
- •Психология добровольческой деятельности
- •II всероссийской научно-практической конференции,
- •Раздел 1. Потенциал добровольчества
- •Раскрытие личностного потенциала первокурссников через систему кураторства
- •Приобщение детей к идее добровольчества в условиях летнего лагеря
- •Добровольчество на практике: духовно-нравственное и патриотическое воспитание детей и молодежи
- •Добровольчество как один из спектров духовно-нравственного воспитания
- •Развитие нравственной позиции личности через организацию социально-преобразующей добровольческой деятельности
- •Воспитание гражданственности у лицеистов через формирование уважительного отношения к старшему поколению
- •Основные положения гражданского образования в новых условиях
- •Проект «цвета детства»
- •Развитие профессиональной коммуникативной компетентности будущего социального педагога посредством волонтерской деятельности
- •Добровольчество на современном этапе развития общества
- •Результативность привлечения добровльцев для детей-инвалидов дошкольного возраста
- •Молодежное добровольчество
- •Социальная активность подросткового поколения посредством социального проектирования
- •Организация культурно-творческой деятельности волонтерами как фактор развития детей
- •Добровольчество – колосальный ресурс для себя
- •Волонтерская деятельность в молодежной среде россии
- •Добровольчество как ресурс формирования фамилистической культуры в студенческой среде
- •Организация волонтерами деятельности по конструктированию с детьми-сиротами как условие их развития
- •Добровольческая помощь детям, воспитывающимся в специальных детских домах и школах-интернатах
- •Добровольчество – потенциал художественных училищ
- •Социальный проект «взрослеем вместе» – механизм реализации фгос
- •Добровольчество как фактор развития жизненной позиции и ресурсов совладания
- •Раздел 2. Добровольчество как системообразующий фактор межсекторного взаимодействия из опыта работы волонтерского отряда «новая волна»
- •Совокупность сфер деятельности современного добровольчества
- •Направление деятельности волонтерского отряда педагогического факультета
- •Волонтерское движение как фактор профессионального становления студентов
- •Студенческое волонтерское движение
- •Реализация образовательных инновационных технологий в системе образования республики казахстан
- •Из опыта обучения и подготовки к волонтёрской деятельности
- •Волонтерская деятельность как условие формирования здорового образа жизни: творческий подход
- •Организация добровольческой деятельности студентов с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья
- •Механизмы взаимодействия некоммерческих организаций, образовательных учреждений, добровольческих центров: состояние, проблемы, перспективы
- •Помощь волонтеров в профессиональном ориентировании старшеклассников
- •Пути преодоления социальных барьеров детей — инвалидов в условиях педагогического лицея
- •Технология организации социальной активности, как ресурс алтайского края
- •Раздел 3. Добровольчество как инновационный формат организации работы с молодежью в области профилактической деятельности помощь волонтеров в профилактике отказов от новорожденных
- •О работе молодежного волонтерского центра при управлении культуры, спорта и молодежной политики администрации города бийска
- •Добровольчество как лекарство от наркомании
- •Формирование здорового образа жизни младшего школьника средствами физической культуры
- •Ортопедический режим как компонент физической культуры и здорового образа жизни
- •Адаптация cлабовидящего ребенка с помощью волонтерской деятельности
- •Развитие и поддержка добровольчества в алтайском крае
- •Добровольчество как ресурс социализации студентов системы нпо и спо
- •Добровольчество как инновационный фактор организации работы с молодежью в области профилактической деятельности
- •Добровольчество как инновационный формат в организации первичной профилактики наркомании и вич инфекции – инфеккции в подростковой среде
- •Помощь волонтеров в повышении социометрического статуса подростков
- •Формирования ценностных ориентаций подростков «группы риска» посредством волонтерской деятельности
- •Работа волонтеров по профилактике конфликтов в семьях
- •Добровольческая деятельность как ресурс для решения проблемы социального сиротства
- •Социальный проект как средство формирования ответственного материнства и отцовства у старшеклассников
- •Социализация воспитанников школы – интернат VII вида через организацию деятельности волонтерского отряда
- •Технология организации добровольческих молодежных объединений, пропагандирующих здоровый образ жизни (из опыта работы специалистов мбоу «центр «дар»)
- •Молодежное добровольчество
- •Раздел 4 . Экодобровольчесто реализация экологической программы «зеленый патруль» через внеклассную деятельность
- •Экология и здоровье человека
- •Экологическое воспитание
- •Ресурсы школьного волонтерского объединения в контексте решения экологических проблем
- •Год экологии в таганроге: решение общественно-значимых задач и улучшение качества жизни
- •Общества
- •Лысенко Павел Владимирович
- •Таганрог, Россия
- •Загрязнение реки барнаулки: состояние и пути решения проблемы
- •Информационная экология как содержание добровольческого проекта
