
- •2. Відмінювання дієслів to be і to have
- •3. Зворот there is/are
- •4. Основні прийменники місця і часу
- •1. Прочитайте текст, та дайте відповіді на наступні запитання:
- •2. Перекладіть письмово абзаци 1, 2, 4.
- •3. Виберіть потрібну форму дієслова 'to be' I перекладіть речення на рідну мову:
- •4. Напишить речення у питальній, а потім у заперечній формі і перекладіть їх на рідну мову:
- •5. Поставте дієслова, подані у дужках, в Past Simple Tense:
- •6. Складіть три речення, використовуючи слова, подані у колонках і перекладіть їх на рідну мову:
- •7. Заповніть пропуски прийменниками за змістом:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповіді на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 2, 4.
- •3. Виберіть необхідну форму дієслова 'to be' і перекладіть речення на рідну мову:
- •4. Напишіть речення у питальній, а потім у заперечній формі і перекладіть їх на рідну мову:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 2, 4.
- •3. Виберіть необхідну форму дієслова 'to be' і перекладіть речення на рідну мову:
- •4. Напишіть реченя у питальній, а потім у заперечній формі і перекладіть їх на рідну мову:
- •5. Поставте дієслова, подані у дужках, в Past Simple Tense:
- •6. Складіть три речення, використовуючи слова, подані у колонках і перекладіть їх на рідну мову:
- •7. Заповніть пропуски прийменниками за змістом:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 2, 4.
- •3. Виберіть необхідну форму дієслова 'to be' і перекладіть речення на рідну мову:
- •4. Напишіть речення у питальній, а потім у заперечній формі і перекладіть їх на рідну мову:
- •5. Поставте дієслова, подані у дужках, в Past Simple Tense:
- •7. Заповніть пропуски прийменниками за змістом:
- •(Дієприкметник теперішнього часу)
- •(Теперішній, минулий, майбутній тривалий час)
- •(Дієприкметник минулого часу)
- •5. Ступені порівняння прикметників
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Функції інфінітиву
- •(Складний підмет)
- •5. Неозначені займенники some, any, no
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 3, 4.
- •3. Заповніть пропуски відповідною активною чи пасивною формою дієслова і перекладіть речення на рідну мову:
- •8. А) Прочитайте і перекладіть текст. Виконайте завдання, які подані за текстом:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 2, 3.
- •3. Заповніть пропуски відповідною активною чи пасивною формою дієслова і перекладіть речення на рідну мову:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 2, 4.
- •3. Заповніть пропуски відповідною активною чи пасивною формою дієслова і перекладіть речення на рідну мову:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 2, 4.
- •3. Заповніть пропуски відповідною активною чи пасивною формою дієслова і перекладіть речення на рідну мову:
- •8. А) Прочитайте і перекладіть текст. Виконайте завдання, які подані за текстом:
- •(Узгодження часів)
- •3. Gerund (Герундій)
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 2, 5, 6.
- •3. Найдіть герундій і перекладіть речення на рідну мову:
- •4. Виберіть необхідну за змістом форму дієслова і перекладіть речення на рідну мову:
- •5. Перекладіть речення на рідну мову, звертаючи увагу на узгодження за часом:
- •6. Перекладіть речення на рідну мову, звертаючи увагу на прислівникові звороти:
- •7. А) Прочитайте і перекладіть текст. Виконайте завдання, які подані за ним:
- •8. Вставити прийменники за змістом:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 4, 5.
- •3. Найдіть герундій і перекладіть речення на рідну мову:
- •4. Виберіть необхідну за змістом форму дієслова і перекладіть речення на рідну мову:
- •5. Перекладіть речення на рідну мову, звертаючи увагу на узгодження за часом:
- •6. Перекладіть речення на рідну мову, звертаючи увагу на прислівникові звороти:
- •7. А) Прочитайте і перекладіть текст. Виконайте завдання, які подані за ним:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 4.
- •3. Найдіть герундій і перекладіть речення на рідну мову:
- •4. Виберіть необхідну за змістом форму дієслова і перекладіть речення на рідну мову:
- •5. Перекладіть речення на рідну мову, звертаючи увагу на узгодження за часом:
- •6. Найдіть дієприслівникові звороти і перекладіть речення на рідну мову:
- •7. А) Прочитайте і перекладіть текст. Виконайте завдання, які подані за ним:
- •1. Прочитайте текст і дайте відповідь на наступні питання:
- •2. Перекладіть у письмовій формі абзаци 1, 4, 5.
