
- •Психология добровольческой деятельности
- •II всероссийской научно-практической конференции,
- •Раздел 1. Потенциал добровольчества
- •Раскрытие личностного потенциала первокурссников через систему кураторства
- •Приобщение детей к идее добровольчества в условиях летнего лагеря
- •Добровольчество на практике: духовно-нравственное и патриотическое воспитание детей и молодежи
- •Добровольчество как один из спектров духовно-нравственного воспитания
- •Развитие нравственной позиции личности через организацию социально-преобразующей добровольческой деятельности
- •Воспитание гражданственности у лицеистов через формирование уважительного отношения к старшему поколению
- •Основные положения гражданского образования в новых условиях
- •Проект «цвета детства»
- •Развитие профессиональной коммуникативной компетентности будущего социального педагога посредством волонтерской деятельности
- •Добровольчество на современном этапе развития общества
- •Результативность привлечения добровльцев для детей-инвалидов дошкольного возраста
- •Молодежное добровольчество
- •Социальная активность подросткового поколения посредством социального проектирования
- •Организация культурно-творческой деятельности волонтерами как фактор развития детей
- •Добровольчество – колосальный ресурс для себя
- •Волонтерская деятельность в молодежной среде россии
- •Добровольчество как ресурс формирования фамилистической культуры в студенческой среде
- •Организация волонтерами деятельности по конструктированию с детьми-сиротами как условие их развития
- •Добровольческая помощь детям, воспитывающимся в специальных детских домах и школах-интернатах
- •Добровольчество – потенциал художественных училищ
- •Социальный проект «взрослеем вместе» – механизм реализации фгос
- •Добровольчество как фактор развития жизненной позиции и ресурсов совладания
- •Раздел 2. Добровольчество как системообразующий фактор межсекторного взаимодействия из опыта работы волонтерского отряда «новая волна»
- •Совокупность сфер деятельности современного добровольчества
- •Направление деятельности волонтерского отряда педагогического факультета
- •Волонтерское движение как фактор профессионального становления студентов
- •Студенческое волонтерское движение
- •Реализация образовательных инновационных технологий в системе образования республики казахстан
- •Из опыта обучения и подготовки к волонтёрской деятельности
- •Волонтерская деятельность как условие формирования здорового образа жизни: творческий подход
- •Организация добровольческой деятельности студентов с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья
- •Механизмы взаимодействия некоммерческих организаций, образовательных учреждений, добровольческих центров: состояние, проблемы, перспективы
- •Помощь волонтеров в профессиональном ориентировании старшеклассников
- •Пути преодоления социальных барьеров детей — инвалидов в условиях педагогического лицея
- •Технология организации социальной активности, как ресурс алтайского края
- •Раздел 3. Добровольчество как инновационный формат организации работы с молодежью в области профилактической деятельности помощь волонтеров в профилактике отказов от новорожденных
- •О работе молодежного волонтерского центра при управлении культуры, спорта и молодежной политики администрации города бийска
- •Добровольчество как лекарство от наркомании
- •Формирование здорового образа жизни младшего школьника средствами физической культуры
- •Ортопедический режим как компонент физической культуры и здорового образа жизни
- •Адаптация cлабовидящего ребенка с помощью волонтерской деятельности
- •Развитие и поддержка добровольчества в алтайском крае
- •Добровольчество как ресурс социализации студентов системы нпо и спо
- •Добровольчество как инновационный фактор организации работы с молодежью в области профилактической деятельности
- •Добровольчество как инновационный формат в организации первичной профилактики наркомании и вич инфекции – инфеккции в подростковой среде
- •Помощь волонтеров в повышении социометрического статуса подростков
- •Формирования ценностных ориентаций подростков «группы риска» посредством волонтерской деятельности
- •Работа волонтеров по профилактике конфликтов в семьях
- •Добровольческая деятельность как ресурс для решения проблемы социального сиротства
- •Социальный проект как средство формирования ответственного материнства и отцовства у старшеклассников
- •Социализация воспитанников школы – интернат VII вида через организацию деятельности волонтерского отряда
- •Технология организации добровольческих молодежных объединений, пропагандирующих здоровый образ жизни (из опыта работы специалистов мбоу «центр «дар»)
- •Молодежное добровольчество
- •Раздел 4 . Экодобровольчесто реализация экологической программы «зеленый патруль» через внеклассную деятельность
- •Экология и здоровье человека
- •Экологическое воспитание
- •Ресурсы школьного волонтерского объединения в контексте решения экологических проблем
- •Год экологии в таганроге: решение общественно-значимых задач и улучшение качества жизни
- •Общества
- •Лысенко Павел Владимирович
- •Таганрог, Россия
- •Загрязнение реки барнаулки: состояние и пути решения проблемы
- •Информационная экология как содержание добровольческого проекта
- •Содержание
- •Психология добровольческой деятельности
- •II всероссийской научно-практической конференции,
Год экологии в таганроге: решение общественно-значимых задач и улучшение качества жизни
Общества
Лысенко Павел Владимирович
Таганрог, Россия
Земля – дом землян, экосистема в которой все элементы друг с другом взаимосвязаны. В свою очередь, сама Земля является элементом глобальной космической экосистемы. Влияние космических ритмов на земные процессы в прошлом было неоспоримо. Считалось, что все, что рождалось, возникало, имеет программу своего развития, будь то человек, организация, город.
