Содержание занятий

Тема 1. Совершенствование вокальных навыков.

1.1. Усложнение комплексов вокальных упражнений по совершенствованию вокальных навыков учащихся.

Тема 2. Работа над певческим репертуаром.

2.1. Работа с народной песней. Работа над чистотой интонации и средствами музыкальной выразительности в народной песне в зависимости от её жанра. Пение соло и в ансамбле. Работа над созданием художественного образа путём использования элементов сценических движений. Пение без сопровождения и с сопровождением музыкального инструмента( фортепиано, баян, аккордеон, русские и коми народные инструменты).

2.2.Работа с произведениями русских и коми композиторов. Работа над чистотой интонирования, над сложностями интонации. Пение с сопровождением музыкального инструмента. Пение под фонограмму.

Творческие задания для самостоятельной работы.

Тема 3. Формирование музыкальной культуры и художественного вкуса.

3.1. Прослушивание аудио - и просмотр видеозаписей концертов профессиональных певцов. Формирование вокального слуха учащихся, их способности слышать и анализировать качественные характеристики голоса профессиональных певцов и своей группы.

3.2. Посещение театров, музеев. Обсуждение своих впечатлений, подготовка стендов с фотографиями. Сбор материалов для архива школы.

3.3.Встречи с вокальными детскими коллективами и обмен концертными программами. Формирование навыков общения со сверстниками, занимающимися аналогичной творческой деятельностью.

3.4.Анализ музыкальных произведений.

Тема 4.Концертная деятельность.

В течение года учащийся должен выступить не менее 2-х раз на академических концертах, где должен исполнить народную и авторскую песню.

Тема 5.Итоговое занятие.

Контроль за выполнением учебной программы осуществляется в форме зачётов и отчётных концертов.

Содержание знаний, умений, навыков детей 4-го года обучения:

Уметь:

- делать разбор музыкального произведения (определять общий характер музыки, называть и проанализировать средства музыкальной выразительности, использованные композитором);

- петь легко, мягко, не злоупотребляя громкостью звучания голоса;

- ясно, грамотно произносить текст;

-чисто и выразительно исполнять с преподавателем вокальные упражнения с различными видами двухголосия;

- знать и уметь исполнять различными способами звуковедения (staccato, legato, non legato), динамическими оттенками (piano, forte, crescendo, diminuendo), в разных темпах (andante, moderato, vivo, presto);

- знать силу своего голоса и уметь правильно ее использовать;

- знать правила пения и охраны голоса;

- использовать в пении приобретенные певческие умения и навыки,

- уметь исполнять авторские песни с присущими им речитативностью и задушевностью;

- петь в диапазоне: первые голоса – си малой октавы – ре второй октавы, низкие голоса – ля малой октавы – ля второй октавы, мальчики – фа малой октавы – ля первой октавы.

Учебно-тематический план

Пятый класс.

№ п/п	Н А З В А Н И Е Т Е М Ы	Количество часов
		теория	практика	всего
1	Совершенствование вокальных навыков	3	12	15
1.1	Усложнение комплексов вокальных упражнений по совершенствованию вокальных навыков учащихся	3	12	15
2	Работа над певческим репертуаром	3	11	14
2.1	Работа с народной песней	1,5	5,5	7
2.2	Работа с произведениями русских и коми композиторов	1,5	5,5	7
3	Формирование музыкальной культуры и художественного вкуса	1	3	4
3.1	Прослушивание аудио – и видеозаписей	-	1	1
3.2	Посещение концертов, музеев	-	1	1
3.3	Встречи с вокальными детскими коллективами и обмен концертными программами	-	1	1
3.4	Анализ музыкальных произведений	1	-	1
4	Концертная деятельность	-	2	2
5	Итоговое занятие	-	1	1
	Итого	7	29	36