- •3. Найдіть герундій і перекладіть речення на рідну мову:
- •4. Виберіть необхідну за змістом форму дієслова і перекладіть речення на рідну мову:
- •5. Перекладіть речення на рідну мову, звертаючи увагу на узгодження за часом:
- •6. Перекладіть речення на рідну мову, звертаючи увагу на дієприслівники:
- •7. А) Прочитайте і перекладіть текст. Виконайте завдання, які подані за ним:
- •Ключи до завдань:
- •Список літератури:
- •Граматика англійської мови
- •83023, М.Донецьк, вул.Харитонова, 10. Тел.: (062) 97-60-45
8. А) Прочитайте і перекладіть текст. Виконайте завдання, які подані за текстом:
A dynamo is a machine which makes electricity when it is made to rotate at a high speed. It is often driven by a turbine, which may be made to rotate by steam pressure. This machinery is then called a turbo-generator. A building which houses a turbo-generator is called a power or generating station.
Most of the world's electricity for domestic and industrial use is made or generated in power stations.
б) Заповніть пропуски відповідно активною чи пасивною формою дієслова за змістом і перекладіть речення на рідну мову:
1. The smallest piece of any substance … an atom.
1.called 2.is called |
3.are called 4.was called |
2. A molecule … up of small particles called atoms.
1.made 2.is made |
3.are made 4.was made |
3. We … a lot of electrical devices at home.
1.use 2.are used |
3.were used 4.used |
в) Перекладіть речення на рідну мову, звертаючи увагу на інфінітивні звороти:
1. The atom is said to be neutral when the two charges are equal.
2. We believe him to be a good electrician.
3. Electric current is believed to be the flow of electrons.
г) Дайте відповідь на наступні питання:
1. What is a dynamo?
2. What is a dynamo driven by?
3. What is a power station?
4. Where is most of the world's electricity generated?
Vocabulary
|
the binomial theorem - |
біном Ньютона |
|
plague - |
чума |
|
matter = substance - |
речовина |
|
inversely proportional - |
обернено пропорційний |
|
the force of gravity - |
сила тяжіння |
|
gravitation - |
тяжіння |
|
an apprentice - |
учень, підмайстер |
|
bookbinder's shop - |
палітурна майстерня |
|
the Royal Society - |
Королівське наукове товариство |
|
lightning rod - |
громовідвід |
|
diesel engine - |
дизельний двигун |
|
petrol engine - |
бензиновий двигун |
|
petrol tank - |
бензобак |
|
petrol pump - |
бензиновий насос |
|
2-stroke (4-stroke) engine- |
двоконтактний (чотирьохконтактний) двигун |
|
vehicle - |
екіпаж, візок, автомобіль |
|
block - |
вузол, блок |
|
valve - |
клапан |
|
carburettor - |
карбюратор |
|
positive terminal - |
позитивна клема |
|
carbon rod - |
вугільний стрижень |
|
chemical paste - |
хімічна (активна) маса |
|
steam pressure - |
тиск пару |
|
charge - |
заряд |
|
to increase the voltage - |
збільшити напругу |
|
to decrease the voltage - |
зменшити напругу |
UNIT 4
Лексичні теми |
Граматичні теми |
Countries 1. Russia 2. The USA 3. Great Britain 4. Canada |
1. Conditional Sentences (Умовні речення) 2. Sequence of Tenses (Узгодження часів) 3. Gerund (Герундій) |
1. Conditional Sentences
(Умовні речення)
Умовне підрядне речення
|
Головне речення
|
Якщо він буде багато працювати, (вживається умовний спосіб) |
he will enter the university він поступить до університету
|
+
Infinitive
(без to)
(дієслово to be має форму were) If he worked hard Якби він багато працював,
|
should would he would enter the university next year. він би поступив до університету у наступному році. |
3. співпадає з Past Perfect If he had worked hard then Якби би він багато працював (тоді), |
would + Perfect Infinitive he would have entered the university. він поступив би до університету. |
2. Sequence of Tenses