- •Содержание
- •Психология добровольческой деятельности
- •II всероссийской научно-практической конференции,
Добровольческая деятельность как ресурс для решения проблемы социального сиротства
Семочкина Ирина Сергеевна
Приходченко Ирина Александровна
КГБУСО «Краевой кризисный центр для женщин»
Барнаул, Россия
В современном обществе происходят постоянные социокультурные и экономические изменения, увеличивается количество социальных проблем, происходит рост социального неблагополучия. Быстроменяющиеся социальные условия затрудняют формирование устойчивых целевых ориентиров личности в различных сферах, в том числе в семье. Особенно остро данная проблема встает перед современными девушками, стоящими на пороге вхождения во взрослую жизнь, в ситуации вступления в значимые интимно-личностные отношения, построения репродуктивных планов. Так, Г.Г. Филиппова и другие исследователи полагают, что у современной девушки наблюдается противоборство двух жизненных устремлений – желания свободного жизнеустройства и желания иметь детей. Функции матери не занимают центрального места в структуре самосознания – это очень тревожный факт. В связи с этим, многие девушки в возрасте 16-20 лет осознанно откладывают рождение ребенка, порой на неопределенный срок, либо оказываются психологически неготовыми к выполнению материнской роли, вследствие чего прерывают беременность либо оставляют новорожденного ребенка. В этой связи можно обозначить тот факт, что значительная часть современных студенток средне-специальных и высших учебных заведений составляют группу риска по прерыванию беременности и отказу от новорожденных детей.
Согласно результатам статистического анализа данных, в Алтайском крае ежегодно прерывают не менее 15 тысяч беременностей и отказываются от более 100 новорожденных детей (2009 г. – 121 отказ, 2010 г. – 116 отказов, 2011 г. – 111 отказов). При этом основная часть прерванных беременностей и до 93% отказов от новорожденных детей приходится на молодых женщин.
Профилактика социального сиротства – одно из приоритетных направлений деятельности в отрасли социальной защиты населения Алтайского края. Учреждения социального обслуживания призваны решать острые социальные проблемы. Одним из способов решения проблемы социального сиротства является формирование ответственного материнства в молодежной среде.
Вследствие широкого спектра проблем и большого числа клиентов у социальных служб возрастает необходимость привлечения добровольческого ресурса. К решению проблемы социального сиротства целесообразно привлечение волонтеров, так как добровольцами становятся социально активные молодые люди, стремление которых – помогать тем, кто в этом нуждается.
В краевом кризисном центре для женщин работа с добровольцами выстроена системно, она включает этапы мотивирования, обучения, поддержки. В учреждении считают, что идея служения людям способна привлечь волонтеров, но только компетентный подход к этому делу поможет их удержать. В результате в центре сформирован постоянно действующий отряд добровольцев.
С 2010 года волонтеры кризисного центра для женщин из числа студентов высших учебных заведений включены в работу по формированию ответственного материнства. Работа ведется в формате тренинговых занятий. Целевая группа – девушки, обучающиеся в средне-специальных учебных заведениях города Барнаула. За три года в тренингах приняли участие 570 девушек «группы риска» по прерыванию беременности и социальному сиротству.
Основной принцип работы волонтеров «равный обучает равного», который позволяет наиболее эффективно взаимодействовать с молодыми девушками. Девушки 16-20 лет настороженно, а порой и со свойственным возрасту негативизмом воспринимают желание людей старшего возраста информировать, что-либо объяснять, помогать формировать позитивные установки в отношении материнства. Именно равный возраст позволяет добровольцам установить более тесный контакт, создать атмосферу доверия в группе, установить неформальные отношения, в ходе которых поделиться знаниями в вопросах репродуктивного здоровья и подготовки к рождению ребенка. С другой стороны, установление доверительных отношений в группе позволяет участникам тренинга открыто говорить о своих чувствах, проблемах, выражать свою точку зрения, говорить о существующей беременности или ее прерывании. Проведенная работа принесла конкретные результаты: повысилась информированность девушек в вопросах репродуктивного здоровья и ответственного материнства, появились осознанность собственной жизни и ответственное отношение к детям, сформировалась готовность к материнству.
Работа по формированию ответственного материнства и профилактике социального сиротства позволяет студентам-волонтерам не только приобрести новые знания, опыт работы, навыки ведения групповых занятий, но и самоутвердиться, личностно и профессионально вырасти.
Библиографический список
Левдер И. Добровольческое движение как одна из форм социального обслуживания // Социальная работа. – 2006. – № 2. – С. 12-16.
Филиппова Г.Г. Психология материнства: учеб. пособие. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. 240 с.
Чирков В.И. Самодетерминация и внутренняя мотивация поведения человека //Вопросы психологии. – 1996. – № 3. – С. 116-132.