2 Направления и методы социальной работы с неполной семьей

2.1 Социальная работа с материнской семьей

Семью, в которой нет одного из родителей принято называть неполной. А женщину, которая воспитывает ребенка без супруга, — матерью - одиночкой. И все эти словосочетания так и притягивают к себе термин «неблагополучная». В последнее время за рубежом все чаще становится популярным термин «материнская семья». Этот термин мы стали слышать все чаще и у нас.

Материнская семья - это внебрачная семья, образуемая в результате рождения ребенка не замужней женщиной. Динамика роста числа материнских семей, как семей неполных, зависит от ряда социальных (демографических, медицинских) причин (превышение количества женщин над количеством мужчин брачного возраста).

Если рассматривать проблемы неполных семей, то особенно остро стоит проблема ее функционирования как института воспитания и социализации детей. Поведение незамужней матери в семье во многом обусловлено отсутствием второго родителя. Это влияет и на социализацию воспитывающихся в материнских неполных семьях девочек, искажает их представления о ролевых функциях женщины, жены, матери. Дети, воспитывающиеся в монородительских семьях, лишены примера взаимоотношений мужчины и женщины в семье, что негативно влияет на их социализацию в целом и на подготовленность к будущей семейной жизни в частности. Педагогика оценивает показатель идентификации детей со своими родителями одним из основных критериев эффективности семейного воспитания. При этом ребенок выражает принятие нравственных и идеологических норм своих родителей. В практике социальной работы с неполными семьями приоритетными направлениями выделяют такие как:

• оказание экстренных, неотложных мер, направленных на выживание семьи;

• среднесрочные меры различного характера, направленные на поддержание стабильности неполной семьи;

• долгосрочные меры различного характера, направленные на социальное развитие неполной семьи и ее членов;

• профилактические меры различного характера, направленные на предотвращение возникновения «случайных» неполных семей.

Следует отметить, что оказание индивидуальной психологической помощи монородительским семьям проводится в рамках среднесрочной и долгосрочной социальной работы, через социальный патронаж и по отдельным индивидуальным запросам. В каждом центре и отделении социальной помощи семье и детям предоставляются услуги психолога. Они берут на себя основную ответственность за психологическое состояние своих подопечных, семей одиноких родителей, никогда не состоявших в браке, Число обращающихся за психологической поддержкой из года в год растет, что говорит о росте проблем этого характера.

В результате проведенной работы, мы пришли к такому заключению, что социальная работа с материнской семьей является приоритетным направлением социальной работы, и она требует особого внимания.

Чтобы снизить тенденцию роста материнских семей, необходимо проводить, прежде всего, воспитательную работу среди молодежи и молодых семей. Важной становиться роль социального педагога в данном случае, это индивидуальные беседы, информационная и профилактическая работа с юношами и девушками, с целью коррекции отношения к семье.

«Количество профилактических мероприятий, как нам известно, сдерживают и даже снижают дефиниции негативных явлений, но для предупреждения правонарушений в молодежной среде, этого не достаточно. Исторический опыт подводит нас к пониманию, что проблемы в становлении личности и социальная гармония могут быть достигнуты не только развитием науки и техники, но и продуманной системой воспитания».

В работе с данной категорией семей необходимым является взаимодействие с другими социальными институтами, учреждениями, которые позволят рационально построить работу с неполными семьями, снизить социальную напряжённость.