
- •Змістовий модуль і. Загальна частина
- •Змістовий модуль іі. Особлива частина
- •Навчальна програма навчальної дисципліни Змістовий модуль і. Загальна частина
- •Тема 1. Поняття інформаційного права та його джерела.
- •Тема 2. Інформаційні правовідносини та їх суб’єкти.
- •Тема 3. Об’єкти інформаційних правовідносин. Правові режими інформаційних ресурсів.
- •Тема 4. Доступ до інформації: поняття, правове регулювання
- •Тема 5. Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сфері інформаційних відносин.
- •Тема 6. Правові засади інформаційної безпеки. Захист інформації.
- •Тема 7. Міжнародне інформаційне право.
- •Змістовий модуль іі. Особлива частина
- •Тема 8. Правове регулювання інформаційних відносин у сфері масової інформації.
- •Тема 9. Правове регулювання інформаційних відносин у сфері рекламної діяльності.
- •Тема 10. Правове регулювання інформаційних відносин у сфері інтелектуальної власності та у науково-технічній сфері.
- •Тема 11. Правове регулювання електронного документообігу, телекомунікацій та віртуального середовища Інтернет.
- •Тема 12. Правове регулювання інформаційних відносин у сфері державної таємниці, комерційної таємниці та персональних даних.
- •Тема 13. Відповідальність за правопорушення у сфері інформаційних відносин.
- •Тема 14. Правове регулювання інформаційних відносин у сфері видавничої, бібліотечної та архівної справи.
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення навчальної дисципліни Змістовий модуль і. Загальна частина
- •Тема 1. Поняття інформаційного права та його джерела
- •Інформаційне право – це:
- •Предметом інформаційного права є:
- •До загальної частини інформаційного права варто віднести наступні інститути:
- •Практичне завдання
- •Тема 2. Інформаційні правовідносини та їх суб’єкти
- •План лекційного заняття
- •План практичного заняття
- •Самостійна робота
- •Практичні завдання до самостійної роботи
- •Назвіть чотири специфічних види правового регулювання суспільного обігу інформації:
- •Суб’єктами інформаційних відносин є
- •Назвіть індивідуальні характеристики інформації:
- •Практичне завдання
- •Тема 3. Об’єкти інформаційних правовідносин. Правові режими інформаційних ресурсів
- •Інформація як об’єкт правовідносин являє собою:
- •Інформації як об’єкту правовідносин не властиві наступні ознаки:
- •До об’єктів інформаційних правовідносин, відповідно до зу «Про інформацію» відносяться:
- •Практичне завдання
- •Тема 4. Доступ до інформації: поняття, правове регулювання
- •План практичного заняття (4 години)
- •Самостійна робота
- •Практичні завдання до самостійної роботи
- •За режимом доступу до інформації інформаційні ресурси поділяються на:
- •Передбачений правовими нормами порядок одержання, використання, поширення і зберігання інформації – це
- •Закон України «Про інформацію» виділяє два типи запитів про надання інформації:
- •Практичне завдання
- •Тема 5. Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сфері інформаційних відносин
- •План лекційного заняття
- •План практичного заняття
- •Самостійна робота
- •Практичні завдання до самостійної роботи
- •Базовим законом, що регулює інформаційні відносини в Україні є:
- •Стратегічна інформація –
- •Назвіть чотири специфічних види правового регулювання суспільного обігу інформації:
- •Практичне завдання
- •Тема 6. Правові засади інформаційної безпеки. Захист інформації
- •План лекційного заняття
- •План практичного заняття
- •Самостійна робота
- •Практичні завдання до самостійної роботи
- •Мережева та інформаційна безпека є важливим елементом:
- •Об’єктом інформаційної безпеки визнано:
- •Інформаційний тероризм це:
- •Практичне завдання
- •Тема 7. Міжнародне інформаційне право
- •План практичного заняття
- •Самостійна робота
- •Практичні завдання до самостійної роботи
- •Формування законодавчих важелів регулювання є характерною ознакою такого ієрархічного рівня організації інформаційної діяльності:
- •У практиці формування інформаційного суспільства в різних країнах виділяють три основні моделі:
