
- •2. Еволюція поняття культура та форми її самоусвідомлення через світоглядні системи
- •3.Буденне та теоретичне уявлення про культуру
- •4. Культурологічна проблематика в укр.Нац. Традиції
- •5. Теоретико-методологічні засади дослідження укр. Культури
- •6.Структура культури
- •7. Внутрішня побудова структури
- •8.Світова,національна та етнічна культура
- •9. Субкультура.Контркультура
- •10. Молодіжні субкультури в Україні.
- •11. Українська популярна культура – стан і статус.
- •12. Український фольклор: головні ознаки, тема, система жанрів та відомі пам*ятки.
- •13. Поліфункціональність культури. Значення культурних норм в житті суспільства.
- •14. Традиції та звичаї українського народу.
- •15. Проблема періодизації української культури.
- •16. Сутність універсалістської (лінійної) концепції історико-культурного процесу.
- •17. Концепція «вісьового часу» к. Ясперса.
- •18. Обгрунтування концепцій локальних цивілізацій в працях м. Данилевського, о. Шпенглера, а. Тойнбі.
- •3)Є традиційною
- •28.Досягнення античної цивілізації. Художньо-мистецькі пам’ятки. Філософські напрямки та школи.
- •29.Історико-культурна місія Візантії
- •30. Культура Візантії в історико-культурному житті Київської Русі
- •31. Історичні умови формування західноєвропейської середньовічної к-ри
- •32. Світоглядні основи культури західноєвропейського середньовіччя,ідеал людини
- •33.Соціально-економічні та історичні умови формування культури Київської Русі
- •34.Запровадження християнства на Русі,гуманізація свідомості
- •35. Розвиток писемності та освіти в Київській Русі
- •36. Оригінальні літературні пам’ятки Київської Русі
- •37.Архітектурні пам,ятки кр
- •38.Сакральне мистецтво:мозаїка,фреска,іконопис
- •39.Історичне значення культури кр
- •40.Галицько_волинське князівство.Історико-культурний аспект
- •41.Монголо-татарська навала та її наслідки
- •42.Передумови Відродження та сутність ренесансного гуманізму
- •43.Ідеал людини в культурі відродження
- •44.Генеза гуманістичних ідеалів Ренесансу і причини їх кризи.Титанізм та зворотній бік титанізму
- •45.Втілення ренесансного гуманізму в літературі та мистецтві Відродження
- •46)Реформація та культурологічне значення протестантської етики
- •47)Історичні умови розвитку укр..Культури xiy-XVI
- •48)Розвиток освіти та наукових знань.Виникнення друкарської справи
- •49)Розкол в релігійно-культурному житті україни хуІст.Полемічна література
- •50)Братства та їх роль у духовній культурі України
- •51.Відгуки Ренесансу та гуманізму в Україні
- •52) Львівська братська школа та її роль у піднесенні духовності
- •54)Раціоналістична картина світу і людина у світоглядно-філософських концепціях Просвітництва
- •55.Ідейно- естетичне розмаїття в художній культурі 17-18 ст
- •56.Історичні усови розвитку української к-ри 17-18 ст.
- •57.Розвиток освіти та науки.Культурно-просвітницька діяльність Києво-Могилянської академії
- •58.Розвиток архітектури і образотворчого мистецтва України в 17-18 ст.
- •59.Основні жанри укр. Л-ри:віршова сатира,історична драма,інтермедія,вертепна драма.
- •60.Народна пісенно-музична культура.Творчість Дм.Бертнянського,м.Березовсьго,Веделя
- •61.Роль Мазепи в розвитку укр.Культури
- •62.Західноєвропейська культура 19 ст:головні риси,філософсько-світоглядні установки людини
- •63.Соціально-політичні та історичні обставини розвитку укр..К-ри 19 ст.
- •64.Процес становлення національної свідомості.Етапи Національно-культ.Відродження в Україні
- •65.Твори і.Котляревського і утвердження укр..Літературної мови
- •66.Діяльність Кирило-Мефодіївського товариства.Внесок т.Г.Шевченка у світову та укр культуру
- •67.Формування класичної укр. Літер. Та живопису
- •68.Українськй театр,архітектура та муз культура хіХст
- •69.Культура та політичні здобутки Галичини хіХст
- •70.Стильове розмаїття в художній культурі хіх.Імпресіонізм та постімпресіонізм
- •71.Сучасна Західноєвропейська культура:тенденції розвитку,світовідчуття та сомореалізації людини
- •72.Мистецький авангард хх століття.
- •73.Постмодерністська модель світобачення. Естетики постмодернізму.
- •74.Феномен масової культури, його естетична і соціальна сутність, вплив на свідомість людини.
- •75.Культура та цивілізація:проблема взаємодії та визначення понять.
- •77.Основні етапи розвитку укр. Культури 20 ст.
- •78.Формування національної гідності української людини в період національно культурного піднесення 20-х років хх ст. Та їх особливості.
- •79.Український мистецький авангард хх ст.(школа м.Бойчука, творчість о.Архипенка)
- •80. Репресивні акції сталінізму та їх трагічний вплив на розвиток української національної культури.
- •81. Українська культура другої половини XX ст.
- •82. Українська культура за часів радянської влади
- •83. Передумови і труднощі культурного піднесення XVI-XVIII ст.
- •84. Світогляд сучасної української людини і проблеми сучасного розвитку української нації.
