Связь образовательной области «Художественное творчество» с другими образовательными областями

«Физическая культура»	Развитие детского творчества, приобщение к различным видам исскуства
«Коммуникация»	Развитие свободного общения со взрослыми и детьми по поводу процесса и результатов продуктивной деятельности
«Познание»	Формирование целостной картины, расширение кругозора в части изобразительного исскуства, творчества
«Музыка»	Развитие детского творчества, приобщение к различным видам исскуства
«Чтение художественной литературы»	Развитие детского творчества, приобщение к различным видам исскуства
«Безопасность»	Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности в различных видах продуктивной деятельности

Данный раздел рабочей программы разработан на основе обязательного минимума содержания курса «Художественное творчество» программы Детство: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования (авт. Бабаева Т.И. , Гогоберидзе А.Г. , Михайлова З.А)

Курс содержит 36 часов год, 1 час в неделю по рисованию, по лепке – 36час. В год, 1 час в неделю, по аппликации – 18 в год, 0,5ч. в неделю, по ручному труду – 18 в год, 0,5 ч. в неделю.

Содержание образования

Декоративно – прикладное искусство:

• Представления о разнообразных произведениях русского народного декоративно – прикладного искусства других народов; о назначении и особенностях этого искусства (яркость, нарядность, обобщенность, стилизация, декоративность, которая проявляется как в цветном декоре, так зачастую и в конструкции самого предмета), связи особенностей с назначением предмета, традиционности образов, узоров и орнаментов, их связи с природой, народным бытом, культурой, традициями и обычаями.

• Особенности декоративных образов: выразительность, яркость, нарядность, узорчатость.

Своеобразие некоторых узоров и орнаментов (кольца, дуги, точки; бутоны, листья; цветочные сочетания)

Графика:

• Иллюстрированная книга. Особенности книжной графики: иллюстрации сопровождают текст; украшают книгу; рисунок позволяет раскрыть характер героев, события.

• Средства выразительности графики ( линия, точка, штрих, цвет ) , особенности передачи формы, строения, позы, жеста.

• Художники – иллюстраторы – Е. и А. Чарушины, Н. Кочергин, Т. Юфа, Т. Маврина, М. Митурич и др.

Живопись:

• Отличие живописи от графики: особенности создания изображения, используемые материалы, особенности образов

• Жанры живописи – натюрморт , пейзаж, портрет ( на конкретных примерах)

• Средства выразительности живописи ( цвет, композиция ); многообразие цветов и оттенков, форм, фактуры, размеров предметов и в явлениях окружающего мира

Скульптура:

• Отличие скульптуры от живописи

• Способы создания скульптуры – пластика, высекание

Архитектура:

• Окружающие дома – архитектурные сооружения

• Сходство и различие домов по используемым материалам, внешним конструктивным решениям (количеству этажей, количеству и форме, размеры окон и дверей)

Посещения музея:

• Первое посещение музея

• Правила посещения в музее