pupils leave school when they are fifteen. But if they stay at school, they go to the sixth form and start working for the second main exam: "A" (advanced) level. It's a difficult exam, so pupils don't usually take it in more than three subjects.
5. Three "A" levels are enough to go to university. But if they want to go to such universities as Oxford and Cambridge they take special exams as well. If you don't want to go to university, you get a good job with two or three "A" levels.
