
- •Содержание
- •Глава 1. Теоретические аспекты спортивных интересов и потребностей у детей дошкольного возраста 5
- •Глава 2. Анализ спортивных интересов у детей дошкольного возраста и их формирование на основе олимпийских традиций 22
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические аспекты спортивных интересов и потребностей у детей дошкольного возраста
- •1.1. Роль физической культуры в воспитании и развитии ребенка дошкольного возраста
- •1.2. Современное состояние олимпийского образования детей дошкольного возраста
- •Глава 2. Анализ спортивных интересов у детей дошкольного возраста и их формирование на основе олимпийских традиций
- •2.1. Анализ спортивных интересов у детей дошкольного возраста
- •2.2. Программа формирования спортивных интересов у детей дошкольного возраста на основе олимпийских традиций
- •Заключение
- •Список использованной литературы
Глава 2. Анализ спортивных интересов у детей дошкольного возраста и их формирование на основе олимпийских традиций
2.1. Анализ спортивных интересов у детей дошкольного возраста
В рамках данной курсовой работы было проведено практическое исследование, состоящее из двух этапов: констатирующий, формирующий.
Целью констатирующего этапа исследования являлось выявление спортивных интересов у детей дошкольного возраста.
Эксперимент проводился на базе в МДОУ №17 «Золотой ключик» г. Красноярска.
Для определения спортивных интересов у детей старшего дошкольного возраста было проведено анкетирование, анкета включала в себя 10 вопросов следующего содержания:
-
Привлекают ли тебя к занятиям спортом?
-
Ты посещаешь спортивные секции?
-
Тебе нравятся занятия спортом?
-
Утренней гимнастикой ты занимаешься регулярно?
-
Хочешь ли ты заниматься спортом чаще?
-
Для тебя достаточно занятий спортом?
-
Некоторые считают, что уроки физкультуры очень важны. Согласен ли ты с этим?
За каждый положительный ответ на вопрос начисляется 1 балл, интерпретация результатов следующая:
6-7 баллов – высокий интерес к занятиям спортом
4-5 баллов – средний уровень интереса к занятиям спортом
2-3 балла – низкий уровень интереса к занятиям спортом
0-1 балл – отсутствие интереса к занятиям спортом
В эксперименте участвовало 10 детей в возрасте 5-6 лет. По результатам констатирующего эксперимента получены следующие результаты (см. таблицу 1):
Таблица 1 – Результаты констатирующего эксперимента
Имя |
Количество балов |
Уровень интереса к занятиям спортом |
Иван В. |
5 |
Средний |
Диана С. |
3 |
Низкий |
Елизавета В. |
3 |
Низкий |
Анна К. |
4 |
Средний |
Кристина В. |
4 |
Средний |
Борис М. |
6 |
Высокий |
Александр К. |
5 |
Средний |
Алексей В. |
5 |
Средний |
Богдан Т. |
4 |
Средний |
Владимир Р. |
5 |
Высокий |
Среднее значение |
4,4 |
Средний |
Для большей наглядности представим полученные данные в виде диаграммы.
Рисунок 1 - Результаты констатирующего эксперимента
По результатам проведенного констатирующего эксперимента отметим, что в целом спортивных интересов у детей дошкольного возраста находится на среднем уровне, таких детей выявлено порядка 60%, однако важно отметить, что низкий уровень зафиксирован у 20% детей, такой же показатель характеризует высокий уровень спортивных интересов. С вложившихся условиях важна направленная деятельность, цель которой состояла бы в развитии спортивных интересов у детей дошкольного возраста, ведь именно в дошкольном возрасте существует возможность сформировать интерес к занятиям спортом, что в дальнейшем самым благоприятным образом отразится на подрастающем поколении.