- •Інформаційний ресурс це
- •Практичне завдання
- •Змістовий модуль іі. Особлива частина
- •Тема 8. Правове регулювання інформаційних відносин у сфері масової інформації
- •План лекційного заняття
- •План практичного заняття
- •Самостійна робота
- •Практичні завдання до самостійної роботи
- •Засади утворення і діяльності засобів масової інформації можуть визначатися:
- •Що не відноситься до гарантій діяльності журналістів:
- •Акредитація журналістів, працівників засобів масової інформації здійснюється з метою:
- •Практичне завдання
- •Тема 9. Правове регулювання інформаційних відносин у сфері рекламної діяльності
- •Інформація про особу чи товар у програмі, передачі, публікації, якщо така інформація слугує рекламним цілям і може вводити в оману осіб щодо дійсної мети таких програм, передач, публікацій – це:
- •У теле-, радіопередачах, матеріалах в інших засобах масової інформації, видовищних та інших заходах, які створені і проводяться за участю спонсорів, дозволяється:
- •Практичне завдання
- •Тема 10. Правове регулювання інформаційних відносин у сфері інтелектуальної власності та у науково-технічній сфері
- •План лекційного заняття
- •План практичного заняття
- •Самостійна робота
- •Практичні завдання до самостійної роботи
- •В Україні авторські права захищають:
- •Об’єктом права промислової власності є:
- •Практичне завдання
- •Тема 11. Правове регулювання електронного документообігу, телекомунікацій та віртуального середовища Інтернет
- •План лекційного заняття
- •План практичного заняття
- •Самостійна робота
- •Практичні завдання до самостійної роботи
- •Електрозв’язок це –
- •Засіб електронного цифрового підпису це:
- •Переміщення в комп’ютерній мережі Інтернет структурованої інформації, створюваної й інтерпретованої за певними правилами це
- •Практичне завдання
- •Тема 12. Правове регулювання інформаційних відносин у сфері державної таємниці, комерційної таємниці та персональних даних
- •План практичного заняття
- •Самостійна робота
- •Практичні завдання до самостійної роботи
- •За режимом доступу до інформації інформаційні ресурси поділяються на:
- •До інформації в закритому обігу належить:
- •До інформації з обмеженим доступом можуть бути віднесені такі відомості:
- •Практичне завдання
- •Тема 13. Відповідальність за правопорушення у сфері інформаційних відносин
- •План лекційного заняття
- •План практичного заняття
- •Самостійна робота
- •Практичні завдання до самостійної роботи
- •У випадку віднесення інформації, власником якої є приватні особи до державної таємниці держава має право
- •Категорія, яка характеризує важливість секретної інформації ступінь обмеження доступу до неї та рівень охорони державою називається ступенем:
- •Інформаційно-психологічні війни та операції ґрунтуються насамперед :
- •Практичне завдання
- •Тема 14. Правове регулювання інформаційних відносин у сфері видавничої, бібліотечної та архівної справи
- •Центральним органом виконавчої влади у сфері архівної справи та діловодства є:
- •Закон України «Про національний архівний фонд і архівні установи» був прийнятий у:
- •Державний архів – це:
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •Указівки до виконання індивідуальних завдань
- •Рекомендована тематика для письмової доповіді (есе), реферату Змістовий модуль і. Загальна частина
- •Тема 1. Поняття інформаційного права та його джерела
- •Тема 2. Інформаційні правовідносини та їх суб’єкти
- •Тема 3. Об’єкти інформаційних правовідносин. Правові режими інформаційних ресурсів
- •Тема 4. Доступ до інформації: поняття, правове регулювання
- •Тема 5. Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сфері інформаційних відносин
- •Тема 6. Правові засади інформаційної безпеки. Захист інформації
- •Тема 7. Міжнародне інформаційне право
- •Змістовий модуль іі. Особлива частина
- •Тема 8. Правове регулювання інформаційних відносин у сфері масової інформації
- •Тема 9. Правове регулювання інформаційних відносин у сфері рекламної діяльності