- •85. Українська культура в умовах глобалізації та проблеми її захищеності
77.Основні етапи розвитку укр. Культури 20 ст.
Розвиток української культури ХХ ст. можна позначити як період
національного відродження, що має 4 етапи:
Національне відродження (1917-1933).
Тоталітарне панування соцреалізму (1933-1956).
Стихійне піднесення духу національного опору (1956-1987).
Національно-духовне оновлення (з 1987).
Під час I етапу національного відродження було проголошено національну
суверенну державу при повному дотриманні демократичних засад рівності
українського народу і тих народів, що населяли Україну. З 1923 р.
починається хвиля так званої “українізації". Закінчився цей період
трагічно: у 1926 р. сталінський уряд почав в Україні наступ на
українську культуру, переслідування, а далі й знищення творчої
інтелігенції. Цей етап увійшов в історію національної культури як
“розстріляне відродження". Жертвами стали Остап Вишня (П. Губенко),
М. Хвильовий (доведений до самогубства). Загинули багато письменників,
проте декому вдалося врятуватись:
Незважаючи на утиски і репресії, література 30-х мала вагомі творчі
доробки: “Голубі ешелони" П. Панча, “Бур’ян” А. Головка, “Дитинство” Ю.
Смолича. Водночас талант багатьох літераторів був деформований в тих
умовах. Це торкнулося М. Рильського, П. Тичини, М. Бажана.
Для II етапу характерний монопольний диктат соціалістичної бюрократії,
що призвело до морального занепаду духовної культури у всіх її формах.
Основний наслідок цієї доби - фізичне і духовне знищення представників
національної інтелігенції (1934-1938).
В III період відродження - політичної “відлиги” (1956-1961) - відбулася
відносна лібералізація політики КПРС щодо національних культур. Сталося
деяке поліпшення мовної ситуації, зокрема був перевиданий “Словник
української мови” Б. Грінченка, зроблені перші кроки в українізації
вищої та середньо спеціальної освіти.
Головним наслідком цієї доби було формування нового покоління митців,
так званих “шестидесятників", які прагнули відновити втрачену
національну традицію, боролися проти тоталітарної системи. “Відлига”
закінчилася трагічно: більшість з “шестидесятників” були репресовані, а
В. Стус, В. Марченко, О. Тихий, Ю. Литвин загинули в ув’язненні.
У другій половині 80-х рр. відбувається значне оновлення національної
культури, зорієнтоване на загальнолюдські вартості світової культури.
Розпочинається IV етап відродження як заперечення штучних догм
соцреалізму і вартостей комерційної поп-культури.
78.Формування національної гідності української людини в період національно культурного піднесення 20-х років хх ст. Та їх особливості.
20-30-ті рр. Для культурного будівництва в Україні цього періоду було
характерне певне українське відродження (20-ті) і крайня ідеологізація
культурного життя (30-ті рр.).Держава турбувалася про розвиток освіти.Швидкими темпами неграмотність ліквідувалась. З 1923 р.проводилася політика коренізації з метою забезпечення підтримки з боку населення. На 1927 р. майже всі школи, половина технікумів і чверть
інститутів використовували українську мову навчання. Проте справжнє
вирішення національного питання не відповідало інтересам Сталіна: на
початку 30-х політику коренізації було припинено.
20-ті рр. - це процес творчого злету української науки. Розгорнули свою
діяльність математики Д. Граве, фізики М. Крилов та М. Боголюбов. Л.
Ландау став ініціатором досліджень з термоядерного синтезу. Значний
внесок у теорію освоєння космосу зробив Ю. Кондратюк (О. Шаргей).
Значні досягнення відбулися в медицині (епідеміологи М. Гамалея та Д.
Заболотний, медики та біологи О. Богомолець, О. Палладін.
У 1928 р. в Україні працювало 37 тис. науковців. Проте зразу ж почалося
і переслідування вчених.
У 20-х рр. завдяки процесу українізації бурхливо почали розвиватися
музика й театр. Виникають професійні музичні колективи: капела “Думка”,
Київський симфонічний ансамбль. Плідно працюють композитори Г. Верьовка,
П. Козицький, Л. Ревуцький, а пізніше - Б. Лятошинський, М.
Вериківський, В. Косенко, К. Данькевич. У 30-х рр. - були відкриті
Консерваторії.
.Становлення українського театру зв’язано з іменами Л. Курбаса, Г. Юри,
А. Бучми, Ю. Шумського. Але й тут стали жертвами репресій Лесь Курбас -
автор і керівник театру “Березіль" у Харкові, Ф. Лопатинський.
Незважаючи на негативні явища розвою, театральна справа набуває поступу:
у 30-ті рр. існує вже 80 театрів.
Образотворче мистецтво в ті роки представлене М. Дерегусом, Б. Івановим,
А. Петрицьким та ін., які разом з майстрами старшого покоління М.
Бойчуком, І. Їжакевичем поповнили українську культуру новими творами.
В кінематографі працює режисер О. Довженко. Він виступив 1928 р. з
першим своїм значним фільмом “Звенигора", невдовзі поставив картини
“Арсенал", “Земля", потім “Щорс".
Українська культура несла і втрати, пов’язані з її історичним минулим.
Йдеться про знищення культурних пам’яток, насамперед церков.
До кінця 1939 р. перестало існувати 70% діючих церков. Ініціаторами
закриття і знищення храмів були українські урядовці В. Затонський, П.
Постишев, С. Косіор, Л. Каганович, Г. Петровський та інші.