
- •Содержание
- •Предисловие
- •Рабочая программа
- •Список основной литературы
- •Теоретический курс. Планы лекций
- •1. Лексика современного русского языка с точки зрения функционально–стилистической принадлежности и экспрессивной окраски (1 час)
- •2. Лексика русского языка с точки зрения сферы употребления
- •Практическое занятие № 1 Лексикография. Виды лингвистических словарей
- •Лабораторная работа № 1 Важнейшие толковые словари русского языка и отражение в них семантической структуры слова
- •Практическое занятие № 2 Однозначные и многозначные слова. Полисемия
- •Лабораторная работа № 2 (2-й час занятия) Прямые и переносные значения
- •Лабораторная работа № 2 (2-й час занятия) Прямые и переносные значения слов
- •Практическое занятие № 3 Лексическое значение слова. Семный анализ
- •Практическое занятие № 4 Типы лексических значений слов
- •Практическое занятие № 5 Лексика русского языка как система
- •Лабораторная работа № 3
- •Лабораторная работа № 3 (2-й час занятия) Омонимы и паронимы
- •Практическое занятие № 6 Синонимия. Антонимия
- •Лабораторная работа № 4 Использование синонимов и антонимов, омонимов и паронимов в речи. Контекстуальные синонимы и антонимы
- •Лабораторная работа № 5 Семантический анализ слов и лексических парадигм
- •Практическое занятие № 7 Контрольная работа № 1: Семантико-функциональный анализ лз слов и парадигматических групп. Проверочный диктант
- •Практическое занятие № 8 Лексика русского языка с точки зрения активного и пассивного словарного запаса
- •Лабораторная работа № 6 Старославянизмы
- •Лабораторная работа № 6 (2-й час занятия) Старославянизмы, их стилистическая роль
- •Лабораторная работа № 7 Неологизмы рубежа хх–ххi вв. Стилистическая роль новой и устаревшей лексики в речи. Словари неологизмов
- •Лабораторная работа № 7 (2-й час занятия) Неологизмы рубежа хх–ххi вв.
- •Практическое занятие № 9 Лексика с точки зрения происхождения
- •Практическое занятие № 10. Коллоквиум Лексика с точек зрения экспрессивно-стилистической и сферы употребления
- •I. Лексика письменной речи
- •II. Нейтральная (межстилевая) лексика (90%)
- •III. Лексика устной речи
- •Лабораторная работа № 8 Общий лексический анализ текста
- •Практическое занятие № 12 Фразеология. Понятие о фразеологической единице
- •Практическое занятие № 13 Классификация фразеологизмов
- •Лабораторная работа № 9 Семантические связи фразеологизмов
- •Список научно-популярной литературы по лексике
- •Дополнительные упражнения
- •1. Лексический анализ слова
- •2. Переносные значения слов
- •2.1. Выполните упражнения из сборника в.А. Белошапковой: Определите значение выделенных слов. У переносных значений –
- •3. Устаревшие слова
- •Вопросы к экзамену по лексикологии
- •163002, Архангельск, пр. Ломоносова, 6
Дополнительные упражнения
1. Лексический анализ слова
Выполните упражнение из сб. Ермаковой:
№ 45. Произведите полный лексический анализ выделенных слов: 1. У неё очень милое лицо. 2. Советую вам обратиться к вы-шестоящему лицу. 3. Зимой медведь спит в берлоге. 4. Он такой большой, неуклюжий – настоящий медведь. 5. Эта картина – верши-на его творчества. 6. У него серьёзное вдумчивое лицо. 7. В этом доме несколько выходов. 8. Аудитория слушала лекцию. 9. Весь день сегодня проливной дождь. 10. Лапы ели сгибались под тяжестью снега. 11. Вся юность мира приветствовала Олимпиаду. 12. Он быстро стал звездой экрана. 13. Достижение этого спортсмена – серьёзная заявка на чемпионский титул. 14. Заявки на участие в со-ревнованиях следует подавать за месяц.
2. Переносные значения слов
2.1. Выполните упражнения из сборника в.А. Белошапковой: Определите значение выделенных слов. У переносных значений –
тип и модель переноса.
№ 235. 1. Что, спит? – Кто? Медведь? Нет ещё, не рычал … (Г.). 2. Проклятая цапля! Он, верно, завидует, что я сижу в директорском кабинете (Г.). 3. Ведь вот насчёт красоты тоже – ведь моська совершенная, а воображает, что хорош (Г.) 4. Такая была девица, что просто всем на удивление. Финик! (Ч.). 5. Первый лёд. Это в первый раз. Первый лёд телефонных фраз. (Возн.).
№ 236. 1. Вы излишне вылизываете и шлифуете рассказ (Ч.). 2. Шелехов, ужаленный новостью, опустился на стул (Мал.). 3. Регент с великой ловкостью… на ходу ввинтился в автобус (Булг.). 4. Гоша предложил “отпраздновать рождение первенца” в кафе… Первенец получился тощий. На обложке красовалась девица, срисованная с газетного оттиска (Ант.).
2.2. 1. Я сам явлюсь на площади народной, уговорю, усовещу безумство (П.). 2. И ты ревнива? Мне ль, в мои лета искать надменного привета самолюбивой красоты (П.).
2.3. 1. – Народу много расплодилось… – хрипит борода лопатой… – Четыре рубля… – бормочет козлиная бородка, задумчиво глядя на несущийся берег (Ч.). 2. – Пролезли! – сказал Пробкин, с завистью и почти ненавистью глядя на удалявшихся дам. – Счастье, ей-богу, этим шиньонам! (Ч.). 3. Шум увеличивается; по всем лестницам раздаётся беготня. Бегут армяки, полушубки, чепцы, немецкие долгополые кафтаны купцов, треугольные шляпы и сул-таны, шинели всех родов: фризовые, военные, подержанные и ще-гольские – с бобрами (Г.).
2.4. 1. Поднялся вдруг весь псарный двор. Почуя серого так близко забияку, псы залились в хлевах и рвутся вон на драку. Псари кричат: “Ахти, ребята, вор!” И вмиг ворота на запор; в минуту псарня стала адом (Кр.). 2. В лампах как будто прибавили свету, и вдруг, как бы сорвавшись с цепи, заплясали оба зала, а за ними заплясала и веранда (Булг.). 3. Ликует буйный Рим (Л.).
2.5. Замена старых кадров – подыскать себе замену, обвинение преступника – свидетели обвинения; неожиданность его визита – возможны неожиданности, красота природы – красоты природы, окаменелость почвы – найти окаменелости; вклейка страницы – вырвать вклейку, добыча угля – ежедневная добыча, издание книги – иллюстрированное издание; резьба по дереву – красивая резьба, роспись стен – роспись на стенах, произошел ожог – лечить ожог; выезд из города – остановиться у выезда, зимовка началась – дошел до старой зимовки.