- •Тема 10. Правове регулювання інформаційних відносин у сфері інтелектуальної власності та у науково-технічній сфері
- •Перелік питань для підготовки до поточного та підсумкового модульного контролю Змістовий модуль і. Загальна частина
- •Змістовий модуль іі. Особлива частина
- •Порядок і критерії оцінювання знань студентів Поточне оцінювання знань студентів
- •Критерії оцінювання усної відповіді студента на семінарському (практичному) занятті
- •Приклад побудови завдань для модульної контрольної роботи
- •Підсумкове оцінювання знань студентів
- •Порядок визначення підсумкової оцінки при вивченні дисципліни
- •Шкала нарахування підсумкових балів
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •Система нарахування додаткових балів за видами робіт
- •Порядок нарахування балів (за темами) за результатами вивчення дисципліни «інформаційне право»
- •Термінологічний словник
- •Перелік основної та додаткової навчально-методичної літератури
- •Література
Тема 9. Правове регулювання інформаційних відносин у сфері рекламної діяльності
Реклама, піар, недобросовісна конкуренція, інформаційна боротьба як об’єкти інформаційних правовідносин.
Правовий статус суб’єктів рекламної діяльності в Україні, види суб’єктів рекламної діяльності.
Правовий режим інформації про товар (роботу, послугу).
Особливості правового регулювання інформаційної діяльності у сфері високих технологій.
Правове регулювання політичної реклами в Україні.
Тема 10. Правове регулювання інформаційних відносин у сфері інтелектуальної власності та у науково-технічній сфері
Комп’ютерні програмні продукти: поняття, сутність, класифікація.
Правовий режим науково-технічної інформації.
Особливості регулювання інформаційних відносин інститутом патентного права.
Регулювання інформаційних відносин у сфері інтелектуальної власності в Україні.
Проблеми захисту науково-технічної інформації.
Правове регулювання створення і впровадження інформаційних систем.
Тема 11. Правове регулювання електронного документообігу, телекомунікацій та віртуального середовища Інтернет
Основні поняття про систему електронного документообігу.
Забезпечення інформаційної безпеки в мережі Інтернет.
Захист авторських прав в Інтернет.
Доменні імена: правовий аспект.
Правове регулювання діяльності Інтернет-провайдерів.
Правове регулювання створення і функціонування віртуальних підприємств.
Укладання угод в елекронно-цифровій формі.
Тема 12. Правове регулювання інформаційних відносин у сфері державної таємниці, комерційної таємниці та персональних даних
Правові засади охорони комерційної таємниці в Україні.
Правові засади охорони банківської таємниці в Україні.
Правові засади охорони персональних даних в Україні.
Визначення таємної інформації та правовий статус державної таємниці в Україні.
Національна система конфіденційного зв’язку.
Державна служба спеціального зв’язку та захисту інформації України.
Тема 13. Відповідальність за правопорушення у сфері інформаційних відносин
Інформаційні правопорушення і злочини у сфері високих технологій.
Відповідальність за порушення законодавства про захист інформації.
Відповідальність за порушення законодавства про інформацію (юридичні санкції).
Юрисдикція державних органів влади (щодо розгляду справ, пов’язаних з адміністративними правопорушеннями у сфері інформаційних правовідносин).
Тема 14. Правове регулювання інформаційних відносин у сфері видавничої, бібліотечної та архівної справи
Правове регулювання інформаційних відносин у сфері видавничої, бібліотечної та архівної справи.
Особливості інформаційних відносин, що виникають при виробництві, розповсюдженні і споживанні бібліотечної інформації.
Права громадян і обов’язки держави в бібліотечній сфері.
Особливості інформаційних відносин, що виникають при виробництві, розповсюдженні і споживанні архівної інформації.
Порядок доступу до архівних фондів і використання архівних документів.
Підготувати проект документу:
Запит про доступ до публічної інформації.