При основании крепости Троицкой в сентябре 1698 года рождавшимся уже не нужно было развивать воинственность, импульсивность, энергичность, резкость, а стремиться к гармонии и равновесию, красоте, развивать дипломатичность, эстетическую восприимчивость, взвешенность, беспристрастность, цивилизованность, чувство справедливости. Направление развития Таганрога обусловлено этим космическим влиянием.
Ранее на этой территории было поселение «Кремны», называют этот берег «Лукоморьем». Нынешнее название – Та-ган-рог не соответствует духу, мягкой ауре города, не способствует реализации правильного направления развития. Необходимо развивать науку, культуру, искусство, наукоемкую «интеллигентную» промышленность с новейшими средствами защиты природной среды. Тяжелое машиностроение и металлургия неприемлемы для этой территории. Если выполнять эти условия существования, не будет диссонанса с космосом и, как следствие, саморазрушения.
Хочется верить, что для людей, управляющих Россией уникальность Азовского моря, как самого мелкого, теплого, некогда, самого рыбного – бесспорна. Мы вправе ожидать от властей недопущения размещения на его берегах «лишних» строений, будь то производства, жилые здания и иные сооружения, функционирование которых непосредственно с морем не связано. Жизненной необходимости для города в мазутном терминале, недавно построенном на территории судоремонтного завода нет, а экологическую опасность он представляет большую. Экономически целесообразней разместить «Тагмет», например, выпускающий трубы для бурильных установок там, где эти трубы используют. Если в годы Великой отечественной войны целые заводы переправлялись за Урал в месячный срок, то сегодня переместить тяжелую промышленность от Азовского моря в более подходящие для нее места гораздо проще.
Многие действия по улучшению экологической обстановки в прибрежной зоне потерпят фиаско, если берег не обретет хозяина. Целесообразно на законодательном уровне придать водоохранным зонам статус заказника (или заповедника, природного парка). Ввести службу береговых обходчиков ежедневно контролирующих прикрепленные участки берега. Они могут пресекать браконьерство, контролируя на берегу выход в море и возвращение маломерных судов. Кстати, люди издавна селились у берега, занимались рыболовством. Нынешняя система перевела их в разряд браконьеров. Если выдавать таким рыбакам квоты на вылов и строго контролировать их службой береговых обходчиков, то уровень браконьерства значительно снизится.
Увеличение городской территории, урбанизация – негативное явление. В «каменных мешках» с большой техногенной нагрузкой – ненормальные условия для жизни людей. Не ошибемся, утверждая, что большинство горожан мечтает жить в тихом, уютном, экологически чистом городе.
Задача современных ученых – создать оптимальную модель города, где инфраструктура, производства, состав населения и т.д. позволяли бы осуществить принцип самодостаточности. Задача властей и жителей – реализовать оптимизацию на практике.
Такой подход исключает негативное явление трудовой миграции иностранцев, когда люди бросают свою родину, не желая решать свои проблемы у себя дома, и создают проблемы своим присутствием в чужих странах.
В Ростовской области Таганрог – единственный город у моря. Отдых с воздействием стихий воды, воздуха, земли, солнца растений (если они есть на берегу) дает наибольший оздаравливающий эффект. Азовский берег в этом смысле трудно переоценить. Занятия физкультурой на берегу, йогой; купание, катание на парусных яхтах, виндсерфинг, рыбалка – все это обеспечивает тесный контакт с природой, способствуют, прежде всего, укреплению психического здоровья, и, конечно же, физического. Но, зачастую, такая идиллия нарушается громкими разрушительными вибрациями, псевдомузыкой раздающейся из многих прибрежных питейных увеселительных заведений. Такая профанация здорового отдыха направлена против молодежи в первую очередь, да и всех горожан. В этих заведениях зачастую нарушаются нравственные принципы, опускают уровень сознания молодых людей. В период, когда (по В.И. Вернадскому) человечество стало одной из главных геологических сил разрушительные психические воздействия на людей очень опасны для Земли.
Экология – категория нравственная. Если люди руководствуются совестью в отношениях между собой, то к природе тоже надо относиться по совести. Если увеселительные предприятия сомнительного толка необходимы части населения, то зачем же отдавать им прибрежные территории? Им ведь все равно где «веселиться». Сторонники буйного времяпрепровождения всегда есть и, к сожалению, будут. Им надо выделить район, сконцентрировать там привлекающие их заведения, оградить. А на остальной территории установить и строго соблюдать порядок, приемлемый для большинства нормальных людей.
