Вариант 26

1. Гипотеза: понятие и виды гипотез; версия; построение гипотезы (версии); проверка гипотезы; способы доказательства гипотез.

2. Укажите конкретные и абстрактные понятия.

а) бескорыстие; б) родина; в) гражданское мужество.

3. Дайте полную логическую характеристику понятиям:

а) судимость; б) рота; в) случайность.

4. Подберите понятия, находящиеся в отношении пересечения к данным:

а) киноактер; б) закон; в) первопроходец.

5. Сделайте вывод (если это возможно) путем противопоставления предикату, проверьте правильность с помощью превращения и обращения.

а) Некоторые врачи — невропатологи; б) Все студенты сдают экзамены; в) Некоторые правонарушения не являются преступными деяниями.

6. Сделайте полный разбор силлогизма: укажите заключение и посылки, средний, меньший и больший термины, меньшую и большую посылки. Изобразите в круговых схемах отношение между терминами:

Все рыбы дышат жабрами. Значит, кит — не рыба, он не дышит жабрами.

7. Укажите, требования каких формально-логических законов нарушены в приведенном отрывке:

Один из свидетелей утверждал, что в момент нанесения удара Р-ну напавший на него М. стоял на крыльце вокзала, возвышающемся над землей на полтора метра, а Р. стоял на земле около крыльца. Другой свидетель утверждал, что М. стоял в тот момент не на крыльце, а на земле недалеко от здания вокзала, потерпевший же стоял между М. и крыльцом. Первый свидетель показал, что М. в момент нанесения удара стоял спиной к зданию вокзала, а другой — что он стоял лицом к вокзалу.

Вариант контрольной работы выбирается по порядковому номеру студента в журнале академической группы. Каждый вариант включает в себя 7 вопросов, из которых первый требует теоретического освещения определенной темы курса логики, остальные шесть – практические задачи, которые можно решить проработав соответствующие разделы по рекомендованной литературе. Решение задач должно иметь развернутый, аргументированный вид с обозначением этапов, ведущих к окончательному результату.

Вариант 27

1. Модальность суждений: понятие и виды модальностей; алетическая модальность суждений; эпистемическая модальность суждений; деонтическая модальность суждений.

2. Выясните, являются ли данные понятия безотносительными или соотносительными:

а) причина; б) рабочий; в) политика.

3. Определите вид отношения между понятиями, изобразите его с помощью круговых схем:

а) Автор романа «Война и мир», русский писатель, писатель, мыслитель; б) верующий, атеист; в) еженедельник, периодическое издание.

4. Обобщите понятия:

а) конституция; б) осень; в) повесть.

5. Укажите в каких задачах произведено деление понятий и в каких — членение целого на части:

а) изобразительное искусство делится на живопись, скульптуру и графику; б) изложение материала в учебниках обычно подразделяется на введение, основные главы и заключение; в) атомы делятся на протоны, нейтроны и электроны.

6. Используя «логический квадрат», выведите суждения противоположные, противоречащие и подчиненные данным. Установите их истинность или ложность:

а) Совершеннолетние имеют право голоса; б) Ни одно млекопитающее не живет в воде; в) Электрон имеет отрицательный заряд.

7. В приведенном отрывке определите логические ошибки и укажите какие правила нарушены:

«...Миссис Маунтин... была... великой свахой, а поэтому воображала, будто все питают намерение сочетаться браком со всеми остальными... Она знала, что мистер Вашингтон собирается жениться, была убеждена, что столь практичный молодой человек будет подыскивать себе богатую невесту... Госпожа Эсмонд была сущей пигалицей — менее пяти футов росту на самых высоких каблуках и с самой высокой прической, а мистер Вашингтон ростом был в добрых шесть футов два дюйма и широкоплеч. Высокие же и широкоплечие мужчины всегда женятся на пигалицах; откуда следовало, что мистер Вашингтон обязательно должен иметь виды на вдову. Что могло быть логичнее такого вывода?» (Теккерей У. Виргинцы. — М., 1991. — С.61).

Вариант контрольной работы выбирается по порядковому номеру студента в журнале академической группы. Каждый вариант включает в себя 7 вопросов, из которых первый требует теоретического освещения определенной темы курса логики, остальные шесть – практические задачи, которые можно решить проработав соответствующие разделы по рекомендованной литературе. Решение задач должно иметь развернутый, аргументированный вид с обозначением этапов, ведущих к окончательному результату.