Документи для реєстрації засобу масової інформації.
Документи для реєстрації бази персональних даних.
Поширеною формою індивідуальної роботи є участь у роботі правознавчого дискусійного клубу «Феміда» (підготовка доповіді, участь у дебатах, оформлення стінгазети).
Підготовку доповіді рекомендується здійснювати за такими етапами:
вибір теми доповіді;
підбір літератури та інших джерел;
визначення форми й структури доповіді;
підготовка тексту доповіді.
Обрати тему доповіді можна самостійно або із запропонованого кафедрою правознавства переліку й повідомити про це викладача, обраного як консультанта (керівника). Тема роботи визначається в межах загальної проблеми дискусії, запропонованої радою клубу «Феміда» й затвердженою кафедрою правознавства. Тема доповіді не обов’язково повинна бути суто юридичною за змістом, а може містити й певні правові аспекти питань, що пропонуються до розгляду. Важливо, щоб тема була актуальною, цікавою під кутом зору ситуації в українському суспільстві та світі та, безперечно, цікавою для самого доповідача. Також при визначенні теми слід ураховувати доступність необхідних для розгляду відповідної теми правових і літературних джерел (насамперед, наявність їх у бібліотеці). Отже, остаточний варіант теми доповіді доцільно формулювати разом із викладачем-консультантом.
Роботу над темою слід почати з підбору літератури – ознайомлення з підручниками, навчальними посібниками, науковими монографіями, статтями в збірниках і періодичних виданнях, нормативно-правовими актами, міжнародними договорами, матеріалами юридичної практики тощо. У разі потреби варто звернутися за рекомендаціями до викладача (щодо кількості та якості джерел, необхідних для належного розкриття відповідної теми). У процесі вивчення літератури доцільно робити виписки й записи, поступово формуючи матеріал з окремих питань доповіді. Оскільки доповідь призначена для обговорення під час дискусії, для її підготовки рекомендується широко використовувати публіцистичні матеріали, особливо ті, що написані «живою» мовою.
При оформленні матеріалів доповіді необхідно дотримуватись певних правил оформлення. Текст доповіді повинен включати титульну сторінку, план та інші структурні частини, передбачені планом. План подається на другій сторінці роботи й повинен включати: вступ (у ньому визначаються актуальність обраної теми, її взаємозв’язок із загальною проблемою дискусії та мета, якої студент намагатиметься досягти, розглядаючи цю тему); основну частину роботи, що складається з декількох розміщених у певній логічній послідовності питань відповідно до змісту теми; висновок (у ньому підбивається підсумок досягнення визначеної у вступі роботи мети, чітко окреслюється власне ставлення до проблеми, що є предметом дискусії, розкриваються практичні способи вирішення цієї проблеми); список літератури.
Робота повинна бути написана грамотно, розбірливим почерком або надрукована. Відповіді подаються відповідно до нумерації питань плану роботи й починаються із заголовків. Сторінки необхідно пронумерувати й скріпити. Обсяг тексту доповіді – 10–12 сторінок на папері формату А4 (210×297). При цьому обсяг вступу повинен становити не більше однієї сторінки, а висновку – двох сторінок. На титульній сторінці необхідно вказати: назву навчального закладу, тему роботи, прізвище, ім’я, по батькові студента, номер групи, прізвище та ініціали викладача-консультанта, рік і місце написання роботи.
Текст доповіді повинен містити посилання на використані літературні джерела. Цитати з використаних джерел необхідно брати в лапки й давати точні та повні посилання на ці джерела. Посилання робляться у вигляді виносок (у нижній частині сторінки). Виноски подаються за існуючими бібліографічними правилами (автор, назва роботи, місце та рік видання, номер сторінки). Посилання повинні бути пронумеровані. У кінці роботи з дотриманням бібліографічних правил подається список використаних правових джерел та літератури у такій послідовності:
нормативно-правові акти та інші правові документи (подаються за юридичною силою й датою прийняття);
література (подається в алфавітному порядку);
інші матеріали.