
- •Психология добровольческой деятельности
- •II всероссийской научно-практической конференции,
- •Раздел 1. Потенциал добровольчества
- •Раскрытие личностного потенциала первокурссников через систему кураторства
- •Приобщение детей к идее добровольчества в условиях летнего лагеря
- •Добровольчество на практике: духовно-нравственное и патриотическое воспитание детей и молодежи
- •Добровольчество как один из спектров духовно-нравственного воспитания
- •Развитие нравственной позиции личности через организацию социально-преобразующей добровольческой деятельности
- •Воспитание гражданственности у лицеистов через формирование уважительного отношения к старшему поколению
- •Основные положения гражданского образования в новых условиях
- •Проект «цвета детства»
- •Развитие профессиональной коммуникативной компетентности будущего социального педагога посредством волонтерской деятельности
- •Добровольчество на современном этапе развития общества
- •Результативность привлечения добровльцев для детей-инвалидов дошкольного возраста
- •Молодежное добровольчество
- •Социальная активность подросткового поколения посредством социального проектирования
- •Организация культурно-творческой деятельности волонтерами как фактор развития детей
- •Добровольчество – колосальный ресурс для себя
- •Волонтерская деятельность в молодежной среде россии
- •Добровольчество как ресурс формирования фамилистической культуры в студенческой среде
- •Организация волонтерами деятельности по конструктированию с детьми-сиротами как условие их развития
- •Добровольческая помощь детям, воспитывающимся в специальных детских домах и школах-интернатах
- •Добровольчество – потенциал художественных училищ
- •Социальный проект «взрослеем вместе» – механизм реализации фгос
- •Добровольчество как фактор развития жизненной позиции и ресурсов совладания
- •Раздел 2. Добровольчество как системообразующий фактор межсекторного взаимодействия из опыта работы волонтерского отряда «новая волна»
- •Совокупность сфер деятельности современного добровольчества
- •Направление деятельности волонтерского отряда педагогического факультета
- •Волонтерское движение как фактор профессионального становления студентов
- •Студенческое волонтерское движение
- •Реализация образовательных инновационных технологий в системе образования республики казахстан
- •Из опыта обучения и подготовки к волонтёрской деятельности
- •Волонтерская деятельность как условие формирования здорового образа жизни: творческий подход
- •Организация добровольческой деятельности студентов с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья
- •Механизмы взаимодействия некоммерческих организаций, образовательных учреждений, добровольческих центров: состояние, проблемы, перспективы
- •Помощь волонтеров в профессиональном ориентировании старшеклассников
- •Пути преодоления социальных барьеров детей — инвалидов в условиях педагогического лицея
- •Технология организации социальной активности, как ресурс алтайского края
- •Раздел 3. Добровольчество как инновационный формат организации работы с молодежью в области профилактической деятельности помощь волонтеров в профилактике отказов от новорожденных
- •О работе молодежного волонтерского центра при управлении культуры, спорта и молодежной политики администрации города бийска
- •Добровольчество как лекарство от наркомании
- •Формирование здорового образа жизни младшего школьника средствами физической культуры
- •Ортопедический режим как компонент физической культуры и здорового образа жизни
- •Адаптация cлабовидящего ребенка с помощью волонтерской деятельности
- •Развитие и поддержка добровольчества в алтайском крае
- •Добровольчество как ресурс социализации студентов системы нпо и спо
- •Добровольчество как инновационный фактор организации работы с молодежью в области профилактической деятельности
- •Добровольчество как инновационный формат в организации первичной профилактики наркомании и вич инфекции – инфеккции в подростковой среде
- •Помощь волонтеров в повышении социометрического статуса подростков
- •Формирования ценностных ориентаций подростков «группы риска» посредством волонтерской деятельности
- •Работа волонтеров по профилактике конфликтов в семьях
- •Добровольческая деятельность как ресурс для решения проблемы социального сиротства
- •Социальный проект как средство формирования ответственного материнства и отцовства у старшеклассников
- •Социализация воспитанников школы – интернат VII вида через организацию деятельности волонтерского отряда
- •Технология организации добровольческих молодежных объединений, пропагандирующих здоровый образ жизни (из опыта работы специалистов мбоу «центр «дар»)
- •Молодежное добровольчество
- •Раздел 4 . Экодобровольчесто реализация экологической программы «зеленый патруль» через внеклассную деятельность
- •Экология и здоровье человека
- •Экологическое воспитание
- •Ресурсы школьного волонтерского объединения в контексте решения экологических проблем
- •Год экологии в таганроге: решение общественно-значимых задач и улучшение качества жизни
- •Общества
- •Лысенко Павел Владимирович
- •Таганрог, Россия
- •Загрязнение реки барнаулки: состояние и пути решения проблемы
- •Информационная экология как содержание добровольческого проекта
- •Содержание
- •Психология добровольческой деятельности
- •II всероссийской научно-практической конференции,
Добровольчество на практике: духовно-нравственное и патриотическое воспитание детей и молодежи
Датченко Сергей Александрович
Южный федеральный университет,
г. Таганрог, Россия
Духовно-нравственное и патриотическое воспитание подрастающего поколения – одни из приоритетных направлений в образовании. Говоря о молодежи необходимо отметить важность правильного воспитания молодых людей, формирования у них мировоззренческой концепции и становления самосознания, лидерских качеств, здорового образа жизни, ответственности, патриотизма и альтруизма. Надо помнить, что подрастающее поколение берет пример со взрослых, поэтому актуально и взрослым продолжать самосовершенствоваться и развиваться на протяжении всей жизни.
