- •I. Пояснительная записка
- •I. Учебно-тематическое планирование
- •Учебный план Учебно-тематический план
- •III. Основное содержание программы
- •Раздел 1. Тактико-специальная подготовка
- •Тактическая подготовка.
- •Тема 1. История возникновения воздушно-десантных войск и частей специального назначения. Их задачи на современном этапе.
- •Тема 2. Основы тактической разведки.
- •Тема 3. Организация, вооружение и боевые возможности мотострелковых, воздушно-десантных и разведывательных подразделений Сухопутных войск вс рф.
- •Тема 4. Основы боевых действий отделения и взвода в разведке.
- •Тема 5. Наблюдательный пост.
- •Тема 6. Дозорное отделение.
- •Занятие 2 – 1час (классно-групповое занятие)
- •Занятие 3 – 2 часа (тактико-строевое занятие)
- •Тема 7. Отделение в засаде.
- •Тема 8. Взвод засаде.
- •Тема 9. Взвод в налете.
- •Тема 10. Взвод в разведывательном дозоре. Занятие 1 – 1 час (классно-групповое занятие)
- •Занятие 2 – 1 час (классно-групповое занятие)
- •Тема 11. Взвод в боевом разведывательном дозоре.
- •Занятие 1 – 1час (классно-групповое занятие)
- •Тема 12. Взвод в поиске.
- •Тема 13. Взвод в разведывательной группе.
- •2. Разведывательная подготовка
- •Тема 1. Подготовка десантников к действиям в тылу противника.
- •Тема 2. Технические средства войсковой разведки вдв и их боевое применение.
- •Тема 3. Организация, вооружение, тактика действий и боевые возможности подразделений и частей вероятного противника.
- •Тема 4. Разведывательные признаки объектов и целей вероятного противника.
- •Тема 5. Следопытство и противодействие поисковым мероприятиям вероятного противника.
- •3. Военная топография (Приложение № 7)
- •Тема 1. Топографические и специальные карты.
- •Тема 2. Изучение и оценка местности в районе боевых действий.
- •Тема 3. Ориентирование на местности без карты.
- •Тема 4 Ориентирование на местности с помощью местных предметов и по карте.
- •4. Военно-инженерная подготовка.
- •Тема 1. Инженерные заграждения, их устройство и преодоление.
- •Тема 2. Табельные взрывчатые вещества и средства взрывания, меры безопасности при обращении с ними.
- •Тема 3. Устройство, установка и обезвреживание мин в Вооруженных Силах Российской Федерации.
- •Раздел 2. Специальная подготовка.
- •Тема 1. Условия выживания в боевых и экстремальных условиях.
- •Тема 2. Специальные средства жизнеобеспечения десантников, действующих в тылу противника.
- •Тема 3. Ориентирование в пространстве и времени, предсказание
- •Тема 4. Передвижение и маскировка десантников в тылу противника.
- •2. Огневая подготовка. (Приложение № 9)
- •Тема 1. Материальная часть вооружения парашютно-десантных и разведывательных подразделений специального назначения вдв.
- •3. Психологическая подготовка.
- •Тема 1. Морально-психологическое обеспечение боевых действий разведывательных подразделения в локальных войнах и военных конфликтах.
- •Тема 2. Морально-психологическая подготовка личного состава вдв к выполнению боевых задач на территории противника.
- •Тема 3. Воспитание психологической устойчивости у личного состава парашютно-десантных и разведывательных подразделений вдв при выполнении учебно-боевых задач.
- •Тема 4. Психологическая подготовка и профилактика боевых психических травм в армиях нато.
- •4. Специальная физическая подготовка.
- •5. Воздушно-десантная подготовка. (Приложение № 13)
- •Тема 3. Укладка людских десантных парашютов.
- •Тема 4. Наземная отработка элементов прыжка с парашютом.
- •Тема 5. Десантирование вертолетами.
- •IV. Методическое обеспечение программы
- •1. Поведение в семье:
- •2. Поведение в общеобразовательной школе.
- •3. Поведение в ювпш:
- •4. Отношение к старшим:
- •5. Отношения со сверстниками:
- •7. Поведение на улице и в общественных местах:
- •8. Отношение к самому себе:
- •1. Анкетирование родителей.
- •VI. Литература для курсантов
- •VII. Видеофильмы рекомендуемые
Тема 4. Психологическая подготовка и профилактика боевых психических травм в армиях нато.
Занятие 1 – 1час (классно-групповое занятие)
Психофизиология вероятного противника. Врожденное природное чутье. Практика боевой психофизиологии. Вспомогательные методы мобилизации интуитивного восприятия. Человеческий фактор, морально-психологическая подготовка личного состава в армиях НАТО. Влияние боя на психику воина. К чему и как готовятся военнослужащие в зарубежных армиях. Цель, пути и способы психологической подготовки военнослужащих в армиях НАТО. Профилактика боевых психологических травм в ВС США. Факторы, определяющие возникновение боевых психических травм и их влияние на боеспособность подразделений. Характер боевых психических травм. Объем первой психологической помощи на поле боя, в зависимости от выраженности психической реакции. Симптомы и рекомендуемые меры помощи. Нежелательные меры воздействия на пострадавшего. Лечение боевых психологических травм. Опыт и рекомендации американских психологов по выведению военнослужащих из психологического стресса. Типы психологических травм военного времени.
4. Специальная физическая подготовка.
Тема 1. Марш-бросок в составе подразделения на 5 км.
Занятие 1 – 2 часа (практическое занятие)
Марш-бросок в составе взвода (роты) на пересеченной местности с полной экипировкой (автомат, два магазина, противогаз).
Тема 2. Рукопашный бой. (Приложение № 12)
Занятие 1 – 2 часа (практическое занятие)
Общий комплекс приемов рукопашного боя (РБ-1).
Занятие 2 – 2 часа (практическое занятие)
Общий комплекс приемов рукопашного боя (РБ-2).
Занятие 3 – 6 часов (практическое занятие)
Общий комплекс приемов рукопашного боя (РБ-3, РБ-4).
5. Воздушно-десантная подготовка. (Приложение № 13)
Тема 1. Основные положения руководящих документов по воздушно-десантной подготовке.
Занятие 1 – 1 час (классно-групповое занятие)
Общие положения РВДП. Обязанности должностных лиц по воздушно-десантной подготовке. Правила выполнения УТП и условия десантирования личного состава
Тема 2. Материальная часть людских десантных парашютов и парашютных приборов.
Занятие 1 – 2 часа (классно-групповое занятие)
Назначение, эксплуатационно-технические характеристики, устройство, схема работы основного и запасного парашютов в воздухе. Правила эксплуатации людских десантных парашютов и их хранение.
Занятие 2 – 2 часа (классно-групповое занятие)
Назначение, технические данные и устройство парашютного прибора. Правила подгонки монтажа прибора на парашют.
Занятие 3 – 1 час (классно-групповое занятие)
Контрольно-проверочное занятие по знанию материальной части людских десантных парашютов и парашютных приборов.
Тема 3. Укладка людских десантных парашютов.
Занятие 1 – 4 часа (классно-групповое занятие)
Подготовка рабочего места для укладки парашютов. Этапы укладки основного парашюта Д-6 серии 4 (Д-10), правила их выполнения и контроля. Подгонка подвесной системы. Оформление документации на укладку.
Занятие 2 – 4 часа (практическое занятие)
Подготовка рабочего места для укладки парашютов. Поэтапная укладка основного и запасного парашютов. Оформление документации на укладку парашютов.
Занятие 3 – 4 часа (практическое занятие)
Контрольно-проверочное занятие по укладке людских десантных парашютов.