23. Социальное воспитание как совокупность организации социального опыта, образования и индивидуальной помощи

24. Принципы, содержание, методика социального воспитания в воспитательных организациях (быта, жизнедеятельности и взаимодействия индивидуальных и групповых субъектов)

Социальное воспитание ‒ это система целенаправленного влияния общества на ценности, отношения и смыслы жизни отдельного человека.

Принципы социального воспитания:

• принцип вариативности (многообразие и мобильность интересов личности)

• коллективности (социальное воспитание осуществляется в различного типа)

• центрации на развитии личности

• диалогичности (воспитание как субъект-субъектный процесс)

Содержание социального воспитания:

1. отношение к политике государства

2. понимание хода и перспектив мирового развития

3. нетерпимость к национальной и расовой неприязни

4. труд на общее и личное благо

5. забота о сохранении и умножении общественного достояния, бережливость, охрана природы

6. демократизм, взаимопомощь, гуманность

7. высокое сознание общественного долга

Методы социального воспитания:

а) социально-экономические

Социально-экономические методы работы социального педагога близки к работе социального работника. Это работа социального педагога в школе с нуждающимися детьми, разносторонняя, в том числе и материальная, помощь семье и т.д.

б) организационные

Организационные методы направлены на организацию коллектива, отношений личности в коллективе, организацию помощи личности, семье, различным неформальным объединениям; создание секций, клубов, объединений и т.п.

в) психолого-педагогические

К психолого-педагогическим методам относятся такие методы, как исследование, наблюдение, психологический диагноз, беседа и интервью.