Вариант 3

1. Логические операции с понятиями: обобщение и ограничение понятий; определение понятия; деление понятия; операции с классами.

2. Выразите на круговых схемах отношения между понятиями:

а) автор романа «Война и мир», русский писатель, писатель, мыслитель; б) мать, дочь, бабушка, женщина.

3. Правильно ли произведено обобщение понятия:

а) секунда - минута - час. б) староста группы - староста курса.

4. Установите вид логической операции над понятием и ее правильность:

Барометр - метеорологический измерительный прибор.

5. Определите алетическую модальность суждения: установите, является ли суждение фактически необходимым или случайным, возможным или невозможным. Запишите суждение с помощью модальных операторов:

Материя неразрывно связана с движением.

6. Пользуясь логическим квадратом установите логическое значение суждения «Все граждане знают свои права », если суждение «Некоторые граждане не знают своих прав» истинно.

7. Является ли правильной следующая индукция по методу остатков:

«Это преступление не мог совершить ни хозяин дома, ни житель поселка. Следовательно, его совершил приезжий».

Вариант контрольной работы выбирается по порядковому номеру студента в журнале академической группы. Каждый вариант включает в себя 7 вопросов, из которых первый требует теоретического освещения определенной темы курса логики, остальные шесть – практические задачи, которые можно решить проработав соответствующие разделы по рекомендованной литературе. Решение задач должно иметь развернутый, аргументированный вид с обозначением этапов, ведущих к окончательному результату.

Вариант 4

1. Суждение: общая характеристика суждения; суждение и предложение; простые суждения, их виды и состав; категорическое суждение.

2. Дайте полную логическую характеристику понятиям: а) западная граница государства; б) отечество; в) взятка.

3. Установите вид логической операции над понятием и ее правильность:

а) взятка - деньги или вещи, передаваемые должностному лицу как оплата его преступных действий. б) леса бывают лиственные и хвойные.

4. Установите распределенность терминов в суждении и выразите отношение между ними в круговых схемах:

«Среди преступников встречаются флегматики».

5. Используя таблицы истинности сложных суждений решите следующую задачу:

Одного человека судили за соучастие в ограблении. Обвинитель и защитник в ходе судебного заседания заявили следующее:

Обвинитель: «Если подсудимый виновен, то у него был сообщник»,

Защитник: «Неверно!»

Ничего хуже защитник сказать не мог. Почему?

6. Сделайте вывод из посылок силлогизма. Установите, следует ли заключение с необходимостью:

Административное правонарушение - антиобщественное деяние.

Административное правонарушение не является преступлением.

7. Опираясь на «логический квадрат», сформулируйте антитезис, обоснуйте его несовместимость с тезисом, определите их истинность или ложность: Человек желает счастья.

Вариант контрольной работы выбирается по порядковому номеру студента в журнале академической группы. Каждый вариант включает в себя 7 вопросов, из которых первый требует теоретического освещения определенной темы курса логики, остальные шесть – практические задачи, которые можно решить проработав соответствующие разделы по рекомендованной литературе. Решение задач должно иметь развернутый, аргументированный вид с обозначением этапов, ведущих к окончательному результату.