
- •Методичні рекомендації
- •Заняття № 10.
- •Самостійна робота студентів.
- •Методика виконання завдання.
- •Заняття № 11 Тема: Перетворення мікроорганізмами сполук азоту.
- •Зміст заняття
- •Оснащення заняття
- •Заняття №12 Тема: Дослідження мікрофлори м`яса, яєць домашніх птахів, шкіряно-хутрової сировини.
- •Контрольні питання:
- •Заняття №13 Тема: Дослідження мікрофлори кормів (силосу, сінажу, кормових дріжджів)
- •Контрольні питання:
- •Заняття №14 Тема: Методи зараження лабораторних тварин і бактеріологічне дослідження трупу.
- •Контрольні питання:
- •Заняття №15
- •Реакція аглютинації (ра)
- •Реакція преципітації (рп).
- •Техніка виконання рп
- •Реакція зв`язування комплементу (рзк).
- •Контрольні питання:
- •Заняття - № 16 Тема: Дослідження збудників деяких інфекційних захворювань (сибірської виразки, туберкульозу, бруцельозу, паратифу, колібактеріозу, пастерельозу, сказу). Мета заняття:
- •Зміст заняття.
- •Самостійна робота студентів
- •Оснащення заняття
- •Методика виконання завдання
- •Рекомендована література
Контрольні питання:
1. Джерела попадання мікробів у м`ясо, яйця.
2. Показники ступеню свіжості м`яса і яєць при бактеріологічному методі дослідження.
3. Вади м`яса і яєць мікробного походження.
4.Фактори резистентності яєць.
Заняття №13 Тема: Дослідження мікрофлори кормів (силосу, сінажу, кормових дріжджів)
Мета заняття:
Ознайомитися з мікробіологічними методами дослідження кормів.
Визначити в пробах кормів склад епіфітної мікрофлори, мікрофлори силосу, сінажу.
Дати оцінку якості силосу за допомогою органолєптичного методу (по А.Т. Міхіну), за кількісним та якісним складу мікрофлори.
Вивчити морфологію кормових дріжджів.
Література: I. 147-152, II. 262-282, V. 213-218, VI. 124-129.
Зміст заняття
Викладач пояснює мікробіологічні основи заготівлі, збереження і консервування кормів.
Знайомить з основними представниками мікрофлори кормів (силосу, сінажу, зеленої маси) та з методами мікроскопічного і мікробіологічного дослідження зеленої маси, силосу, сінажу, кормових дріжджів.
Самостійна робота студентів
Студенти вивчають основних представників епіфітної мікрофлори силосу і сінажу.
Готують мазки із різних кормів, вивчають морфологічні ознаки та фізіологічні властивості мікрофлори кормів.
Мікроскопічну картину замальовують у зошиті і підписують.
Оснащення заняття
Забезпечити кожного студента мікроскопом, предметним склом, набором фарбуючих розчинів, методичними вказівками і практикумом з мікробіології.
Всю підгрупу студентів: таблицями, пробами корму (силос, сінаж, кормові дріжджі).
Методика виконання завдання
1.Епіфітна мікрофлора.
На поверхні рослин знаходиться мікрофлора з повітря, грунту (епіфітна). Для вивчення епіфітної мікрофлори із зеленої маси рослин, роблять змив. Рослини (кормові культури) кладуть у колбу і заливають фізіологічним розчином, змішують і готують бактеріологічні препарати, фарбують за методом Грама, розглядають під мікроскопом і замальовують.
2.Мікроскопічне дослідження консервованих кормів.
Скошені рослини зберігають висушуванням, силосуванням або сінажуванням.
Під час силосування в кормах відбуваються різні мікробіологічні процеси, які проходять у три етапи:
1 етап: розвиток змішаної епіфітної мікрофлори.
2 етап: молочнокисле бродіння в анаеробних умовах.
3 етап: стерильні умови внаслідок накопичення великої кількості молочної кислоти.
Зберігання кормів під час сінажування відбувається за рахунок фізіологічної сухості при вологості кормів 45-50%. Для вивчення мікробного складу кормів, невелику їх кількість подрібнюють і розтирають у фарфоровій ступці з фізіологічним розчином (1:5). За допомогою бактеріологічної петлі з надосадкової рідини роблять мазок, фарбують і роздивляються під мікроскопом.
Мікроскопічне дослідження дає уявлення про кількісний та морфологічний склад мікробів, а також про якість консервування корму.
3.Процес дріжджування кормів – це збагачення вуглеводистих кормів білками і вітамінами при розмноженні в ньому дріжджевих клітин.
Для бактеріологічного дослідження кормів збагачених дріжджами відбирають невелику кількість корму, розтирають у фарфоровій ступці з фізрозчином, відстоюють і готують мазок. Після фарбування простим методом, розглядають під мікроскопом і замальовують у зошиті.
У свіжому збагаченому дріжджами корму повинні бути дріжджі в стадії брунькування і можуть зустрічатися коки та зрідка паличкоподібні клітини.