Преобразование города возможно лишь с преобразованием сознания его жителей. Если жители всей страны повысят уровень своего сознания, то Россия возродится и преобразится.
экоВолонтеры на берегу священного Озера
Романова Елена Олеговна
Бюджетное учреждение Республики Алтай
«Центр молодежной политики Республики Алтай» "
Горно-Алтайск, Россия
«Невозможно научить любить и ценить природу
лишь по книжкам или фотографиям.
Люди, особенно дети и молодежь,
должны иметь возможность все
увидеть своими глазами, потрогать руками».
В.В. Путин
На протяжении трех лет идет тесное сотрудничество эколого-волонтерского клуба «Берендеи» МБОУ «СОШ №12 г.Горно-Алтайска», БУ РА «Центр молодежной политики Республики Алтай» с Алтайским государственным биосферным заповедником. За это время проведено 5 эколого-волонтерских смен по различным программам, стало традицией экспедиций брать под свою ответственность часть берега Телецкого озера в центре поселка Яйлю, где порой останавливаются неразумные любители отдохнуть, и наводить порядок у волн Священного Алтын-Кёля. За пять смен собрано и вывезено около 1000 литров мусора.
Ежегодно объектом волонтёрских дел становится памятник сотрудникам заповедника и жителям Яйлю, погибшим в годы великой Отечественной войны: расчищаются подходы к обелиску, пропалывается клумба, возлагаются цветы и венки, установлен стилизованный Вечный Огонь, прорисованы фамилии погибших на обелиске, и высажены молодые саженцы манжурского ореха в центре посёлка Яйлю у памятника сотрудникам заповедника, погибшим в годы Великой Отечественной войны, заложен Сквер Памяти первым сибирякам-садоводам у монумента «Три Яблока»
Волонтеры и сотрудники Алтайского природного биосферного заповедника начали оформлять в экостиле поселок Яйлю, который находится на территории заповедника и ежегодно принимает тысячи туристов.
На площадке, где размещалась экспедиция оборудовано костровище, и начато строительство экозабора, в работе они использовали в основном камни и части дерева, вынесенные притоками Телецкого озера.
Преимущества отдыха в эколого-волонтерской экспедиции:
жизнь непосредственно на природе обеспечивает прочное закрепление имеющихся навыков самообслуживания, жизнеобеспечения, тренирует волю, выносливость, учит жить в гармонии с природой и в ладу с окружающим миром, выживать в экстремальных ситуациях, пробуждает лучшие человеческие чувства.
практические умения по технике туризма, организации быта в полевых условиях, приготовлению пищи на костре, оказанию первой медицинской помощи, ориентированию на местности усваиваются подростками сразу и на всю жизнь.
опыт межличностного общения и человеческого общежития, приобретенный в палаточном лагере, - уникален и бесценен.
здоровый образ жизни, а под этим мы понимаем единство физического, психического и нравственного здоровья; правильное и экологически чистое питание, насыщенная творческая деятельность, высокий эмоциональный тонус являются залогом качественного оздоровления и отдыха детей.
воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание). Ведущее место в экологическом воспитании занимает содействие интенсивному расширению у них позитивного опыта решения экологических проблем, профилактика пессимистического отношения к перспективам развития экологической ситуации, стимулирование экологических инициатив подростков, участия в деятельности детских экологических организаций, акциях, экологически ориентированной творческой деятельности, содействие постижению эстетической ценности природы и потребности в общении с ней; развитию эмоционально-нравственного отношения к природе, осмыслению норм экологической этики. Актуальной сферой экологических инициатив детей и подростков являются проекты, направленные на решение доступных экологических проблем в ближайшем окружении, развитие экологической культуры личности.
Проводя данные экспедиции нами было отмечено, что необходимо оборудовать площадку для проведения эколого-волонтерских экспедиций, тогда больше будет возможности привлекать волонтеров для помощи Заповеднику, и расширять географию проекта, разнообразить формы работы с волонтерами (проведение конференций, семинаров, обучающих тренингов и т.д. и т.п.
Наличие в Яйлю эколого-волонтерской площадки дает возможность для:
организации экологическо-волонтерских экспедиций и летних экологических лагерей для молодежи (с активной жизненной позицией; находящихся в тяжелой жизненной ситуации; детей, оставшихся без попечения родителей);
распространения экологической информации среди местного населения и туристов;
проведения экологических фестивалей и конкурсов;
помощи Алтайскому государственному биосферному заповеднику (обустройство кордонов и Центральной усадьбы, создание экологических троп, совместная работа с сотрудниками заповедника по его охране);
активизации трудовой деятельности молодёжи, через организацию волонтерских десантов.