Vі.Домашнє завдання

Опрацювати матеріал підручника.

Урок 16

Тема. Повторювально-узагальнювальний урок.

Мета: узагальнити та проконтролювати знання з теми, переві­рити сформованість вмінь пояснювати та

розтлумачувати поняття, описувати та оцінювати окремі правові положення та явища; перевірити,

наскільки сформована свідома повага до права та закону.

Тип уроку: урок контролю та узагальнення знань.

Хід уроку

І.Організаційний момент

II. Етап контролю і корекції знань, умінь та навичок

Письмова контрольна робота

І -й варіант

1. Дайте визначення поняття «право».

2. Назвіть джерела права.

3. Порівняйте поняття «правомірна поведінка» і «неправомірна поведінка».

4. Які розрізняють види дисципліни та за якими критеріями?

5. 6-річний Н. був зарахований до першого класу загальноосвіт­ньої школи на підставі заяви батьків. Доведіть, що в даному ви­падку виникли правовідносини, і вкажіть підстави їх виник­нення.

2-й варіант

1.Дайте визначення поняття «система права».

2.Складіть структуру правової системи.

3.Порівняйте поняття «умисна вина» та «необережна вина».

4.У кажіть відомі вам способи забезпечення законності.

5.16-річний підліток, граючи у футбол, розбив м'ячем вікно. Чи о підстави для притягнення його до юридичної відповідаль­ності?

3-й варіант

1. Дайте визначення поняття «правова норма».

2. Що таке матеріальне і процесуальне право?

3. Порівняйте поняття «дисципліна» та «правопорядок».

4. Що таке правопорушення та які воно має ознаки?

5. Лікар не надав медичної допомоги хворому. Доведіть, що дана ситуація є юридичним фактом, і вкажіть його вид та наслідки.

4-й варіант

1. Дайте визначення поняття «галузь права».

2. Складіть структуру правової норми.

3. Порівняйте поняття «законність» та «правопорядок».

4. За якими ознаками правопорушення класифікуються на види?

5. Водій припаркував машину в недозволеному місці. Укажіть вид юридичної відповідальності водія, використовуючи всі ві­домі вам критерії.

5-й варіант

1. Дайте визначення поняття «система законодавства».

2. Укажіть елементи правовідносин та обставини, за яких право­відносини виникають.

3. Порівняйте поняття «осудність» та «неосудність».

4. Що таке відповідальність та які її види визнаєте?

5. «Право голосу на виборах і референдумі мають громадяни України, які досягли на день виборів вісімнадцяти років...» (Ст. 70 Конституції України). Укажіть елементи даної норми права й те, до якої галузі вона належить.

6-й варіант

1. Дайте визначення поняття «інститут права».

2. Складіть схему «Система законодавства».

3. Порівняйте поняття «фактичні підстави юридичної відпові­дальності» та «процесуальні підстави юридичної відповідаль­ності».

4. Укажіть відомі вам гарантії законності.

5. Водій підприємства, керуючи вантажівкою, порушив правила дорожнього руху, внаслідок чого зіткнувся з іншим автомобі­лем і пошкодив товар, який він перевозив. Укажіть вид вчине­ного правопорушення та юридичної відповідальності згідно з галузями права.