Представители молодежи имеют множество конструктивных идей, которые могут быть на местном уровне преобразованы в конкретные проекты и реализованы в интересах социума. При надлежащей поддержке, успехи в реализации проектов помогают молодым людям стать активными членами общества, обрести уверенность, воспитать в себе чувство ответственности и самостоятельности. Поэтому на всех уровнях власти необходимо всесторонне содействовать реализации социальных проектов, особенно в сфере добровольчества.
С 2010 года особо заговорили о добровольчестве, за несколько лет перед олимпиадой в Сочи-2014 и Казани-2013. К сожалению, зачастую волонтерство носит формальный характер, оставаясь только на бумаге. Например, реальное число волонтеров подменяется сокрушительным числом выданных «Личных книжек волонтера». Согласно официальной статистике субъектов РФ http://www.social.jaba.ru/ activity/statregions/, Ростовская область занимает в этом плане первое место: 39 355 участников при общей численности молодежи 1 120 259. Для сравнения, в г.Москва на общую численность молодежи 2 800 182 человека, зарегистрированы всего 5 828 (по состоянию на 20.02.2013 г.). Кроме этого, нередко большинство мероприятий носят либо чисто демонстративный характер, либо осуществляется в добровольно принудительном порядке учеников и студентов.
В качестве положительного примера осуществления добровольческой деятельности приведем волонтерское общественное движение г. Таганрога «Кто, если не мы» и одноименный Центр волонтерских инициатив Таганрогского кампуса Южного федерального университета.
Цели движения: 1) духовно-нравственное и культурное воспитание молодежи; 2) благоустройство и озеленение города; 3) помощь социально нуждающимся. Задачи: 1) участие в развитии волонтерского движения в Таганроге; 2) пропаганда здорового образа жизни (ЗОЖ), спорта и профилактическая работа о вреде табакокурения, алкоголизма и наркомании; 3) организация свободного времени молодежи; 4) проведение и участие в мероприятиях по благоустройству города; 5) организация и участие в патриотических мероприятиях.
Волонтеры побывали во всех детских домах и социальном приюте г.Таганрога. В рамках проекта «Общение и радость» в двух детских домах с 2010 г. по настоящее время реализуется цикл обучающих мастер-классов с целью обогащения эмоциональных контактов и создания условий для социальной адаптации воспитанников. Происходит общение волонтеров с детьми на эмоциональном межличностном уровне. У каждого добровольца есть реальная возможность для проявления своих способностей, творчества и самосовершенствования. Организовываются познавательные культурно-массовые программы для воспитанников детских домов, регулярные развивающие мастер-классы. Проводятся патриотические мероприятия: помощь ветеранам ВОВ, познавательные встречи молодежи с ветеранами, поздравления ветеранов с Днем победы и 23 февраля, раздача георгиевских ленточек. Осуществляется активная помощь в митингах посвященных Дню победы, освобождению города-героя и др. Пропаганда ЗОЖ по средствам весенних и летних пробежек, катания на роликах, велосипедах, зарядки на свежем воздухе. Мероприятия по благоустройству города носят широкий характер. Устраиваются информационно-просветительские публичные выступления в ВУЗах и колледжах о добровольчестве. Это далеко не весь перечень мероприятий, которые осуществляются волонтерами уже четвертый год. Каждый альтруист может внести свой вклад в нашу деятельность, предложив какое-то мероприятие, ранее нами не проводимое.
Социальная деятельность добровольцев неоднократно отмечалась благодарственными письмами как на городском уровне, на областном уровне, также на Всероссийском. Успешный опыт реализации волонтерских проектов: «Зеленый город», «Общение и радость», «Собери историю», «Музычок», «Подари улыбку детям» и др. Добровольцы «Кто, если не мы?» участвуют в областных, межрегиональных, всероссийских, международных добровольческих форумах и слетах.
Как учил А.П.Чехов: «Пока молоды, сильны, бодры, не уставайте делать добро!», но не только пока молоды, а и на протяжении всей жизни творить добро, подавая хороший пример окружающим. Надеемся, что со временем идеи добровольчества широко распространятся. Пусть не сразу, но через несколько лет общество станет нравственней и социально ответственным на благо всего человечества.
Библиографический список
1. Датченко С.А., Горбанёва В.Е. Деятельность волонтерского общественного движения г.Таганрога «Кто, если не мы?»: патриотическое и духовно-нравственное воспитание молодежи. / Сборник научных трудов международной научно-практической конференции: «Задачи преобразования Таганрога». – Таганрог: Изд-во МБФ «Ангел Руси», 2013. – 163с.– С. 41-42.
2. Датченко С.А., Терещенко О.Н. Современная молодежь и социальные инициативы. / Фестиваль Недели науки Юга России. Материалы Региональной студенческой конференции: в 3 т. – Ростов-на-Дону: Изд-во Южного федерального университета, 2012. Т. 3. – 522 с. – С. 487-490.