
- •Содержание
- •Предисловие
- •Рабочая программа
- •Список основной литературы
- •Теоретический курс. Планы лекций
- •1. Лексика современного русского языка с точки зрения функционально–стилистической принадлежности и экспрессивной окраски (1 час)
- •2. Лексика русского языка с точки зрения сферы употребления
- •Практическое занятие № 1 Лексикография. Виды лингвистических словарей
- •Лабораторная работа № 1 Важнейшие толковые словари русского языка и отражение в них семантической структуры слова
- •Практическое занятие № 2 Однозначные и многозначные слова. Полисемия
- •Лабораторная работа № 2 (2-й час занятия) Прямые и переносные значения
- •Лабораторная работа № 2 (2-й час занятия) Прямые и переносные значения слов
- •Практическое занятие № 3 Лексическое значение слова. Семный анализ
- •Практическое занятие № 4 Типы лексических значений слов
- •Практическое занятие № 5 Лексика русского языка как система
- •Лабораторная работа № 3
- •Лабораторная работа № 3 (2-й час занятия) Омонимы и паронимы
- •Практическое занятие № 6 Синонимия. Антонимия
- •Лабораторная работа № 4 Использование синонимов и антонимов, омонимов и паронимов в речи. Контекстуальные синонимы и антонимы
- •Лабораторная работа № 5 Семантический анализ слов и лексических парадигм
- •Практическое занятие № 7 Контрольная работа № 1: Семантико-функциональный анализ лз слов и парадигматических групп. Проверочный диктант
- •Практическое занятие № 8 Лексика русского языка с точки зрения активного и пассивного словарного запаса
- •Лабораторная работа № 6 Старославянизмы
- •Лабораторная работа № 6 (2-й час занятия) Старославянизмы, их стилистическая роль
- •Лабораторная работа № 7 Неологизмы рубежа хх–ххi вв. Стилистическая роль новой и устаревшей лексики в речи. Словари неологизмов
- •Лабораторная работа № 7 (2-й час занятия) Неологизмы рубежа хх–ххi вв.
- •Практическое занятие № 9 Лексика с точки зрения происхождения
- •Практическое занятие № 10. Коллоквиум Лексика с точек зрения экспрессивно-стилистической и сферы употребления
- •I. Лексика письменной речи
- •II. Нейтральная (межстилевая) лексика (90%)
- •III. Лексика устной речи
- •Лабораторная работа № 8 Общий лексический анализ текста
- •Практическое занятие № 12 Фразеология. Понятие о фразеологической единице
- •Практическое занятие № 13 Классификация фразеологизмов
- •Лабораторная работа № 9 Семантические связи фразеологизмов
- •Список научно-популярной литературы по лексике
- •Дополнительные упражнения
- •1. Лексический анализ слова
- •2. Переносные значения слов
- •2.1. Выполните упражнения из сборника в.А. Белошапковой: Определите значение выделенных слов. У переносных значений –
- •3. Устаревшие слова
- •Вопросы к экзамену по лексикологии
- •163002, Архангельск, пр. Ломоносова, 6
Лабораторная работа № 2 (2-й час занятия) Прямые и переносные значения слов
Оборудование: Толковые словари (СО, СОШ, МАС), словари синонимов (под ред. А.П. Евгеньевой).
1. Выделите слова в переносных значениях, укажите вид и осно-вание переноса:
I вариант. Он – такая лиса! У нее пальто с лисой. Они стали бронзовыми от загара. Бетонирование сознания (при советской власти). Общество выздоравливает. Кремль выступил с заявлением. Пройдите к выходу слева. “Во-первых, – ледяным голосом сказала тетя, – сколько раз я тебе говорила, чтобы ты никогда не смел стучать в дверь ногами”.
II вариант. Молодость ветрена и безрассудна. Весь дом выбежал. У него голова золотая. Духовный вакуум. Его охватила просто заячья трусость. Бежит веселый ручей. Колючий взгляд. Сестра долго пилила и скребла бабушку своим неутомимым языком.
2. Упр. 23 на с. 23-24 из сб. Ильенко-77: Учитывая, что многозначное слово в разных значениях может входить в различные синонимические ряды, определите состав синонимического ряда с ка-ждым из значений слов, используя слова, приведенные в скобках. Результаты работы проверьте по “Словарю синонимов” под ре-дакцией А.П. Евгеньевой (М., 1975).
I вариант. СВОБОДНЫЙ – 1) Не знающий угнетения, стеснений в общественно-политической жизни, а также протекающий в усло-виях отсутствия угнетения. 2) О жизни, условиях существования: ничем не ограниченный, не стесняемый. 3) О действиях, поступках и т.п.: не стесненный ограничениями, запретами и т.п. 4) О человеке: не занятый работой, делом, располагающий временем. 5) О поме-щении, вещи и т.п.: никем, ничем не занятый, не находящийся в данное время в пользовании, употреблении. 6) О времени: не заполненный каким-либо трудом, делом. 7) Об одежде: не облегающий, не стесняющий движений. (Беспрепятственный, вольготный (прост.), вольный, независимый, незанятый, праздный (разг.), привольный, просторный, пустой, раздольный (разг.), широкий).
II вариант. НАСТОЯЩИЙ — 1) Полученный естественным, не искусственным путем или сделанный из природного сырья. 2) Та-кой, который есть на самом деле, в реальной действительности, а не такой, который только по внешне напоминает предмет, имитирует его, является макетом. 3) Соответствующий действительному положению вещей, такой, каким является на самом деле, в отличие от выдаваемого за действительное. 4) О человеке: соответствующий определенным требованиям, представляющий по своим качествам, достоинствам образец, идеал кого-либо. 5) О лю-дях, предметах, отвлеченных понятиях: такой, который, не являясь кем-, чем-либо на самом деле, обладает всеми свойствами, присущими кому-, чему-либо. (Взаправдашний (разг.), всамде-лишный (прост.), доподлинный (разг.), заправдашний (прост.), заправский (разг.), истинный, истый, натуральный, неподдельный, подлинный, сущий, форменный (разг.), чистый (разг.), чистопробный, неискусственный).
Практическое занятие № 3 Лексическое значение слова. Семный анализ
Вопросы и задания: см. план и литературу к лекции № 3.
Практическое задание: 1) Пользуясь “Словарем русского языка” С.И.Ожегова (СО), СОШ или МАС, произведите компонентный анализ подчеркнутых слов: Между деревьями мелькнула лиса. Он был в расцвете молодости. Он заядлый курильщик. Не люблю выскочек!
Образец компонентного (семного) анализа ЛЗ слова:
Он настоящий флюгер: ему нет веры.
Флюгер (МАС: 2. перен. Человек, который часто меняет свои взгляды, убеждения (устар., презр.) – Грамматические семы: КГС – “предметность ”, ЛГС - “одушевленность ”, “ конкретность”, “лицо”.
Лексические семы: ОС (КЛС) - “человек ”, ДС - “часто ”, “меняет”, “свои ”, “взгляды ”, “ убеждения”; КС: ЭО - “презр. ”, КИ - “ устар.”
См. также компонентный анализ слова анонимка в пособии Котцовой, с. 28.